Littérature Maghrébine

Littérature Le mot littérature, issu du latin litteratura dérivé de littera (la lettre), apparaît au début du xiie siècle avec un sens technique de « chose écrite » puis évolue à la fin du Moyen Âge vers le sens de « savoir tiré des livres », avant d'atteindre aux xviie ‑ xviiie siècles son sens principal actuel : ensemble des œuvres écrites ou orales comportant une dimension esthétique (ex. : Une autre histoire de la littérature française, Jean d’Ormesson) ou activité participant à leur élaboration

guerre » (K. Yacine). Avec une grande maîtrise de la langue du colonisateur, naît une littérature maghrébine produite par des maghrébins qui vont s’exprimer selon leurs visions et avec leurs plumes, tout en choisissant des voix d’expression différentes tels les poèmes, les essais, les nouvelles, les pièces de théâtre mais surtout, le roman. En l'occurrence, Jean Déjeux a réparti l’évolution de la littérature algérienne d’expression française, en quatre phases. La phase de 1900 à 1950 : est de

(1891-1967), Mohammed Ould Cheikh (1905-1938), Aly El Hammamy (1902-1949), Rabah Zenati (1877-1952), Djamila Debèche (née en 1926) et Marie-Louise-Taos Amrouche (1913-1976). Jean Amrouche (1906-1962) se détache sans conteste et donne à la littérature algérienne et maghrébine de langue française ses premiers poèmes nourris de spiritualité et de recherche des repères identitaires. On ne trouve pas l'équivalent de cette génération en Tunisie, devenue protectorat français par le traité du Bardo en 1881 et par

Ce cours propose aux apprenants des activités d’apprentissage leur permettant d’acquérir les compétences de compréhension et d’expression écrites et orales correspondant au niveau A1 du Cadre européen commun de référence. Ce niveau est une introduction à la langue et à la culture française et permet l’interaction dans des situations de communication simples et concrètes de la vie quotidienne. A la fin de ce cours, les étudiants auront acquis une connaissance des éléments de base du français, sur

DIRECTION DES AFFAIRES CIVILES ET DU SCEAU DIRECTION GENERALE DU TRESOR CONSULTATION Mesures susceptibles d’améliorer le financement des entreprises en difficultés Note de présentation Le passage d’une entreprise en procédure collective reste une épreuve difficile et souvent destructrice de valeur. Cette situation est encore plus préjudiciable aux entreprises qui ont su anticiper leurs difficultés en ayant recours aux procédures amiables mais qui, bénéficiant du soutien de la majorité de leurs

Quelle méthodologie faut-il adopter pour l’enseignement/apprentissage de l’oral ? Elie ALRABADI Université du Yarmouk Département de Langues Modernes elierabad@yahoo.fr Recibido: junio 2010 Aceptado: marzo 2011 RÉSUMÉ L’oral constitue une principale production langagière quotidienne mais il reste obscur, mal considéré et fait peu l’objet d’un véritable enseignement. Considéré comme insaisissable, éphémère, il bénéficie d’une image négative par rapport à l’écrit, auquel il est constamment

La passivation Exercice n°1 : Dites si la phrase est à la voix active ou à la voix passive. | Le jardinier arrose les fleurs. | Active | Ce livre a été écrit par Voltaire. | Passive | Nos amis construisent cette maison. | Active | Le voleur a été arrêté par les policiers ce matin. | Passive | La bibliothécaire raconte une histoire. | Active | L'école est fermée par la directrice. | Passive | On devra savoir la leçon par cœur. | Active | Les élèves avaient donné la bonne réponse

Mamoun, l’ébauche d’un idéal de Chukri Khodja, Myriem dans les palmes de Mohamed Ould Cheikh ou Leila, la jeune Algérienne de Djamila Debbiche donnent une autre image de « l’indigène, de l’autochtone » prêt à s’émanciper, à se moderniser. Mais cette littérature n’a vraiment reçu ses lettres de noblesse qu’après la Seconde Guerre mondiale, et surtout après les massacres de mai 1945 et la radicalisation du mouvement national. Les années cinquante marquèrent un tournant décisif, tant au niveau politique que

minorités  maghrébinesLe locuteur francophone d’origine maghrébine qui vit en milieu minoritaire construit son discours d’une manière qui diffère de tout autre locuteur francophone. A ce titre, les écrivains beurs présentent avec leurs romans une singularité exceptionnelle qui met en exergue et de façon parfois choquante la situation des minorités maghrébines.A cet effet, la problématique principale du roman issu de l'immigration maghrébine se focalise sur la situation de l'individu dans la société

relèvent de l’ordre lexical (le lexique expressif L’analyse thématique 3 utilisé dans le matériau), les thèmes relèvent de l’ordre cognitif (organisation mentale des connaissances). Comme l’écrit Rastier au sujet de l’analyse thématique en littérature, le cœur de la démarche repose sur le « passage du lexical au thématique ; mais il reste encore difficile de concevoir l’autonomie du thématique » (1995:10). Les thèmes ne sont pas indépendants des énoncés mêmes du matériau, mais ils ne s’y réduisent