Littérature Doit Elle Faire Rever Le Lecteur

EXERCICES : 1) Identifiez l’objet d’étude sur lequel porte le sujet. Relevez les mots clefs du sujet et mettez-les en rapport avec l’objet d’étude. Indiquez le type de plan parmi les trois types vus. Sujet 1 : Dans le Dictionnaire égoiste de la littérature, Charles Dantzig affirme : « La poésie ne se trouve pas que dans le vers ». Vous discuterez son point de vue dans un dvpt argumenté. Sujet 2 : Dans un roman, l’évocation des lieux ne sert-elle qu’à apporter des informations sur le monde où évoluent

Chapitre I Introduction 1.1 L’œuvre de Maupassant entre romantisme, réalisteme et naturalisteme L’œuvre de Maupassant doit être comprise dans le contexte d’une époque et d’une société qui connaît des transformations profondes, des révolutions sur tous les plans : politique, social, industriel. Le côté biographique des écrivains est assez souvent laissé de côté, ce type d’approche étant considéré comme traditionnelle et dépassée. Mais la structure d’un écrivain dépend certainement de plusieurs

personnelle imposer par la raison en sollicitant la raison du destinataire. -Persuader : Opinion personnelle imposer par la sensibilité du destinataire, l’émetteur cherche à séduire et fait appel à des émotions, flatte son interlocuteur et le fait rêver ou le supplie. -Délibérer : Discuter, débattre avec d’autres personnes ou en soi-même en vue de prendre une décision. -Argumenter : soutenir une idée personnelle dans le but d’obtenir l’adhésion de son interlocuteur. -Démontrer : chercher prouver

Étudiez le thème du voyage dans les chants V à XIII de L'Odyssée. Homère est une figure emblématique de la Littérature occidentale. Bien que vivant pendant la période de l'Antiquité, ses deux œuvres L'Illiade et L'Odyssée (IX – VIII siècle av. J-C) sont au fondement du genre romanesque. L'Odyssée conte le retour du rusé Ulysse, héros de la guerre de Troie, dans sa patrie : Ithaque. C'est également un récit qui nous fait voyager aux confins du monde et qui nous montre un homme affrontant des

Dissertation : Le roman est de tous les genres littéraires, celui qui connait le plus grand succès auprès des lecteurs. Aussi croisons-nous souvent des gens plongés dans la lecture d’un roman, à la terrasse d’un café ou sur un banc dans un parc. Il est donc naturel de s’interroger sur les rôles du genre romanesque. Dans Paradoxe sur le roman, Kléber Haedens écrit : «Lorsque le romancier laisse imprimer le mot « roman » sur la couverture de son livre, il prend l’engagement de distraire »

livres de la nature de celui-ci pourront ne pas être inutiles». Dès lors, on peut se demander si c'est bien la vocation du roman de changer le monde. En défendant ses idées dans ses œuvres, le romancier peut-il lutter contre les fléaux de la société ou doit-il agir à un autre niveau, avec la dimension littéraire qui fait la spécificité du roman? Nous verrons dans un premier temps comment le roman engagé peut contribuer à transformer la société, puis nous montrerons que le roman ne peut agir sur le monde

Première – Devoir : Dissertation sur le roman à faire à la maison Je vous propose deux axes d’approche complètement différents du sujet pour vous montrer qu’il y a non pas une solution, mais autant de solutions que de candidats qui traiteraient le sujet en partant du principe qu’il y a réponse à la question que pose le sujet. La première proposition est sous la forme d’un plan détaillé commenté. La deuxième proposition est sous la forme d’une partie rédigée sur un autre plan possible, avec commentaire

plaisante. Il n'est pas là pour nous faire rêver. Le réel, le cru, voilà sa matière. Les femmes deviennent alors "des femelles lassent d'enfanter des meurt-de-faim", les visages deviennent alors des "gueules", et Zola ne répugne pas à décrire les peaux sales, les nudités, les haleines fétides.Sa grande question n'est pas "qu'est-ce que la littérature ?", mais "que peut la littérature ?". Zola est un écrivain témoin, un écrivain politiquement engagé, et il veut faire changer les consciences et les mentalités

certaine théorie de la littérature orale reléguée dans le système magique. Or, cette littérature inclut en elle-même une théorie ontologique à valeur hautement sophistiquée, il faut donner à ce dernier sa charge la plus délicate et la plus riche de manière à cerner dans le texte « les purs motifs rythmiques de l’être » Mallarmé… autant de limites exacerbées du sens et de sa production. Ce savoir fonde une intersémiotique encore inédite.» 83 83 « […] celui qui écrit doit mettre à l’écart tout

personnage principal de l’histoire, qui est à l’origine de l’action, doté généralement de grandes qualités (courage, générosité…) Antihéros : personnage principal de l’histoire dénué des qualités positives du héros, qui subit l’action au lieu de la faire. Focalisation : point de vue selon lequel un récit est organisé (comment raconte-t-on l’histoire ?). Il y a 3 focalisations : interne, externe, zéro. La focalisation interne consiste à raconter l’histoire du point de vue d’un personnage (on voit