Lieu Lugubre

Personnages (principal, secondaire, nombre,…) 3 Les personnages étaient très présents tout le long du récit. Il y en avait plusieurs, mais malgré le nombre, ils étaient très bien expliquées et on comprenaient c’était qui et pourquoi. Il y en avait quelques-uns par exemple qui n’ont pas été expliqués, ou mal expliqués dans la durée du roman. Les jumeaux, Nicolas, Perry, Dee et plusieurs autres ont fait de ce roman compréhensible et bon. Au début c’est dure de se démêler. Degré de difficulté

Commentaire sur l'acte V scène 5 de la tragédie Bérénice de Racine. Introduction : Racine est un grand auteur de tragédie française de la période classique, il en a écrit plusieurs commeBérénice en 1670. Cette pièce de théâtre doit son titre à un des personnages principal, qui dans ce passage, annonce sa rupture avec son amant Titus qui ce dernier se trouve dans un dilemme entre l'amour etson honneur. Comment l'auteur met-il en avant la communication difficile entre Bérénice et Titus et le

La thèse de la fontaine dans cette fable est un lieux commun, un vieux préjugés misogyne (qui se méfie des femmes ou les détestent): les femmes sont bavardes, incapable de garder un secret. Cette morale énoncée au début du poème est prouver par l'histoire: un mari fait croire à sa femme un soit disant secret invraisemblable: il a pondu un œuf. Son expérience démontre non seulement que sa femme est naïve, mais qu'elle ne peut pas s'empêcher, sans réfléchir, de propager une rumeur qui est ensuite amplifier

fiche technique 2 : Faire une introduction Voici comment organiser l’introduction en 3 phases : 1. “amener le sujet et énoncer la question” 2. “poser le problème et problématiser” 3. “annoncer le plan” a) amener le sujet...  : A QUOI CELA SERT C’est essentiellement un exercice de rédaction, qui doit éviter 2 écueils : On ne commence pas l’introduction par l’énoncé du sujet, ce serait trop scolaire, et on ne fait pas une amorce trop générale, sans rapport direct avec le sujet. Ici l’objectif

Analyse de Pratique Professionnelle 1 Lieux : La situation se déroule dans le service de chirurgie tête-cou-plastique. Mme P. est admise au service pour une cruroplastie sous anesthésie générale. Situations ou activités vues ou réalisées : Le renouvellement du pansement au niveau de la face interne des cuisses à J1 post-opératoire. Mme P. présentait des agrafes qui s’étendaient sur 10 cm à partir du sillon naturel à la racine de chaque cuisse. Elles étaient recouvertes par un pansement stérile

les installations électriques par des professionnels et avec un matériel adapté. Si les installations ont été installés, il y a un certains nombres d’années, il est important de les faire contrôler et de changer les installations ancienne si il y a lieu. Risques liés aux techniciens : Ce risque est présent sur chaque chantier effectué par les techniciens. En effet, lorsqu’ils installent une piscine ou spas selon le modèle ils effectuent des trous dans les sols pour pouvoir y insérer la coque. En

mêmes conditions qu'un O.P.J., - il prescrit à l'O.P.J. de poursuivre en tout ou partie l'enquête en flagrant délit et lui délivre des réquisitions s'il y a lieu, - il désigne un autre service de police judiciaire ou un autre O.P.J. pour poursuivre tout ou partie de l'enquête en flagrant délit et lui délivre des réquisitions s'il y a lieu ; – 3ème situation : le PR et le juge d'instruction sont simultanément sur les lieux. Le PR peut requérir l'ouverture d'une information régulière

La focalisation {draw:a} Le choix de la personne verbale n’est pas le seul critère qui permette de déterminer la position du narrateur par rapport à celle de l’émetteur ni la distance que ce dernier prend avec son texte. Une autre notion intervient : celle de point de vue, c’est à dire du mode de présentation des éléments de la narration. Le point de vue narratif est le regard à travers lequel nous sont racontés les faits d’un récit, c’est-à-dire la situation dans laquelle se trouve le narrateur

pas racontée - " la calèche " : marque que la calèche doit nous être connue et déterminée - même remarque pour la cascade - les personnages sont directement nommés par leur prénom - ces procédés annoncent un futur retour en arrière - indices de lieu et de temps nombreux II - Les indices spatio-temporels - aucun nom propre pour les lieux mais l'environnement est bien décrit (" le lac ", " la cascade ", " la chaussée ", " les Bois "). Nous pouvons reconnaître le Bois de Boulogne qui fut aménagé

symbole de la paix, ainsi que des badges de soldats morts. On retrouve des traces plus discrètes de la guerre dans les églises, avec des plaques où sont marqués les noms des soldats morts. Il n’y a cependant pas de symbole autre que religieux dans ce lieu. A l’époque actuelle, les commémorations se déroulent tous les 11 novembre devant ces lieux, en présence de représentants de l’UNC, du maire de la commune, et de quelques familles. Parfois, des classes scolaires y sont conviées. Mais seule une fraction