Livre-jeu

————————————————————————————————————— Marcel GRANET — La pensée chinoise 3 TABLE DES MATIÈRES Notes — Bibliographie — Index Introduction Livre premier : L’expression de la pensée Chapitre I.- La langue et l’écriture : I. Les emblèmes vocaux — II. Les emblèmes graphiques Chapitre II.- Le style : I. Les sentences — II. Les rythmes Livre deuxième : Les idées directrices Chapitre I.- Le temps et l’espace Chapitre II.- Le Yin et le Yang Chapitre III.- Les nombres : I. Nombres, Signes cycliques

| Cette édition électronique a été réalisée Gemma Paquet, bénévole, professeure de soins infirmiers retraitée de l’enseignement au Cégep de Chicoutimi Courriel: mgpaquet@videotron.ca à partir du livre de : Jacques Grand’Maison, Pour une pédagogie sociale d’autodéveloppement en éducation. Montréal : Les Éditions internationales Alain Stanké, 1976, 191 pp. M. Jacques Grand’Maison (1931 - ) est sociologue (retraité de l’enseignement)

monsieur le professeur Jean-Guy Prévost pour ses suggestions éclairées. Un remerciement tout attentionné va à Myriam Guénette et à Martine Lauzé pour leurs judicieux conseils, leur patience et leur inestimable soutien tout au long de la rédaction de ce livre. Ian Parenteau a bénéficié de l’appui financier du Programme de perfectionnement pour les personnes chargées de cours de l’Université du Québec à Montréal. / Table des matières RemeRciements . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

(peu pratique), par collection et par mots-clefs, dont trois combinaisons sont possibles. 3.2. Le tri des résultats  Afin d’identifier si le livre correspond aux attentes du lecteur, voici plusieurs points auxquels il convient de s'intéresser : Lire le résumé ou l’approche synthétique réalisée au verso de l’ouvrage. Ce résumé pointe la finalité du livre ainsi que les éléments fondamentaux débattus. Parfois, un condensé sur l’auteur permet de situer son parcours professionnel, ses idées,... ; Consulter

dirait parfois, ne v’s en déplaise, qu’il a quelque petit coup de hache à la tête. Mais, dans le fond, il est toute science, et bien souvent il dit des choses tout à fait relevées. Quand il s’y boute, il parle tout fin drait comme s’il lisait dans un livre. Sa réputation s’est déjà répandue ici, et tout le monde vient à lui. Je meurs d’envie de le voir ; faites-le-moi vite venir. LUCAS : VALÈRE : LUCAS : VALÈRE : GÉRONTE : 19 VALÈRE : Je le vais quérir. JACQUELINE : Par

documents pouvant contenir de la science. D’une grande diversité, ils ont tous pour objectif de communiquer une information nouvelle de manière efficace. DOCUMENTS SCIENTIFIQUES Type Rapport de stage Rapport industriel Rapport d’expertise Thèse Livre Brevet Article de recherche Article de synthèse Article de vulgarisation Préface, éditorial Communiqué ou article de presse Lettre de motivation Curriculum Vitae Publicité Facebook, blog, site Internet Second life Taille moyenne 15 pages 30 pages

Lafortune et Colette Deaudelin, ISBN 2-7605-1129-4 • D1129N Tous droits de reproduction, de traduction ou d’adaptation réservés ix Table des matières Préface Avant tout, j’aimerais vous dire que la formation à l’accompagnement à l’origine de ce livre a beaucoup influencé le développement de mon style de leadership et d’accompagnement du personnel de mon école dans l’implantation de la réforme. Alors quel plaisir et quel honneur je ressens aujourd’hui à partager avec vous tout mon engouement pour

ne reflètent pas celles des Classiques des sciences sociales et n’engagent pas notre responsabilité. (Marcelle Bergeron, bénévole, Les Classiques des sciences sociales.) Texte de la présentation du livre Couverture au verso. Retour à la table des matières Il est très curieux qu'il faille étudier un auteur à partir de sa fortune posthume et non plus a l'inverse : c'est que Gobineau a

l’édition exacte, reportez-vous à la bibliographie de la classe que vous avez reçue avec votre confirmation d’inscription. Pour chaque discipline, vous utiliserez à la fois le cours du Cned et le livre. Commencez toujours par consulter votre cours du Cned : il vous indiquera comment utiliser le livre et le complétera, chaque fois que cela sera nécessaire. VI. MÉTHODE Vous devez étudier vos leçons avec méthode en respectant les consignes suivantes : — lire les documents attentivement ; —

l’aventure (survie dans un milieu hostile, luttes contre des ennemis divers, épreuves et affrontements, conquêtes…) font de ce roman publié pour la première fois en 1978 une lecture passionnante. Sans angélisme ni complaisance, Felice Holman nous livre une histoire apte à éveiller des échos profonds dans l’esprit des jeunes lecteurs. LES POINTS FORTS Le roman d’un enfant : la construction du héros malgré tous les obstacles ; l’exploitation de ses ressources personnelles et la conquête de l’estime