Limites Dialogue Argumentatif

d’argumentation directe, qui est très explicite et fort compréhensible. Cette technique est utilisée dans le dialogue au théâtre, que nous examinerons, mais aussi dans des essais que verrons ensuite pour enfin voir les limites et avantages en général de cette stratégie. Lorsqu’on aborde des notions abstraites ou morales, un des meilleurs procédés argumentatifs s’avère être la technique qu’est le dialogue. Ce moyen semble essentiel pour confronter des idées de plusieurs personnages grâce à leur délibération

crainte. La démarche persuasive s’appui souvent sur les registres pathétique et lyriques propres à toucher le destinataire, ou sur le comique, propre a éveiller sa complicité. Pour influencer son lecteur ou son auditeur, l’énonciateur du discours argumentatif peut associer l’art de convaincre et l’art de persuader. c. Délibérer : consiste à discuter sur un thème afin de se forger une opinion ou d’aboutir à une décision. Cette confortation de points de vue peut-être individuelle ou collective, intérieure

efficace. Le dialogue : du grec « dialogos » qui signifie non pas deux mais « parole qui circule ». Dans ce cas il s'agit de la transcription littéraire au style direct d'une conversation réelle ou fictive, qui peut constituer un genre autonome s'il occupe la totalité de l'œuvre, qui sera alors de nature argumentative. Dialogue philosophique ou d'idées, il repose sur le principe d'une confrontation de laquelle doit émerger une vérité (CF. Diderot Entretiens de d'Alembert »). Le dialogue permet de refléter

sont successives. Action unique. IMPA RFAIT (tout ce qui ne fait pas directement avancer l’action) Arriè re-pla n: Action secondaire par rapport aux actions au passé simple, description, habitude passée, commentaires du narrateur Faits sans limites de début et de f in, faits en train de se dérouler (pouvant être interrompus par une action au passé simple) Les actions à l’imparfait peuvent être simultanées. Répétition. PASSE SIMPLE O U PASSE COMPOSE? Le pa ssé simple et le passé composé

En clair, dévoilez les parties visibles et cachées du texte. - Une lecture argumentée : Pour être convaincante, votre analyse doit faire le va-et-vient entre le détail des mots, des tournures, etc. et les significations que vous y déchiffrez. A la limite, un commentaire bien fait est compréhensible pour le lecteur qui n'a pas l'extrait sous les yeux. - Une lecture précise : Soyez précis dans l'usage des citations, le repérage des procédés, le choix du vocabulaire, la situation du texte dans l'histoire

d'opposition. b) Désignation dévalorisante de l'adversaire ; c) Argument "ad personam" ou "ad hominem" (c. fiche 12b). - Attaque personnelle : procédés d'interpellation et outils de la provocation a) apostrophes, prosopopées, dialogues fictifs, interjections, phrases exclamatives et interrogatives ; b) violence verbale, injures pour faire outrage ; menace. - Les détournements : - Déformation de la vérité : a) exagération, outrances, superlatifs qui forcent

sociales, esthétiques, religieuses (ex : jansénisme, querelle des Anciens et des modernes, surréalisme…) Quelle est la structure du texte ? : comment l'idée ou l'impression initiale se transforme, évolue ; comparer le début et la fin. Un texte argumentatif peut utiliser des connecteurs logiques. Ne pas négliger l'organisation sur la page (les paragraphes et leurs tailles respectives) Quel (s) champ lexical (x) ? Un ou plusieurs champs lexicaux doivent être répertoriés : ils donnent au texte

Formes d argumentation Convaincre : amener une personne à penser profondément la même chose que soi - arguments rationnels : preuves logiques, nombre d’idées limité en vue d’une bonne compréhension - exemples clairs illustrant les arguments : références historiques, littéraires, anecdotes, faits d’actualité… - registre didactique ou polémiquecomposition soignée: plan simple et clair, progressif, emploi de connecteurs logiques, conclusion. le locuteur s’adresse à la raison du destinataire

| | LE TEXTE ARGUMENTATIF | |[pic] |   [pic]'étude du texte argumentatif reste un aspect majeur de la préparation à l'épreuve écrite du baccalauréat : elle entre dans l'un des

quelqu'un - la liberté signifie la possibilité d'agir selon sa propre volonté sans contrainte , elle est un principe fondamentale de la démocratie -en politique la liberté signifie le pouvoir d'agir au sein d'une société selon sa volonté On ne doit pas limiter la liberté qui garntit a l'homme le respect de son droit et son humanité la liberté est une valeur noble et à la fois chère, pour cela la chercher signifie, sans aucun doute payer une rançon assez grande pour l'avoir effectivement, la liberté est