Libres Exprimer

individuels Les lycéens bénéficient de droits qui protègent leur liberté : * droit au respect de leur intégrité physique ; * droit au respect de leur liberté de conscience * droit au respect de leur travail et de leurs biens  Ils sont aussi libres d'exprimer leur opinion à l'intérieur des établissements scolaires, dans un esprit de tolérance et de respect d'autrui. Droits collectifs Les lycéens disposent aussi de quatre droits collectifs : * le droit de réunion : Toutes les associations

chaleureux, etc... Il faut faire un long voyage librement pour ouvrir son esprit, et surtout son coeur, aller a la rencontre des autres différents culturellement mais identiques émotionnellement. Un conseil : aller dans des pays non développés et libres. Dans le voyage on apprend le "relativisme culturel" et "l'universalisme émotionnel". Les poetes existent dans nos sociétés car ce sont des sociétés sclérosées sentimentalement, ou la pudeur s'impose, ou l'individu refrene ses emotions devant

terrasses. [...] [...] De plus, les rimes des vers 3 � 5viennent souligner ce sens, en rapprochant des termes li�s � la hauteur vertigineuse : gratte- ciel/soleil/ciel�, hauteur que l�on peut avoir aussi � travers la longueur des vers libres qui semblent exprimer une grandeur infinie. Toutefois, cette �l�vation impressionnante n�est jamais dissoci�e de la violence, qui vient rompre ici une harmonie fragile. Les verbes foudroient�, d�fient� et m�me hurlent� au vers 15 sugg�rent la force de la ville

Cette forme est privilégiée pour exprimer un sentiment léger. Le sonnet est inventé en Italie au 15ème siècle il est formé de 14 vers, le plus souvent des décasyllabes et des alexandrins répartie en deux quatrains et deux tercets. L’ode est un poème lyric accompagné de musique, il sert notamment à chanter les louanges d’une personne, sa forme n’est pas fixe : elle est composer de strophes de longueur variable, le plus souvent en octosyllabes, Pierre de Ronsard fut le premier poète francais

"image visuelle" était constituée de lignes droites partant de l'oeil et formant un cône", posant ainsi les bases de la réflexion sur la perspective. Son application dans l'art reste très intuitive, mais on sait que les lignes doivent converger pour exprimer le relief. Le cheval de troie, dessin d'après une fresque de Pompei, 1er s.  La connaissance de la perspective ne progresse pas pendant le Moyen-Âge, où l'aspect symbolique prédomine sur la représentation du réel.        

comme les contes, sont transmises oralement, elles sont, elle, plutôt de sources gréco-latines et orientales. Avec LA FONTAINE, la fable devient une création poétique. II STRUCTURES Les fables sont de court récit écrit en prose, des poèmes en vers libres et souvent doté d’une morale. Les animaux sont souvent personnifiés, et le lecteur reconnait les liens avec le contexte de la création. III EXEMPLES LES RECITS IMAGINAIRES D’AUJOURD’HUI I DEFINITION, REGISTRE ET VISEES Les récits d’aujourd’hui

société de consommation, le début de la publicité. La population aisée commande des œuvres. C'est la belle époque. 3-L'Art Nouveau à travers le monde : Né en Angleterre, diffusé surtout en Europe. En France, le mouvement s'est le mieux exprimé à travers l'école de Nancy avec Louis Marjorelle et à Paris avec René Lalique. En Grande-Bretagne avec William Morris. En Espagne avec Antoni Gaudí. 4-Caractéristiques : Inspiration de la nature : couleur, ligne courbe, mouvement, utilisation

bonheur des gens, et c'est justement ce que cherchent les humanistes. On voit la liberté de choix laissée aux citoyens, ce qui donne le champ lexical de la liberté : "libre", "à sa guise", "puissent s'adonner", "choisissant", "leur choix", "heures libres", "librement", "heures de loisirs", "accessible à tous". Mais aussi, l'importance des jeux et surtout pas des jeux de hasard : "les dés et tous les jeux de ce genre, absurdes et dangereux". Mais au contraire on préfère des jeux éducatifs, soit qui

scène un paysage calme et serein autour d’un soldat mort. L’ idée de légereté est montré par l’assonance du son /an/ dans la première strophe où il décrit une nature bienveillante et acceuillante.Dans “A la santé” écrit par Apollinaire, le poète exprime sa solitude et son ennui lors de son séjour dans le prison à travers l’allitération en /pa/ qui peut être referencié à un tel silence que l’on entend des pas d’une mouche sur une feuille. Apollinaire utilise aussi l’assonance en /ou/ dans son poème

pouvons tout a fait remarquer que l'inventaire des parties du corps féminin suit cependant un certain ordre. Grâce à ces images, la femme apparaît comme un monde à elle seule. André Breton écrit en vers libres, sans rimes, ni mètre régulier, construit sur une anaphore. Cependant, le poète exprime toujours son amour envers la personne aimée avec des images surréalistes. Enfin nous pouvons remarquer que l'amour est un sentiment universel et que la poésie est lyrique, ainsi, tous les lecteurs peuvent