Liquide Magique Des Schtroumpfs

| | | |/10 | Le liquide magique ( La clarté des raisonnements et la qualité de rédaction interviendront dans l'appréciation des copies. ( Calculatrice électronique autorisée. I. Travail préliminaire 1°/ A l'aide du tableau périodique présent dans votre cours, retrouver

Le liquide magique £ cours (1 heure) Q TP £ séance d’exercices £ contrôle 1. Programme III – Transformations de la matière 1.1. De l’échelle microscopique à l’échelle macroscopique : la mole Savoir calculer une masse molaire moléculaire à partir des masses molaires atomiques. Savoir déterminer une quantité de matière (exprimée en mol) connaissant la masse d’un solide ou le volume d’un liquide. Savoir prélever une quantité de matière d’une espèce chimique donnée en utilisant une balance, une

4 èmeLa potion magique - Classe de secondeType d'activitéTRAVAUX PRATIQUES EVALUESConnaissances, capacités et attitudes évaluéesConnaissances· Relation mathématique liant la masse molaire moléculaire et masse molaire atomique, · Relation mathématique liant la masse d’un échantillon, sa quantité de matière et sa masse molaire, · Notion de concentration molaire d’une espèce chimique, · Valeur de la masse volumique de l’eau.Capacités· choisir et utiliser correctement la verrerie graduée et jaugée

UNIVERSITE DE LILLE II FACULTE DES SCIENCES JURIDIQUES, POLITIQUES ET SOCIALES CONTRIBUTION A UNE SOCIOLOGIE DES OEUVRES DE FICTION : L'EXEMPLE DES SCHTROUMPFS Mémoire de recherche de Master 2 en Science politique sous la direction de M. Jean-Gabriel CONTAMIN présenté et soutenu par Damien BOONE -Septembre 2007- 1 REMERCIEMENTS Merci tout d'abord à mon directeur de mémoire, Jean-Gabriel Contamin, qui cette année encore m'a fait profiter de sa compétence, de sa disponibilité

la vulnérabilité, la solitude, l'anxiété. Ils prennent souvent un objet tangible : une tétine, un pouce, une peluche, un doudou ... pour trouver une consolation qui ne leur est pas prodiguée. L'enfant s'agrippe à l'objet qui devient une protection magique, une sécurité imaginaire et lui apporte un réconfort instantané face à sa peur de la solitude. Les choses, objets prennent alors une dimension importante et Muensterberger affirme que « l'affection se reporte sur des choses qui, aux yeux de celui

2. LE SENS DES MOTS Comme vous le savez, les Schtroumpfs parlent schtroumpf… Et pour un non-Schtroumpf en tout cas, il n’y a pas moyen de savoir à l’avance le sens de ce mot. Et pourtant, il y a moyen de comprendre ce mot, de le traduire. Comment fait-on ?  Lis et observe cette planche de BD des Schtroumpfs de Peyo, Le pays maudit. * As-tu compris l’histoire ? OUI – NON * Comment as-tu procédé pour comprendre chacun des mots en schtroumpf ? _________________________________________

programme devant donner l’état de l’eau selon sa température doit pouvoir choisir entre trois réponses possibles (solide, liquide ou gazeuse). Une première solution serait la suivante : Variable Temp en Entier Début Ecrire "Entrez la température de l’eau :" Lire Temp Si Temp =< 0 Alors Ecrire "C’est de la glace" FinSi Si Temp > 0 Et Temp < 100 Alors Ecrire "C’est du liquide" Finsi Si Temp > 100 Alors Ecrire "C’est de la vapeur" Finsi Fin Vous constaterez que c’est un peu laborieux. Les

programme devant donner l’état de l’eau selon sa température doit pouvoir choisir entre trois réponses possibles (solide, liquide ou gazeuse). Une première solution serait la suivante : Variable Temp en Entier Début Ecrire "Entrez la température de l’eau :" Lire Temp Si Temp =< 0 Alors Ecrire "C’est de la glace" FinSi Si Temp > 0 Et Temp < 100 Alors Ecrire "C’est du liquide" Finsi Si Temp > 100 Alors Ecrire "C’est de la vapeur" Finsi Fin Vous constaterez que c’est un peu laborieux

"Juste Prix" ? Lagaf ou Vincent Lagaf Quel compositeur autrichien a écrit la "Symphonie Haffner" en 1782 ? Wolfgang Amadeus Mozart Outre l'huile d'olive, que faut-il ajouter à une mayonnaise pour obtenir de l'aïoli ? De l'ail Quel liquide a pour formule chimique : H2O ? A l'origine, combien de jours durait une quarantaine, la mesure d'isolement imposée aux voyageurs et aux navires, en provenance d'une zone épidémique ? L'eau 40 Selon l'expression, quand on est paresseux, on

programme devant donner l’état de l’eau selon sa température doit pouvoir choisir entre trois réponses possibles (solide, liquide ou gazeuse). Une première solution serait la suivante : Variable Temp en Entier Début Ecrire “Entrez la température de l’eau :” Lire Temp Si Temp =< 0 Alors Ecrire “C’est de la glace“ Finsi Si Temp > 0 Et Temp < 100 Alors Ecrire “C’est du liquide” Finsi Si Temp > 100 Alors Ecrire “C’est de la vapeur” Finsi Fin Vous constaterez que c’est un peu laborieux. Les conditions