Lexique de la gymnastique

sourde oreille, trop dépendants de l’autorité rectorale d’O. Gréard. Bien que des associations se développent dans l’Ecole Alsacienne, ses dirigeants craignent qu’elle ne soit perçue par les parents comme étant l’école où l’on s’amuse. Seule la gymnastique restera donc au programme officiel, les jeux et les sports étant pratiqués à l’initiative des élèves, mais en dehors des heures de cours. Si le sport a mauvaise presse dans les milieux scolaires, car on l’accuse de cultiver l’individualisme

Le lexique de la gymnastique est une liste non exhaustive qui récapitule les termes et expressions employés dans toutes les disciplines que regroupe la gymnastique. Un ou une gymnaste qui présente et exécute pour la première fois en compétition un mouvement inédit de sa composition peut demander à la Fédération internationale de gymnastique (FFG) que ce mouvement soit désigné par son nom patronymique, c'est pourquoi la plupart des mouvements en gymnastique artistique sont dénommés par un nom de famille

Le LEXIQUE des CENTRES D’APPELS Voici un lexique sur quelques termes utilisés dans les Centres d’Appels. Vous y trouverez les définitions humoristiques de CRM, Dissuasion, Erlang C, Feedback, Feedback 2.0, Help Desk, Multi-canal, Offshore, Relation client, Satisfaction client, Superviseur, SVI, … CRM : acronyme de Customer Relationship Management en Anglais. Beaucoup plus clair en français : Gestion de la Relation Client (GRC). En tant qu’application, il s’agit le plus souvent du système dont

DENNEULIN Jordan Gymnastique 1)Connaissance de l'activité: A)Définition: La gymnastique (communément appellée «gym») est un terme générique qui regroupe aujourd'hui des formes très diverses de disciplines sportives, pratiquées pour le loisir afin d'assouplir le corps ou la compétition: gymnastique artistique, gymnastique rythmique, trampoling, gymnastique acrobatique, gymnastique aérobic, tumbling... Le terme est aussi appliqué à des formes d'activités dites gymniques, plus ou moins liées

2-les records...................................................p. III) Les jeux olympiques d'hiver 1-les sports.....................................................p. 2-les records...................................................p. Lexique......................................................................p. Bibliographie.............................................................p. Introduction Les jeux olympiques sont une compétition sportive internationale représentant

contient   les   élèves   dont   la   moyenne   est  comprise entre un seuil s (la moyenne des moyennes) et la note 8. La troisième classe contient tous  les autres élèves. Chaque classe est stockée dans un fichier distinct. Question 1 : proposez un lexique de noms et de verbes Question 2 : proposez un scénario d'utilisation Question 3 : donnez la liste des fonctionnalités du programme à développer Question   4  :   proposez   une   suite   de   3   prototypes   dont   le   dernier   correspond   au

et Andy) Le Virus - La Transmission - Les Situations à Risques - La détection La Prévention - Le SIDA dans le monde - L'information - La Vaccination et les Médicaments Conclusion - Lexique - Nos sources 1 - Le Virus a\ Que veut dire SIDA ? Le sida veut dire : S = Syndrome (ensemble de symptômes et de signes.) I = d’Immuno (affaiblissement important du système immunitaire) D = Déficience (affaiblissement important du système immunitaire) A = Acquise (non héréditaire mais due à un

paient les salaires.   f. Les équipements mis à disposition des professeurs d’EPS Les élèves de l’Institution, ainsi que les professeurs d’EPS, ont de nombreux équipements à leur disposition : Un bâtiment principal divisé en trois salles (gymnastique, tennis de table, et salle de handball/badminton/volley/basketball). Un bâtiment secondaire pour le badminton. 5 terrains de football, 1 terrain de rugby et des pistes de course 2 terrains de handball et 4 terrains de basketball Les sports proposés

des corps d’adolescents, afin d’augmenter leur taille (Basket-ball ou Volley-ball) ou ne pas les faire grandir (cyclisme). - Pour augmenter la puissance musculaire. On cherche à augmenter à court ou long terme la force musculaire du sportif. (Gymnastique, musculation…) - Pour améliorer l’oxygénation. Elle permet d'améliorer le passage de l'oxygène dans le sang, et donc d'en apporter plus aux muscles, et d’augmenter la production de globules rouges. (Cyclisme…) - Pour accroître la concentration

le dernier cours et nous avons présenté les objectifs du cours. Déstructuration : Objectifs :  Les élèves ont la possibilité de découvrir que nous pouvons modifier la structure d’une phrase sans perdre le sens.  Apprendre nouveau lexique Document écrite : transcription du dialogue « 100% questions » Source : méthode du français « connexions » Démarche : nous avons choisi des phrases du documente après nous avons remplacé certains éléments. Exemples :