Licence Architecture

la construction d’une route. Avant d’imaginer des aménagements, il lui faut tenir compte des contraintes techniques, financières, juridiques, de critères historiques et sociologiques, et des volontés politiques parfois contradictoires. Comme en architecture, le dessin constitue la base de son travail. L'urbaniste agit en amont de l'architecte ou de l'ingénieur quand il faut réhabiliter ou transformer un espace. Il peut aussi intervenir en aval du projet quand il collecte et interprète les données

Duhamel Alexandra [pic] 1ère ES Collège Sainte Marthe Saint front 24100 Bergerac Rapport de Stage [pic] Chez COCO Architecture 2010/2011 Sommaire Remerciements Introduction ➢ COCO Architecture 1) le milieu professionnel - Les études - le métier d’architecte - comment travaille l’architecte - l’architecture chez COCO - organigramme et personnel - moyens techniques utilisés 2) bilan personnel du stage

designer chez Comed • Interview avec Anne Backendorf, graphic designer chez Comed Sommaire 11 12 14 14 15 15 17 17 19 22 23 23 23 25 26 27 28 41 Culture et patrimoine 41 41 42 42 42 44 44 45 45 46 46 47 48 51 52 54 55 56 58 31 Architecture d’intérieur et décoration 31 32 34 Architecte d’intérieur • Interview avec Christiane Besch, architecte d’intérieur Scénographe Commissaire d’exposition Antiquaire Attaché de presse Critique d’art • Rencontre avec Josée Hansen, cheffe de la

Leclercq Fabien Licence 3ème année Professeur responsable : Marie Hélène Gay-Charpin Le lien « au sol », l’autre fondement de l’écologie Année 2009 - 2010 Sommaire Introduction : ............................................................................................................................ 3 Le lien à l’espace :................................................................................................................... 4 Le lien au Paysage : .....................

monsieur！bonjour madame！（打开我的笔记本一边说）j’apporte quelques oeuvres. Y :vous avez cantonesse？ M :Oui！ Y :Donnez-moi！XXX（听不到什么单词，不过知道我要把材料给她）vous vous présentez！ M：je m’appelle XXX，j’ai XX ans，j’habite dansXXX，Je suis née leXXX，J’ai obtenu mon diplôme de licence en design d’environnement à l’université de XXXXXXXX.2 Q% R3 ^$ V+ |3 N Y :指着毕业证书原件上的中文“艺术设计”问Vous expliquez c’est quoi？（证书上写我是艺术设计专业毕业，方向是环境艺术设计） M : ça comprend l’architecture de bâtiment et l’architecture d’ intérieur et le paysagisme！il y a

la Victoire de Samothrace. Le renouvellement de l'approche historiographique ainsi que des découvertes récentes, comme celle des tombes de Vergina, ont permis de mieux appréhender la richesse artistique de cette époque. Sommaire 1 Architecture 1.1 Naissance d'un nouvel urbanisme 1.2 Renouveau de l'architecture religieuse 1.3 Les grands espaces communautaires 2 Sculpture 2.1 La veine baroque 2.1.1 Les ateliers pergaméniens

Université Joseph Fourier UFR IMA Département Licence Sciences et Technologie LICENCE SCIENCES & TECHNOLOGIES 1re ANNÉE UE INF121 ALGORITHMIQUE ET PROGRAMMATION FONCTIONNELLE 2010/2011 DÉFINITIONS RÉCURSIVES  NOTES DE COURS principe de définition d'une fonction récursive  On s'appuie sur la structure récursive du domaine de la fonction.  La notion de type récursif est donc fondamentale. INF121, algo. et prog. fonctionnelle, version du 04/02/2011 38/51 Table des

Licence MGAI Agnès Delbos Analyse architecturale d’un bâtiment Bibliothèque d’Etude et du Patrimoine [pic] Ancienne bibliothèque municipale de Toulouse Située au 17 rue de Bellegarde Et inaugurée en 1935 Contexte Au début du 19ème siècle, l’exode rural des campagnes et l’arrivée massive d’immigrés italiens mais surtout espagnols fuyant le franquisme, explique l’essor important du la population toulousaine. Toulouse s’industrialise

LICENCE DE GENIE CIVIL ET INFRASTRUCTURES MECANIQUE DES STRUCTURES Galilei Galileo (dit Galilée 1564-1642) Discorsi e dimostrazioni matematiche, intorno à due nuoue scienze Laurent DAUDEVILLE Préambule Ce polycopié est un support aux cours et travaux dirigés de Licence de Sciences et Technologies, spécialité Génie Civil et Infrastructures. Il ne peut se substituer aux enseignements délivrés par l’équipe pédagogique. Il est constitué d’un succinct rappel de cours et de nombreux exercices

design pour former de futurs professionnels, se doit de satisfaire un nouveau consommateur. Ce dernier tend à devenir un expert, aussi exigeant qu’informé, et cherche à satisfaire le besoin de se différencier et d’être étonné à travers une architecture commerciale dont l’approche est aussi originale que créative. Aussi, lorsque Émilie Kremer et Olivier Gerval m’ont parlé de leur projet d’ouvrage sur ce sujet, j’ai trouvé tout naturel de leur apporter mon soutien. De cette collaboration