Lire Biographie Pour Comprendre L Oeuvre

Tartuffe) Ecrire, publier, lire ( Molière et l’affaire Tartuffe ) L’éloge et le blâme ( éloge du roi, blâme des faux dévots) Objectifs - Enrichir la connaissance de Molière acquise au collège Acquérir une approche du genre liée à une perspective d’histoire littéraire Approche du commentaire littéraire : élaborer une introduction / nourrir un axe en alternant citation-procédé-commentaire Prendre conscience des spécificités du genre théâtral - Œuvre intégrale : 1° (I, 1) : scène

tude, d’imposture et d’absence. D’imaginer ce qui tournait dans sa tête au long des heures vides, sans projet ni témoin, qu’il était supposé passer à son travail et passait en réalité sur des parkings d’autoroute ou dans les forêts du Jura. De comprendre, enfin, ce qui dans une expérience humaine aussi extrême m’a touché de si près et touche, je crois, chacun d’entre nous. Cette sorte de ‘Prière d’insérer’ est d’autant plus intéressant, en ce qui nous concerne, qu’il précède – et dément! – le

porte enclose, Toute une nuit au milieu de tes, bras. Pierre de Ronsard Biographie: Pierre de Ronsard, né en septembre 1524 et mort en décembre 1585, est l'un des poètes français les plus importants du XVI ème siècle. Il fondera dès 1549 avec ses amis Baïf et Du Bellay : la Pléiade (ou Brigade, comme elle s’appelait à ses débuts) ... « Prince des poètes et poète des princes », cet épicurien est l'auteur d’une œuvre vaste qui, en plus de trente ans, a touché aussi bien la poésie engagée et officielle

code (les mots choisis) Le décodage: le récepteur en fonction de ses connaissances ses motivations sa vision et son interlocuteur va essayer de comprendre le message en utilisant son code pour décodé les mots choisis Le code doit être compris par les deux pour permettre la transmission du message Dans certains cas le message peut mettre en œuvre plusieurs codes en même temps (langue orale, les gestes l’habillement…ect).

partielles ou erronées. Point de vue du cours : marxien (et pas marxiste) : coller au plus près possibles des thèses écrites par Marx, au plus près des mots et de ses expressions, de ses thèses léguées par ses livres. PLAN : I - biographie de Karl. II- La méthode I. BIOGRAPHIE Né à Trèves en 1818 en Allemagne, et mort en 1883. Combien de personnes à son enterrement ? 11. Pourquoi ? Parce que la vie de Karl Marx c’est une vie marquée par l’errance, l’exil, et la pauvreté. Milieu familial : son père

l’histoire du Tartuffe) Ecrire, publier, lire ( Molière et l’affaire Tartuffe ) L’éloge et le blâme ( éloge du roi, blâme des faux dévots) Objectifs Enrichir la connaissance de Molière acquise au collège Acquérir une approche du genre liée à une perspective d’histoire littéraire Approche du commentaire littéraire : élaborer une introduction / nourrir un axe en alternant citation-procédé-commentaire Prendre conscience des spécificités du genre théâtral Œuvre intégrale : Tartuffe 1°

nouvelle issue de La Ménagerie de Papier de Ken Liu Par groupe de 3, vous présenterez l’analyse d’une nouvelle dans la liste proposée. OBJECTIFS 1. Voici une citation traitant des adaptations de textes littéraires : “ s’agissant de l’adaptation d’une oeuvre littéraire, il faudrait parler d’abord de selection

Biographie : Jean-Claude Carrière est un écrivain, scénariste, parolier, metteur en scène, occasionnellement acteur, français. Après une licence de Lettres et une maîtrise d'histoire, il abandonne rapidement sa vocation d'historien pour le dessin et l'écriture. Écrivain, scénariste mais aussi acteur et réalisateur, Jean-Claude Carrière se partage entre cinéma et littérature, travaillant souvent sur des adaptations littéraires, tant pour le théâtre que le cinéma ou la télévision, rencontre très

ETUDE DES PARATEXTES :  : Le paratexte ne figure que dans le document 2/2 car le document 1/2 ne présente aucune information sans lire le texte. C’est après une lecture que l’on peut retrouver deux contextes : Contexte historique : En effet, ce premier paragraphe nous parle d’un fait de 1934, illustrant ainsi le poème 2/2, écrit la même année. Ce fait se résume par l’évasion de jeunes pensionnaires de la maison de redressement de Belle-île-en-Mer, pour plusieurs causes : Mauvais traitements

l'auteur : son nom, son siècle (ses dates si vous les connaissez), son courant littéraire, quelques éléments de sa biographie importants pour comprendre le texte. Présentez l’œuvre : le titre, la date de rédaction ou de publication, le contexte historique dans lequel elle a été crée, ce qu'elle représente dans la carrière de l'auteur. Présentez l'extrait : s'il s'agit d'un extrait d'une œuvre intégrale lue pendant l'année, il faut situer le passage dans l’œuvre : ce qui s'est passé avant, ce que le lecteur