Linguistique

« TU T’ES VU QUAND T’ECOUTES L’ETAT ? » Réception des campagnes de communication gouvernementale. Appropriation et détournement linguistiques des messages Karine BERTHELOT-GUIET Caroline OLLIVIER-YANIV © Réseaux n° 108 – FT R&D / Hermès Science Publications – 2001 u t’es vu quand t’as bu ?, Faites de la musique, Sortez couvert, Ne fumez plus, n’enfumez plus et Gardez la France propre : telle pourrait être une définition de l’honnête homme. Telles sont en réalité quelques-unes des manifestations

Introduction l’insuffisance du modèle linguistique proposé par de Saussure, en tant que code à la fois législatif et communicatif qui existe et subsiste en dehors de ses utilisateurs (« sujets parlants ») et de ses utilisations (« parole »), tout comme l’incomplétude du modèle proposé par Noam

Anthropologie structurale en linguistique et en anthropologie Claude Lévi-Strauss Introduction • Claude Lévi-Strauss (1908-2009), anthropologue et ethnologue français, pose les bases du structuralisme sociologique. • Anthropologie structurale, recueil d’articles publiés par Lévi-Strauss, paraît en 1958, mais le texte date de 1945. • La remise en question des outils de la sociologie familiale semble nécessaire, alors que les résultats obtenus jusqu’alors semblent peu concluants. Problématique

compétences phonologiques, morphologiques, syntaxiques, lexicales, conversationnelles ; cela, par acquisitions spontanées et démarches métalinguistiques, ou “épilinguistiques” (Culioli, 1999, p. 19), si bien que la construction des compétences linguistiques et langagières ne se réalise pas par pure acquisition (le méta- ou l’épilinguistique renvoyant à de l’apprentissage), mais par une démarche où l’acquisition domine, par opposition aux situations scolaires, où domine généralement l’apprentissage

Pascal Boyer qui s'est intéressé à mon travail, m'a apporté une aide financière et m'a guidé intellectuellement. Je lui dédie le dernier chapitre de cette thèse. Enfin, je remercie le Professeur Michel Le Guern qui m'a appris à m'intéresser à la linguistique et m'a soutenu intellectuellement et moralement pendant de longues années. Ce sont ses enseignements et sa passion pour les sciences du langage qui m'ont motivé à commencer, à continuer et à finir ce travail. J'espère qu'il sera à la hauteur de

et la linguistique. On l'appelle aussi psychologie cognitive du langage. O u cognition du langage. 1.2. Historique: Discipline née il y a une soixantaine d'années. Avant la psycholinguistique il y avait d'un coté la psychologie et de l'autre la linguistique. Les chercheurs travaillaient de façon isolés chacun dans leur discipline. En linguistique depuis plus d'un siècle, beaucoup de travaux. => Description objective du langage. Ferdinand de Saussure ( 1916 ) = Cours de linguistique générale:

distinctifs ou les traits pertinents. Cette identification permet la construction du système phonologique d’une langue donnée, pour montrer les relations qui existent entre les phonèmes. Pour l’établissement et l’identification des phonèmes d’un système linguistique donné, le phonologue construit des corpus qu’il analyse. 2 - Le phonème : C’est l’unité principale de la phonologie. Il est la plus petite unité distinctive, non significative (non porteuse de sens) qui sert à différencier des unités significatives

Une surconscience linguistique Le conflit diglossique conduit à ce que la critique a appelé une surconscience linguistique. Cette expression renvoie à un ressenti de la problématique des langues. Chez les écrivains issus d’une société vivant dans une situation diglossique, la surconscience linguistique vient de la douleur éprouvée face à cette situation. 1. Domination de la langue : une problématique à dépasser La situation diglossique suppose une relation hiérarchique entre les langues

courants en linguistique I La Linguistique et ses écoles Il faut savoir que la linguistique regroupe un certain nombre d'écoles qui ont toutes en commun d'avoir le langage comme objet d'étude mais qui n'abordent pas forcément les problèmes du même point de vue. Les linguistiques internes sont des disciplines autonomes. On y trouve les linguistiques structurales proprement dites (fonctionnalisme, distributionnalisme, générativisme reliés au structuralisme à des degrés divers) et les linguistiques *énonciatives

Les grands courants en linguistique I La Linguistique et ses écoles Il faut savoir que la linguistique regroupe un certain nombre d'écoles qui ont toutes en commun d'avoir le langage comme objet d'étude mais qui n'abordent pas forcément les problèmes du même point de vue. Les linguistiques internes sont des disciplines autonomes. On y trouve les linguistiques structurales proprement dites (fonctionnalisme, distributionnalisme, psychosystématique, générativisme reliés au structuralisme à des