Livre Manon Des Sources

 Léon­Augustin LHERMITTE, la Paye des moissonneurs, 1882. 2. Henri FANTIN­LATOUR, la Famille Dubourg, 1878. Prolongement :  Justifier les choix faits par le professeur pour illustrer la nouvelle. Séance 13 (1 h) : dominante lecture (cursive)  Comparer la nouvelle et sa source probable : « La Parabole de l’enfant prodigue » Texte : Évangile de saint Luc, chapitre I, versets 11/32, Bible de Jérusalem, éd. du Cerf Paris 1973.  (cf. annexe II) Séance 14 (1 h) : dominante lecture (cursive) Suivre l’évolution d’un genre littéraire : la nouvelle

quelque chose que l'on était sûr d'obtenir. Brûler la chandelle par les deux bouts User son corps (ou son argent ?) par un mode de vie frénétique. Vivre de manière trop intense. Voisin : « Manger la banane par les deux bouts ». C Ça coule de source C'est une évidence. Ça casse pas trois pattes à un canard / Ça casse pas des briques ce n'est pas très impressionnant. Casse-cou Qui prend des risques inutiles (voir tête brulée). Casser sa pipe Mourir. Avant une manœuvre périlleuse ou une

me présenta lui-même à Sa Majesté. Le soir j'étais maître des requêtes au Conseil d'Etat, et j'avais auprès du roi Louis XVIII un emploi secret d'une durée égale à celle de son règne, place de confiance qui me mit au cœur du gouvernement et fut la source de mes prospérités. Madame de Mortsauf avait vu juste, je lui devais donc tout : pouvoir et richesse. Elle me guidait et m'encourageait, purifiait mon cœur et donnait à mes vouloirs cette unité sans laquelle les forces de la jeunesse se dépensent

CM1 / CM2 Corrigés des exercices du livre élève Édouard BLED Directeur honoraire de collège à Paris Nouvelle édition 2008 assurée par Daniel BERLION Inspecteur d’académie Odette BLED Institutrice honoraire à Paris Création de la maquette de couverture : Laurent Carré Création de la maquette intérieure : Typo-Virgule Réalisation PAO : Créapass ISBN : 978-2-01-117419-2 © Hachette Livre 2008, 43 quai de Grenelle,75905 Paris cedex 15 www.hachette.education.com Tous droits de traduction

Ouvrage réalisé sous la direction de Claude Eterstein Français Méthodes & Pratiques de re 2 / 1 TOUTES SÉRIES Livre du professeur Sylvie DAUVIN Agrégée de Lettres classiques Professeur au lycée international de Saint-Germain-en-Laye (78) Véronique LE LIBOUX Certifiée de Lettres modernes Professeur au lycée Jacques-Cartier de Saint-Malo (35) Adeline LESOT Agrégée de Lettres modernes Valérie MARQUENET-COMBEL Agrégée de Lettres modernes Professeur au lycée Pablo-Picasso de Fontenay-sous-Bois (94)

et œuvre de Diderot .....................................................................................................3 II) Jacques le Fataliste dans l’œuvre de Diderot...................................................................3 1) Les sources........................................................................................................................ 3 2) Ecriture et parution ....................................................................................................

On ne badine pas avec l'amourA propos de ce livre Ceci est une copie numérique d’un ouvrage conservé depuis des générations dans les rayonnages d’une bibliothèque avant d’être numérisé avec précaution par Google dans le cadre d’un projet visant à permettre aux internautes de découvrir l’ensemble du patrimoine littéraire mondial en ligne. Ce livre étant relativement ancien, il n’est plus protégé par la loi sur les droits d’auteur et appartient à présent au domaine public. L’expression “appartenir

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Prénom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Classe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Livre 1.indb 1 09/03/12 14:48 Cet ouvrage est conforme aux exigences d’apprentissage et de maîtrise de la langue française, telles qu’elles sont définies par le Socle commun de connaissances et de compétences et telles qu’elles sont désormais évaluées

. . . . . . . . . . . . . . . . . . Prénom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Classe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Livre 1.indb 1 09/03/12 14:48 Cet ouvrage est conforme aux exigences d’apprentissage et de maîtrise de la langue française, telles qu’elles sont définies par le Socle commun de connaissances et de compétences et telles qu’elles sont désormais évaluées

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Prénom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Classe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Livre 1.indb 1 09/03/12 14:48 Cet ouvrage est conforme aux exigences d’apprentissage et de maîtrise de la langue française, telles qu’elles sont définies par le Socle commun de connaissances et de compétences et telles qu’elles sont désormais évaluées