Linguistique

La réunion de rentrée pour le DU FLE et le Complément FLE aura lieu le mercredi 2 Octobre de 12h30 à 13h30 en salle LA204 ( Bât.31). Master Linguistique Cognition Communication (LiCoCo) : lundi 23 septembre à 12h30 en salle LA174 Master Ergonomie Cognitive et Ingéniérie Linguistique (ECIL) : pour les M1, vendredi 20 septembre à 10h30 en salle LA386. Pour les M2 pro, jeudi 19 septembre à 9h en salle P59 (psycho). Master Apprentissage et Didactique du Français Langue Etrangère et seconde (ADFLES)

La linguistique de la langue et la sémiologie Introduction : On considère que le langage est le socle de toutes réflexions sur l’humain en tant qu’individu ou en groupe. Le langage c’est l’interface qui permet de communiquer, tout en préservant pour chacun le secret intérieur de la personne. Il permet de palier l’impossible transparence pour les êtres humains. Le langage traduit la pensée, les émotions, les points de vue, les concepts, les œuvres d’art, le cinéma, la danse, le mime…Il est

les autres langages. Seul le message linguistique humain est doublement articulé: il s’articule en mots (1ère articulation) et en sons (2e articulation) (André Martinet). La distinction langue/langage semble une particularité française. P Dans la linguistique anglo-saxone, un seul mot, language, recouvre les deux notions. Langage: la faculté d’expression et de communication verbale entre les gens. Langue: le langage d’une communauté linguistique, la mise en oeuvre du langage. La parole

c’est comme si un homme à la moustache déjà grisonnante sortait du ventre de sa mère (mais la comparaison est bien sûr trompeuse). On ne voit guère, comme exemple semblable, que la Grammaire de Pανini, à la fois première-née et chef-d’œuvre de la linguistique (mais ce texte ne joue qu’un rôle minime dans l’histoire de la science), ou, exemple plus proche, la Logique du même Aristote. L’objet de la Poétique  n’est pas la littérature (ce que nous appelons ainsi) – et dans ce sens le livre

personnages, stylistiquement individualisés  unités s'amalgament in le roman & forment un système litt harmonieux Originalité du roman : unités dépendante & relativement autonomes -> assemblage de styles. Unité = détermine l'aspect stylistique et linguistique. Roman = diversité des langages sociaux & divergence des voix individuelles -> le roman orchestre tous ses thèmes dans son univers signifiant grâce au plurilinguisme et plurivocalité. # Analyse avec la stylistique traditionnelle et non celle

connue en Europe occidentale seulement en 1955 (Russian Formalism, Victor Erlich) et 1965 (Théorie de la littérature, Tzvetan Todorov). L’œuvre de Propp et de Jakobson est au même moment divulguée. Hiver 1914-1915 : des étudiants fondent le Cercle linguistique de Moscou. 1917 : « Société d’étude du Langage poétique » (critiques, poètes comme Maïakovski, Pasternak, Mandelstam) Tout ceci est une réaction pour le formalisme contre le subjectivisme et le symbolisme. En 1932, un décret officiel interdit tout

nôtre. II. La substance didactive de la traductologie a. Définition de la traductologie Mme. Durieux : « Apprendre à construire un discours de recherche ». Remarque : la traductologie qui nous paraît être utile, productive, et s’oppose à une linguistique contrastive de la traduction. 1- c’est une remarque générale ; 2- cela a des conséquences sur la phraséologie. Phraséologie = il s’agit de syntagmes poly-lexicaux non compositionnels, ou phrases toutes faites.  Des syntagmes = suite de mots

 Cambridge.  Participe  à  cette  Conférence  Noam  Chomsky,  (Linguiste  et   philosophe   américain.   Professeur   émérite   de   linguistique   au   Massachusetts   Institute   of   Technology   où   il   a   développé   la   linguistique   générative).   Son   nom   est   très   souvent   cité   lorsqu'il  s'agit  de  travailler  sur  les  modalités  du  langage

lequel se trouvent deux variétés linguistiques coexistant sur un territoire donné et ayant, pour des motifs historiques et politiques, des statuts et des fonctions sociales distinctes, l'une étant représentée comme supérieure et l’autre inférieure au sein de la population. Les deux variétés peuvent être des dialectes d'une même langue ou bien appartenir à deux langues différentes. L'utilisation de ce concept mène à une modélisation de la situation linguistique centrée autour de l'opposition entre

l’environnement de la Région Guyane organisait un colloque à Cayenne, avec l’appui de la DGLFLF (ministère de la Culture) et de l’Institut de recherche pour le développement (IRD), pour attirer l’attention de la population guyanaise sur son patrimoine linguistique. Les linguistes de l’IRD avaient réalisé des fascicules rassemblant des fiches documentaires sur chacune des langues susceptibles de devenir « langue régionale » et furent très surpris de l’intérêt provoqué : ces fascicules disparurent aussi vite