Liaisons Dangereuses Lettre 120 Analyse

KIOMETERS, celleci représente la quantité métrique en tonne de la marchandise transportée multipliée par la distance en kilomètres transportés. L’augmentation de la demande mondiale (intérieur et extérieur) est passée de 70 milliards de FTK en 1994, à 120 milliards de FTK en 2002 et à 145 milliards en 2005. Ceci représente une augmentation moyenne et constante de 5.5 %. 6 Introduction (le top 10 des compagnies cargos en FTK en millions au niveau du transport international. 7 Introduction

calcule sur le fret de base. Exemple : une marchandise doit être expédiée du Havre vers Rio. ° taux de fret = 120 USD l’UP, ° 1 EUR = 0,060 USD. ° Surcharge BAF est de 5%. ° Surcharge CAF est de 7%. ° Le poids brut est de 0,8 tonne. ° Le volume est de 42 mètres cubes.  Coût du fret total ? 1 T = 1m3 42 > 0,8 donc UP = 42 taxation en léger Fret de base = 42 x 120/1,060 = 4754,72 EUR BAF = fret de base x 5% = 4754,72 x (5/100) = 237,74 EUR Fret ajusté = fret de base + BAF = 4754

l’information, pour communiquer et argumenter ➤ Activités nombreuses reposant sur l’usage d’Internet : Repères historiques, artistiques ou littéraires, pp. 18-23 Prolongements des textes échos ou des Perspectives, des lectures d’images. • Lire et analyser des images fixes et mobiles  ➤ Dossier Histoire des arts : L’invention de la photographie, p. 77 ➤ Images fixes : Lectures d’images : – Édouard Manet, Olympia (1863), p. 40 – Honoré Daumier, Le Banquier (1835), p. 63 – Ron Mueck, Big Man (2000)

roman à thèse. Proust lui-même, dans Le Temps retrouvé, a repris le flambeau : « L’idée d’un art populaire comme d’un art patriotique si même elle n’avait pas été dangereuse, me semblait ridicule. […] Ce n’est pas la bonté de son cœur vertueux, laquelle était fort grande, qui a fait écrire à Choderlos de Laclos Les Liaisons dangereuses » (IV, 466-467). La séparation de la moralité et de la littérarité est une idée à laquelle le narrateur tient et qu’il affirme à propos de Dostoïevski notamment :

l’information, pour communiquer et argumenter ➤ Activités nombreuses reposant sur l’usage d’Internet : Repères historiques, artistiques ou littéraires, pp. 18-23 Prolongements des textes échos ou des Perspectives, des lectures d’images. • Lire et analyser des images fixes et mobiles ➤ Images fixes : Lectures d’images : – Édouard Manet, Olympia (1863), p. 40 – Honoré Daumier, Le Banquier (1835), p. 63 – Ron Mueck, Big Man (2000), p. 89 – Claude Monet, La Gare Saint-Lazare (1877), p. 101 –

Propriétés 2 © Dunod – La photocopie non autorisée est un délit. PARTIE 1 : COMPOSITION ET STRUCTURE CHAPITRE 2 • COMPOSITION CHIMIQUE DES MATÉRIAUX 7 2.1 Classification des éléments chimiques 7 2.2 Liaisons chimiques 12 2.2.1 Liaisons fortes 12 2.2.2 Liaisons faibles ou liaisons secondaires 13 2.3 Classification des matériaux et des propriétés 13 2.3.1 Les grandes classes de matériaux 13 2.3.2 Les propriétés d’usage 14 2.3.3 Les principales propriétés des grandes classes

à la prévention des risques d’origine électrique SOMMAIRE PRÉSENTATION DU DISPOSITIF PARTIE A : PRÉSENTATION DU RÉFÉRENTIEL 1. CHAMP DE L’ÉTUDE ET DIPLÔMES CONCERNÉS 2. FONDAMENTAUX DE LA PRÉVENTION DES RISQUES D’ORIGINE ÉLECTRIQUE 2.1. Analyse des risques d’origine électrique du domaine BTA 2.2. Principes généraux de prévention au regard du risque d’origine électrique 3. DÉFINITION ET ORGANISATION DE LA FORMATION 3.1. 1ère étape : acquisition des connaissances théoriques 3.2. 2ème étape

Lasfer permet de produire annuellement 320 000 tonnes d’anhydre phosphorique sous forme d’acide phosphorique clarifié et concentré à 54 % dont la moitie pourra être transformée en engrais dans les ateliers d’une capacité annuelle de : • 1 120 000 tonnes de phosphates ammoniacs. • 450 000 tonnes de super phosphate triple. • 225 000 tonnes de sulfo-phosphate d’ammoniac. Cette production nécessitent l’utilisation de : • 4.7 millions de tonnes de phosphate en provenance de

2 UF M UF1-M1.1 : Synthèse niveau 1 UC1 Culture générale et expression UF1 Culture générale et expression 30 2 UF1-M1.2 : Expression personnelle niveau 1 30 2 UF1-M1.3 : Expression personnelle niveau 2 30 Liaisons entre modules 2 UF1-M1.2 14 UF1-M2.1 : Synthèse niveau 2 18 1 UF1-M1.1 UF1-M2.2 : Expression personnelle niveau 3 27 3 UF1-M1.2, UF1-M1.3 UF1-M2.3 : Synthèse niveau 3 45 4 UF1-M1.1, UF1-M2.1 2 UF2-M3

équipe, la communication, etc. La structure de cet ouvrage est le reflet de cet aspect pluridisciplinaire qu'offre cet enseignement. Il est conforme aux directives et programmes officiels. Il est axé principalement sur 3 modules : 1. 2. 3. Module 1 : Analyse fonctionnelle ; Module 2 : Chaîne d'énergie ; Module 3 : Chaîne d'information. Pédagogiquement, ces 3 modules constituent les centres d'intérêt cognitifs et méthodologies qui : organise et structure les problèmes à résoudre pour l'acquisition des