Lettres Portugaises Lettre Iii

traduction française» le mètre des vers illyriques. Pouchkine lui-même, ravi par leur originalité, demanda la permission d'en traduire quelques-unes en russe (ce qui, déclara Mérimée, serait la même chose que traduire en portugais les “Lettres d'une religieuse portugaise”). Aussi se décida-t-il à avouer, dans sa préface à la deuxième édition, que, par ce compte rendu imaginaire d'un voyage en Dalmatie, il avait voulu seulement se procurer l'argent nécessaire pour accomplir ce voyage. En réalité, il

l’Inde. -> Repère pour la navigation (grâce à des calculs pour se repérer en mer). Mercator : mathématicien, il crée la projection de Mercator, il dessine avec précision la bonne place et la bonne forme des continents, des océans et des mers. Repères III, p302-305   Cartographie née grâce aux connaissances de l’antiquité grecque Découverte de Ptolémée qui appuie la thèse de la sphéricité de la Terre.  Mappemonde (Mappemonde médiévale ; interprétation religieuse) B) 2. L’évolution des connaissances

ANDRÉ JOB1 AGRÉGATION DE LETTRES FRANÇAISES CORRIGÉS DE COMMENTAIRES COMPOSÉS DISSERTATIONS LEÇONS I.S.E.F.C. INSTITUT SUPÉRIEUR DE L’ÉDUCATION ET DE LA FORMATION CONTINUE DU BARDO André Job est agrégé de lettres et docteur d’État. Il a longtemps préparé en France aux concours des E.N.S. De 2002 à 2006, il a enseigné la méthodologie et préparé à l’agrégation de français à l’École Normale Supérieure de Tunis. Il a consacré plusieurs ouvrages à Giraudoux et à Koltès. Il est président d’honneur

L’esclavage aux Canaries : le cas de Tenerife (XVème - XVIème siècles) [pic] Mémoire de Master 1 Langue, Littérature et Civilisation Étrangères Espagnol Université Sorbonne Nouvelle Paris III – Censier Directrice de mémoire : Juin 2007 Mme Hélène Tropé SOMMAIRE INTRODUCTION………………………………………………p.6 I- MÉTHODOLOGIE…………………………………………...p.9 1. Les sources existantes………………………………….p.10 2. Les archives……………………………………………p.11 II- L’ESCLAVAGE DANS L’HISTOIRE…………...…………p

trajectoires variées pour les économies non occidentales -Echec des économies socialistes (fin Urss, conversion capitalisme) -La diversité des situations au SUD (CNUCED 1964, résultats variées nouvelle puissances éco) III) Penser l’économie à l’ère du capitalisme et de la mondialisation A) Libéralisme et socialisme au XIX° -XIX° âge d’or du libéralisme ? -Socialisme ou refus du capitalisme libéral (marxisme, prolétariat, syndicalisme,

gestation. II – Origine et moyens des découvertes européennes. A ) - Les motifs économiques. B ) – Les motivations politico-religieuses. C ) – Des progrès techniques limités, mais décisifs. III – Deux siècles d’exploration et de découvertes. A ) – L’option portugaise : le contournement de l’Afrique (1435-1498). B ) – Les lumineuses erreurs de Colomb (1492-1504). C ) – La circumnavigation de Magellan (1519-1522). D ) – Les Européens du nord-ouest entrent dans la course

sujet I. La Renaissance 1. Sens classique Nouvelle naissance, renaitre à nouveau, renouveau de civilisation. Apparition du terme vers le XVIème siècle, utilisé par l’homme contemporain : * Rabelais (écrivain), 1532, dans une de ses lettres, décrit le XVIème comme un siècle de lumière où l’on sort des ténèbres. « Période qui permet de dégelé les mots ». Fierté de vivre dans ce siècle. * Düner, (Peintre des tableaux de Luther) Allemagne, « Sensation de revivre le géni de l’antiquité :

Rouge et le Noir…29 II. 1 Le personnage de Madame de Rênal……….....……..33 II. 2 Le personnage de Mathilde de la Mole……………….45 Chapitre III Les personnages féminins dans La Chartreuse de Parme………………………………………………….53 III.1 Le personnage de Clélia Conti…………….…………55 III. 2 Le personnage de Gina Sanseverina……………...….69 Chapitre IV Conclusion......................................................................74 Corpus d’étude

africains des zones côtières 15. Elle débuta en 1441 par la déportation de captifs africains vers la Péninsule ibérique pendant plusieurs décennies16. La première vente de captifs noirs razziés des côtes atlantiques a eu lieu en 1444, dans la ville portugaise de Lagos 17 Au siècle suivant, les Portugais convoyèrent les esclaves vers les Caraïbes et l'Amérique du Sud. Les Anglais, les Français et les Hollandais s'y joignent dans les années 1640. Pour contourner la mainmise ottomane sur les routes du

fluvial, ferroviaire ou maritime. Il va en découler un contrat matérialisé par un document dénommé différemment selon le mode de transport : En transport routier de marchandises, le document se nomme légalement « lettre de voiture » En transport aérien de marchandises, le document se nomme « lettre de transport aérien » (L.T.A) En transport maritime de marchandises, le document se nomme « connaissement maritime » Le transport se fera pour compte propre, en mettant en place ses propres moyens, constitués