Littérature Explicite

questions que l’on est en droit de se poser concernant la critique littéraire. Faut-il considérer la critique littéraire comme un genre à part entière ? Ou plutôt comme un métadiscours (discours éclairant sur la littérature) ? La critique littéraire est-elle indispensable à la littérature parce qu’elle éclaire et informe ou au contraire est nuisible parce qu’elle la rendrait hyper théorique. Le critique doit-il être considéré comme un créateur ou comme un écrivain raté ? I. Typologies générales

des plus anciennes formes littéraires. Les poètes peuvent faire passer un sentiment qu'ils ressentent au moment où ils écrivent comme l'amertume, l'amour, la tristesse... Il cherche à faire passer un message souvent caché de manière implicite ou explicite. Les poètes utilisent les mots comme une arme, afin de faire passer leurs messages et leurs idées. Les mots peuvent toucher, faire pleurer, rendre heureux et triste. Les poètes prennent la force qu'ont les mots pour créer un poème. A certaines époques

étudie les messages comme portant l'empreinte de la personne du locuteur. La stylistique apparaît comme un héritage de différents domaines, notamment, à la fin du XIX siècle, de celui de la rhétorique, au moment où apparaît une théorie de la littérature. La stylistique doit également être mise en relation avec des champs disciplinaires tels que ceux de la linguistique, de la poétique et de la sémiotique. G.Molinié souligne le caractère simultanément complexe et flou de la notion : « La stylistique

Séquence de français : lecture et littérature Comprendre l’implicite d’un texte au cycle 3 La séquence proposée se compose de quatre séances. Trois textes ont été utilisés pour faire travailler les élèves du cycle 3 de CM2 sur l’implicite. Texte 1 : Cœur de lion de Robert BOUDET, « La Petite Bête », L’École des Loisirs. Repris dans DESCOTES Michel, JORDY Jean, Bonnes nouvelles, Bertrand-Lacoste, 1997, p. 8. Texte 2 : Le plat du chien de J.P Chabrol, in Contes d’Outre-temps, Paris, Presse-Pocket

publie un recueil de textes intitulé L’Exil et le Royaume. Il poursuit ses activités littéraires en publiant ses romans et pièces ainsi que des textes de Buzzati, Dostoïevski, Faulkner ou encore Lope de Vega. En 1957, il reçoit le prix Nobel de littérature. Au moment de sa mort, il rédige un manuscrit nommé Premier Homme. Ce roman autobiographique est inachevé mais sa fille Catherine l’édite en 1994. La carrière littéraire de Camus ressemble donc à celle d’un psychologue et d’un moraliste. Il

analyse approfondie du chapitre IV, 17 mai 1940 1 de L’Acacia de Claude Simon 2 Une poétique de l’écriture cinématographique : Claude Simon, monteur de souvenirs [pic] 1 Questions d’histoire de la littérature des dix-neuvième et vingtième siècles 1er Master Langues et littératures françaises et romanes (Danielle Bajomée) 2008-2009 [pic] Table des matières 1. Introduction 2. L’impossibilité d’atteindre la vérité par la mémoire traumatique ou par la création

avec le recul du récit spéculatif, on assiste à une perte de légitimité de cette théorie littéraire objective qui est celle d’un métalangage universel. Les certitudes qu’avaient les théoriciens de la littérature des années soixante sont entrain de disparaitre de l’horizon de la recherche en littérature. Il faut agir sans une quelconque certitude, comme l’écrit Jean-François LYOTARD « le principe d’un métalangage universel est remplacé par celui de la pluralité des systèmes formels et axiomatiques

Auteurs français de Belgique Exemples de questions d’examen Femme de Gilles = roman populiste ? Etat de la littérature belge dans l’entre deux guerres ? Introduction Paradoxe Il est étonnant que nous n’ayons pas encore eu de cours sur la littérature belge, alors que dans d’autres pays, les étudiants ont des cours de littérature nationale. Avant 1980, il n’y avait pas de littérature belge en livre de poche, sauf quelques uns, rares, dans des éditions françaises. Pas d’accès facile sans avoir

Littérature : Devoir de mémoire 14 I. 1. LITTERATURE : DEVOIR DE MEMOIRE I. 1.1 A quoi bon la littérature ? « C’est bien à tort qu’on croit pouvoir entrer dans la littérature comme dans un moulin » 1 L’objet de la littérature est indéterminé comme l’est celui de la vie 2. Il est bien difficile de présenter une définition satisfaisante de la littérature car c’est un phénomène complexe et comme dit Blanchot : « tout peut- être dit de la littérature et l’inverse sera également vrai » 3 Qu’est ce

L’Odyssée d’Homère (Chants V à XIII), traduction Philippe Jaccottet, édition FM/La Découverte. •Langage verbal et images - Littérature et cinéma Œuvre: Tous les matins du monde de Pascal Quignard. Film: Tous les matins du monde d’Alain Corneau. •Littérature et débats d’idées - Littérature et histoire Œuvre: Mémoires de guerre, tome III, «Le Salut, 1944-1946», Charles de Gaulle. •Littérature contemporaine - Œuvres contemporaines françaises ou de langue française Œuvre: Fin de partie de Samuel Beckett.