Littérature anglaise

Non, la Négritude n’est rien de tout cela. Elle n’est ni racisme ni négation de soi. Elle est enracinement en soi et confirmation de soi : de son être. La négritude n’est rien d’autre que l’african personnality des Négro-Africains de langue anglaise. Rien d’autre que cette “personnalité noire” découverte et proclamée par le mouvement africain du New Negro. Comme l’écrivait Langston Hughes, dans une proclamation, au lendemain de la Première Guerre mondiale: “Nous, créateurs de la nouvelle génération

femme». C’est en tout cas cet appel à une prise de conscience que lance Fatou Kéita à traversson œuvre “Rebelle” −son premier roman. Docteur es-lettres en Études anglo-saxonnes, Fatou Kéita est née et vit en Côte d’Ivoire où elle enseigne la littérature anglaise à l’Université de Cocody,Abidjan. Il était une fois Malimouna, le personnage principal de l’œuvre. Fillette africaine, née de parents musulmans et analphabètes, Malimouna n’avait pas eu la chance d’aller à l’école. Pire,comme toutes les

nombreuses crises cardiaques, l’homme à la robe de bure est épuisé avant d’avoir pu y mettre un point final. Aujourd’hui l’ambition d’Eugène Rastignac et le médecin Horace Bianchon hantent toujours la littérature comme ils ont hantés les diverses scènes d’une immense fresque sociale qui a bouleversé la littérature. Honoré de Balzac naît à Tours le 20 mai 1799. Si la beauté des paysages tourangeaux semble avoir marqué l’enfance d’Honoré, les premières années de sa vie ne sont pas celles de l’innocence et

baccalauréat de philosophie à trois reprises. Il se tourne vers la littérature et la lecture des poèmes. Il a une enfance difficile car il perd sa mère à 17 ans. Il fréquente le groupe littéraire parisien du mouvement symboliste. Il devient secrétaire de Charles Eprhussi et acquiert un goût pour la peinture grâce à lui. En 1881, à la mort de son père, il part pour Berlin où il devient lecteur de l'impératrce d'Allemagne et rencontre une jeune anglaise, Leah Lee. Il meurt un an plus tard, à 27 ans, de la phtisie

LES PROFS PRENNENT LA PLUME (extrait des Nouvelles de Tahiti du 22 - 07 - 2000)   Ecriture polynésienne, littérature océanienne Trente ans de vie littéraire ou le passage d'un genre régional à un genre national   Faire une présentation des œuvres polynésiennes en langue anglaise est à l'heure actuelle une gageure. Il y a plus de quinze ans, les premiers essais critiques tentaient déjà vainement de définir le terme de "polynésien". Le terme devait se définir autrement que par les liens du sang

réaction contre la littérature nationale. Les littératures anglaise et allemande ne s'étaient asservies que momentanément à la discipline du classicisme, sous l'influence prédominante de notre grand siècle ; et ce qu'on appelle proprement romantisme outre-Manche et outre-Rhin c'est la période littéraire où le génie septentrional, reprenant conscience de lui-même, répudie l'imitation française. En France, au contraire, pays de culture et de tradition gréco-latines, la littérature était classique depuis

l'enquête littéraire de 1881 par Jules Hurret qui interview 64 écrivains/poètes dont Stéphane Mallarmé ). Le symbolisme est avant tout une réforme de la poésie par son idéalisme. Le symbolisme possède une grande richesse grâce aux influences ( anglaises, russes et allemandes notamment ) et s'est propagée dans le monde entier. Le symbolisme est proche du naturalisme, lié en peinture par l'impressionnisme et du romantisme. Le symbolisme est synonyme de rêves, d'amour et de magie... Grandes

→ moment partagé → moment Oral (insistance de l'auteur sur l'oralité : afrique perroquet) Livre riche et long qui résiste : Catherine Tauveron dit qu'une bonne litterature est une littérature qui résiste .. et ce livre placé en Cycle 2 = assez dure mais tres interessant. Peut aisement servir de fil conducteur lors d'activités pédagogique ; bonne mise en réseau. Aspect pratique/concret , ce livre

LICENCE LANGUES, LITTÉRATURES ET CULTURES ÉTRANGÈRES ET RÉGIONALES SPÉCIALITÉ ANGLAIS DESCRIPTIF DES ENSEIGNEMENTS Année universitaire 2014-2015 Page 1 SOMMAIRE L1—PREMIERE ANNÉE 5 SEMESTRE 1 CULTURE DES PAYS ANGLOPHONES 1 E11 AN5 (6 ECTS) 5 LANGUE 1 E12 AN5 (4 ECTS) 6 CIVILISATION 1 E13 AN5 (4 ECTS) 8 VERSION 1 ET LITTÉRATURE AMÉRICAINE 1 E14 AN5 (4 ECTS) 10 PROJET PROFESSIONNEL PERSONNALISÉ (P.P.P.) E1P AN5 (1 ECTS) 13 SEMESTRE 2 CULTURE

les modifications ne sont font pas uniquement en littérature mais aussi dans les autres arts. Bibliographie des ouvrages utilisés pour les leçons ▪ Aron (P.), Saint-Jacques (D.), Viala (A.), Le dictionnaire du littéraire, Paris, PUF, 2002. ▪ Coll., Histoire de la littérature française. Tome 2 : xviiie, xixe, xxe siècles, Paris, Nathan, 1988. ▪ De Beaumarchais (J.-P.), Couty (D.), Dictionnaire des Grandes Œuvres de la littérature française, Paris, Larousse-Bordas, 1997. ▪ De Beaumarchais