Livret 2 Aide Soignante Rédigé

MEDICALISE - SOMMAIRE 1. DES INSTITUTIONS ET DES PRATIQUES FIDELES A L’ESPRIT DE L’HOSPITALITE ET AU SERVICE DES VALEURS DE L’ORDRE HOSPITALIER ET DE LA FONDATION SAINT JEAN DE DIEU ....................................................................... 4 2. PROJET STRATEGIQUE ........................................................................................................................................... 8 A. PREAMBULE ........................................................................

SOMMAIRE INTRODUCTION………………………………………………………………...……4 I. PRESENTATION DE L’INSTITUTION………..……………………………...… 6 1.1/ Le C.H.U.de Nice……………………………………………………...……7 1.2/ Activités de l’hôpital l’Archet 1 et 2………………………………...…… 7 1.3/ Spécialités propres à chacun des hôpitaux………………………...……...8 1.4/ L’Hôpital l’Archet 1………………………………………………...…….. 9 II. STRUCTURE D’ACCUEIL DE MON LIEU DE STAGE…………………..…. 9 2.1/ Le personnel………………………………..……………………………

responsable et solidaire de tous ceux qui sont autour de lui, animaux compris. Il se réjouit que « tout le monde soit sain et sauf », s’occupe des rescapés et assure leur subsistance (avec les 28 tonnes de pommes de terre !). Juliette agit de même en soignant la chèvre après l’attaque des carnivores. Tous les animaux rescapés font également preuve de solidarité. Dans un grand élan de compassion, ils s’unissent à Tom et Lili attristés par l’état de la tortue tout juste sauvée. La chèvre, elle, compatit

sont incorporées (loi du 1er juillet 1992 - art. 40 et 41 et Code pénal - art. 425). © Éditions Foucher, Malakoff 2013 Sommaire L’épreuve orale d’admission La validation des acquis de l’expérience aide-soignant La profession d’aide soignant L’environnement de l’aide soignant Partie 01 Méthode : se préparer à l’entretien 01 Se préparer mentalement et physiquement 02 Gérer son stress 03 Communiquer 04 Faire preuve d’écoute et d’attention 05 Répondre aux questions du jury

Apprendre à repérer l’information utile CREAI RHONE-ALPES Ecrire... pour être lu par l’usager 136 DOSSIER CREAI Rhône-Alpes / Septembre 2005 2 Ecrits professionnels et dossier de l’usager Septembre 2005 / CREAI Rhône-Alpes DOSSIER 136 Introduction François DOUEK Conseiller technique au CREAI Rhône-Alpes La loi 2002-2 rénovant l’action sociale et médico-sociale a, entre autres conséquences, créé pour l’ensemble des professionnels des établissements et des services une

RUEIL-MALMAISON Cedex - France Téléphone : (33) 1 58 83 89 94 Télécopie : (33) 1 58 83 89 01 E-mail : institut.upsa@bms.com Site : www.institut-upsa-douleur.org ISBN : 2-910844-07-2 Conception : A Éditorial Paris 01 42 40 23 00 Illustrations (intérieur) : Duverdier, Couverture : A Conseil Dépôt légal 1e trimestre 2006 2 SOINS PALLIATIFS EN ÉQUIPE : LE RÔLE INFIRMIER Édition 2006 Note aux lecteurs Les notions exposées dans ce livre sont destinées à compléter et non à remplacer

sécuritaire, efficace et efficiente avant pendant et après l’accouchement. Par ailleurs, afin de compléter cette définition nous allons nous intéresser maintenant aux différentes activités logistiques que nous pouvons trouver dans une maternité. 2- Les activités logistiques : Les activités logistiques visent à s’assurer de l’acheminement de biens et des services de qualité au lieu de consommation, en temps opportun, et au meilleur coût possible. Ces activités incluent les achats, la gestion

DROIT DU TRAVAIL, DEONTOLOGIE, ORGANISATION DE LA PROFESSION PSY S 21 Ethique et déontologie, préparation à la vie professionnelle et aide à l’insertion professionnelle Responsable : Guy GIMENEZ « Présentation des différentes institutions pour adultes et enfants » Johanna TESTANIERE Cécile VITIELLO Jessica TERCIOLO Anne BEAUMANOIR Tania COHEN Sylvia FANIA 1 SOMMAIRE PARTIE 1 : INSTITUTIONS ACCUEILLANT DES ENFANTS INADAPTES .............. 4 I. AEMO : L’action éducative en milieu

Histoire - Géographie Éducation civique 5e Livret de corrigés Rédaction : A. Coustham F. Marthaz N. Prévost S. Jeannin P. Le Berre Illustration : Nicolas Julo Coordination : Rémi Boyer Ce cours est la propriété du Cned. Les images et textes intégrés à ce cours sont la propriété de leurs auteurs et/ou ayants-droits respectifs. Tous ces éléments font l’objet d’une protection par les dispositions du code français de la propriété intellectuelle ainsi que par les conventions internationales

stage……………………………………………………………6 Fonctions de l’étudiant au sein du service de la pharmacie………………...13 Fonctions de l’étudiant au sein du service clinique…………………………25 Annexes…………………………………………………………………..…60 Fiches d’évaluation………………………………………………………….67 -2- PREAMBULE 1- Présentation du stage Le stage de pharmacie hospitalière et clinique a lieu au cours de la sixième année des études pharmaceutiques durant le premier ou le second semestre. Il dure six mois : un mois dans le service de pharmacie et