Lettre De Motivation Travail Saisonnier

d'Avignon et des Pays de Vaucluse Licence professionnelle Gestion des Ressources Humaines option formateur adulte Licence obtenue en totalité le 9 janvier 2008 Janvier 2008 Jean-François Carré Table des matières 1 - Présentation du projet et des motivations............................................................................................4 2 - Positionnement face aux activités professionnelles............................................................................. 7 2.1 Comprendre la

marketing que sur la distribution. En témoigne la quasi-absence de cours de merchandising face au développement du marketing. Quelques exceptions notoires : I.U.T., BTS, DISTECH… Et pourtant, l’histoire du commerce (et du merchandising avant la lettre !) se confond avec l’histoire des peuples, dont il a été l’un des principaux moteurs. Depuis les Akkadiens (2325 – 2160 avant J.-C.) et la fondation de Babylone, l’histoire des chiffres et de l’écriture se confond avec celle du commerce. Les inventaires

entrent dans l’UE qui sont responsables de ceux-ci. Mais l’Allemagne se heurte à une seconde difficulté : son image est tellement positive parmi les demandeurs d’asile – on y est bien accueilli, les prestations sociales sont élevées et il y a du travail pour tous – que les réfugiés ont rarement envie d’aller ailleurs. « Les demandeurs d’asile doivent aussi accepter qu’ils ne peuvent pas choisir le pays européen auquel ils demandent protection. Cela vaudra aussi quand il y aura un système européen

micro environnement I—- 12 - 1. L’Offre I—- 12 - a) Quantitatif I—- 12 - b) Qualitatif I—- 14 - c) Étude de la concurrence I—- 16 - d) Le modèle de Porter I—- 21 - 2. La Demande I—- 24 - a) Un marché porteur I—- 24 - b) Motivations et freins des consommateurs I—- 24 - II.DIAGNOSTIC INTERNE II—- 27 - A. La politique commerciale II—- 27 - a) Produits et Services II—- 27 - b) Le prix II—- 28 - c) La distribution II—- 30 - d) La communication II—- 31 - La structure

étudiants en situation de décideur. Il est souhaitable que les jeux mettent en évidence le concept de logistique globale et suscitent des décisions intégrant la majeure partie d’une chaîne logistique. Les jeux doivent aussi permettre aux étudiants de travailler en groupes autonomes. IV.6 Les stages La durée globale des stages doit être de 12 semaines réparties ainsi : - Première année : stage de 3 ou 4 semaines - Seconde année : stage de 8 ou 9 semaines Le suivi et l’encadrement du stage sont assurés

télévente • le téléachat • le commerce électronique Les caractéristiques sont les suivantes : • Pas de présence physique entre vendeur et client. • L’offre est transmise en utilisant les techniques de communication à distance : les imprimés, les lettres standardisées ; la publicité de presse avec bon de commande ; les catalogues ; le téléphone, avec ou sans intervention humaine ; le télécopieur ; la radio; la télévision ; Internet, bornes interactives…le client ne peut donc pas toucher le produit

00 tonne Bois 0,10 m3 0,20 m3 0,50 m3 1.2.2. L'utilisation des ateliers 1.2.2.1. La capacité DE PRODUCTION Chaque atelier est composé de robots qui déterminent la capacité de production mensuelle de l'atelier exprimée en nombre d'heures de travail machine notées HTM. Au 31 décembre de l'année 0, les capacités de production des ateliers étaient les suivantes : Capacité de production en HTM au 31.12.0 Atelier Nombre de robots au 31/12/0 Capacité mensuelle / robot Moulage 4  200

conventionnelle du contrat de travail à durée indéterminée Licenciement pour autre motif Fin de contrat à durée déterminée Sortie de stage Recherche d'un 1er emploi Fin de maladie, maternité Fin de convention de reclassement personnalisé Fin de contrat de transition professionnelle Autre motif (à préciser) : Période d'inactivité supérieure à 6 mois Fin d’activité non salariée VOUS RECHERCHEZ UN EMPLOI (plusieurs choix possibles) Durable Vous le souhaitez : Saisonnier à temps plein Temporaire

«l'American marketing association'»' (AMA) et le «Journal of marketing». Dans un contexte marqué par les travaux de Keynes sur l'importance du niveau de « demande effective » pour dynamiser l'activité économique générale, le marketing gagne ses lettres de noblesse en préconisant de placer le consommateur au centre des affaires. Entre 1944 et 1957, des auteurs oeuvrent dans ce sens comme : J. McKitterick, P. Drucker, F. Borch, R. Keith et Th. Levitt, Alderson (1957). En 1960 le marketing devient

conventionnelle du contrat de travail à durée indéterminée Licenciement pour autre motif Fin de contrat à durée déterminée Sortie de stage Recherche d'un 1er emploi Fin de maladie, maternité Fin de convention de reclassement personnalisé Fin de contrat de transition professionnelle Autre motif (à préciser) : Période d'inactivité supérieure à 6 mois Fin d’activité non salariée VOUS RECHERCHEZ UN EMPLOI (plusieurs choix possibles) Durable Vous le souhaitez : Saisonnier à temps plein Temporaire