Livret Vae 2 Educateur Specialise Validé

 Construit pour plusieurs diplômes en travail social, ce Livret 2 doit permettre à un jury, qui en fera lecture et analyse, d’identifier les connaissances, aptitudes et compétences que vous avez acquises dans votre expérience professionnelle salariée, non salariée ou bénévole. Pour vous aider dans la constitution de ce Livret 2, il est nécessaire : de lire attentivement la notice d’accompagnement spécifique au diplôme que vous visez, de consulter attentivement le référentiel professionnel

territorial……………………………….………….…..10 1.2.3 le cadre réglementaire………………………….………….…..11 a – les lois cadres……………………………………….……..….…..11 b – les agréments du Foyer Creusois…………………….…..….……14 1.2.4 la population accueillie……………………………..…….…...17 2 Les Missions : sens et objectifs ……………………………………..……....19 2.1 Les missions de référence………………………………….……..…..19 2.2 Les objectifs de chaque service……………………………………..…20 2.2.1 Service d’Accueil et d’Orientation :

Mondiale de la Santé qui est basée à Genève a été crée en 1946 lors d’une conférence internationale de la santé à New-York. Son objectif est d’amener tous les peuples au niveau de santé le plus élevé possible. Concept de santé : il peut être défini de 2 manières différentes * L’absence de maladie physique, psychique ou d’infirmité (définition négative) * Etat de complet bien être physique, mental et social (définition positive) Cette dernière proposition met en relation la notion de santé

D’ACCUEIL SPECIALISE – FOYER D’ACCUEIL MEDICALISE - PROJET D’ETABLISSEMENT 2013-2017 CENTRE ST JEAN DE DIEU 1 FONDATION SAINT-JEAN DE DIEU- CENTRE MEDICO-SOCIAL du CROISIC FOYEDE VIE – MAISON D’ACCUEIL SPECIALISE – FOYER D’ACCUEIL MEDICALISE - SOMMAIRE 1. DES INSTITUTIONS ET DES PRATIQUES FIDELES A L’ESPRIT DE L’HOSPITALITE ET AU SERVICE DES VALEURS DE L’ORDRE HOSPITALIER ET DE LA FONDATION SAINT JEAN DE DIEU ....................................................................... 4 2. PROJET

 Construit pour plusieurs diplômes en travail social, ce Livret 2 doit permettre à un jury, qui en fera lecture et analyse, d’identifier les connaissances, aptitudes et compétences que vous avez acquises dans votre expérience professionnelle salariée, non salariée ou bénévole. Pour vous aider dans la constitution de ce Livret 2, il est nécessaire : de lire attentivement la notice d’accompagnement spécifique au diplôme que vous visez, de consulter attentivement le référentiel professionnel

Construit pour plusieurs diplômes en travail social, ce Livret 2 doit permettre à un jury, qui en fera lecture et analyse, d’identifier les connaissances, aptitudes et compétences que vous avez acquises dans votre expérience professionnelle salariée, non salariée ou bénévole. Pour vous aider dans la constitution de ce Livret 2, il est nécessaire : de lire attentivement la notice d’accompagnement spécifique au diplôme que vous visez, de consulter

rémunération16 C) Les droits et obligations des fonctionnaires17 III) Présentation de Pont-du-Château et de l'organisation de sa mairie20 A) La commune20 B) La municipalité21 C) Le conseil municipal23 D) Les services municipaux25 PARTIE 2 : Présentation du sujet28 I) Le service RH de la mairie de Pont-du-Château30 A) Présentation30 B) Le plan de formation professionnelle au sein de la commune31 C) Recensement des besoins exprimés par le service RH34 II) Le DIF au sein de la

e-mail : ime-ahssea@wanadoo.fr Association Haut-Saônoise pour la Sauvegarde de l'Enfant à l'Adulte RAPPORT D'ACTIVITÉ 2020 Dessins réalisés par les enfants des groupes de l’IMP (1, 2, 3) 2 SOMMAIRE INTRODUCTION Page 3 I. Les effectifs Page 5 1.1 Effectif de l’établissement 1.2 Le profil des enfants, adolescents et jeunes adultes 1.3 Les différents types d’accueil II. Le personnel Page

PRatique 13 utiliser le dispositif FMeSPP pour être accompagné dans sa démarche de GPeC/ GPMC - CHRu de Lille ...................... 80 2. pratiques observées .................................................. 15 PRatique 1 intégrer le projet de GPeC dans le volet social du projet d’établissement - CH de Béziers ..................................... 16 PRatique 2 Former les professionnels à la GPeC pour les mobiliser CHRu de Lille, FHP Languedoc-Roussillon, CH de Béziers ........ 20 PRatique 3 Réaliser

Licence de Psychologie 2011-2015 Livret de l’étudiant Licence de Psychologie 2011-2015 2 Institut de Psychologie Sommaire Présentation de l’Institut Le mot de la directrice de l’Institut Administration Enseignants Titulaires Code de déontologie des Psychologues La Scolarité Réunions de rentrée Remise des contrats pédagogiques Mobilité académique internationale Demande d’accès Validation des acquis - Transferts Règlement général de scolarité Licence de Psychologie Licence de Psychologie