Liens Et Fractures Sociales Sur Internet

brûlures. Une telle intervention demande une totale reconstruction de sa vie : Imaginez-vous un jour avec le visage d’un autre … Ainsi avec la définition et l’historique de cette greffe, nous aborderons la dignité, la vulnérabilité et l’identité sociale de l’Homme du côté patient, mais aussi en lien avec la pratique professionnelle du métier d’infirmier, auquel nous nous préparons. . II) Historique de la greffe du visage: La greffe se caractérise par l’implantation d’un organe

- en Irak : multiplication des groupements : entre 75 et 100 structures armées d’obédiences diverses (chiites, sunnites…) Ces structures en Irak n’ont cependant pas de leader charismatique même si Al-Qaida peut « adresser » ses ordres par Internet ou par média interposé type Al-Jazeera. Il y a en fait multiplication des cellules, décentralisées et non hiérarchisées. B. Leur terrain de bataille beaucoup plus complexe 1. guerre urbaine, y compris en Afghanistan Terrain difficile

construisent et évoluent les liens sociaux.IntroductionLa question de la formation et des transformations des liens sociaux est indissociable de la naissance de la sociologie. D’ailleurs, l’émergence de cette dernière, entre la fin du 19e et le début du 20e siècle, se produit précisément à un moment historique où l’interrogation sur les fondements du lien social revêt une gravité particulière. Les liens sociaux forment justement la trame des relations sociales qui permet de faire société

autres segments de la société et constituer leur exceptionnelle spécificité : tous ces jeunes sont nés à l’heure numérique et ont eu dès leur plus jeune âge entre les mains, une souris d’ordinateur, une télécommande, un téléphone mobile, un accès à internet. Le conflit des générations Le conflit de génération ou conflit des âges Qu’est ce qu’un conflit ? Etymologiquement, le mot conflit vient du latin ‘’conflictus’’ qui signifie ‘’choc’’. Le Petit Robert le définit comme une lutte, un combat

d'accès à internet à haut débit (par exemple avec l'ADSL ou avec les réseaux de la Télévision par câble) et d'accès à internet à très haut débit (avec les réseaux de lignes terminales en fibre optique) a favorisé la diffusion de contenus audiovisuels à des prix abordables. Avec le développement d'Internet et du WEB 2.0, les usages des TIC se sont développés et la grande majorité des citoyens des pays industrialisés utilise ces outils pour accéder à l'information. Par contre, une fracture numérique

-L’habitat (villes, villages) -Les réseaux de transports (voies ferrées) => Les éléments invisibles en relation avec le activités humaines. La relation homme- espace dans la géographie contemporaine. -L’homme (groupe social) influence l’espace par ses activités politiques, économiques, sociales, culturelles… -L’espace influence les activités humaines. « Les géographes ont une façon spécifique à eux d’aborder ces questions, et c’est en quoi ils existent !! Brunet, 1990. « Geography is what geographers do

nationale et de la recherche, avait fait de l’illettrisme, son principal atout dans le cadre de la continuité du Plan pour l’école, afin de lutter contre l’échec scolaire. Ainsi, ce texte définit principalement les mesures déployées pour réduire la fracture scolaire selon l’expression de l’auteur, en école primaire (une école qui accueille des enfants puis les transforme en élève et enfin en citoyen). Ceci nous amène à soulever la problématique suivante : En quoi l’école primaire est-elle un rouage

Caricature: clivage N/S, au N les riches et au S les pauvres, pauvres qui demandent de l’aide, 1988 - Carte : pas si simple que cela car IDH pas forcément faibles au sud de la ligne de fracture N/S, 2011 Mutations récentes monde démontrent complexité des situations de développement/richesse (lecture économique et sociale) ... - Idem dans le domaine politique et militaire : doc 2 p. 13 – caricature de Chalvin Fin guerre froide (1991) modifie géopolitique mondiale. Fin monde dominé par la bipolarité

Internet et réseaux sociaux A) de l’information aux multimédias 1) le succès de l’informatique Il ne faut jamais raisonner uniquement en terme d’innovation technique. Ceux qui ont mis au point ces machines à calculer avaient dans l’esprit un imaginaire des représentations véhiculées dans la société. Fin de la IIème guerre mondiale: on s’est rendu compte que l’Homme avait pu affronter la barbarie. La démocratie occidentale a subit un choc considérable. Un certain nombre d’hommes politiques

mais également ceux des arts appliqués et cultures artistiques, de mathématiques-sciences et de vie sociale et professionnelle. Ces programmes ont en commun : – des finalités semblables : ces enseignements concourent à l’intégration professionnelle, civique et culturelle des élèves dans une société démocratique ; – des thèmes voisins et des notions communes : dans le présent document, les principaux liens entre les thèmes d’histoire-géographie et les autres enseignements sont identifiés à la fin de la