Lucrèce Borgia Hugo

XIXe siècle, le roman social (et champêtre parfois) trouve sa place dans la littérature avec les textes de George Sand (Consuelo – 1842, La Mare au diable -1846, La Petite Fadette – 1849) et, un peu plus tard, avec la grande fresque humaniste de Victor Hugo, Les Misérables (1862). le roman naturaliste [pic] Émile Zola Émile Zola (1840-1902) est le dernier très grand romancier du siècle : il théorise dans le Roman expérimental (1880) le naturalisme et donne au réalisme extrême, au-delà même des

Femmes de pouvoir Pour aller plus loin © Eyrolles Pratique Le Boterf Hervé, Anne de Bretagne, Paris, France-Empire, 1996. 49 Lucrèce Borgia Princesse italienne (1480-1519) 200 femmes de l’histoire Fille naturelle du cardinal Rodrigo Borgia, futur pape Alexandre VI, et de Vanozza Catanei, sœur peut-être incestueuse de César Borgia, la belle Lucrèce est entrée dans la légende portée par une réputation de scandale et de mœurs dissolues. Elle se prête dans sa jeunesse à des plaisirs et

Le Verrou • - Expériences de spectateurs : Dans le cadre du dispositif « Lycéens au théâtre contemporain », les élèves ont assisté aux représentations suivantes La Ruina, Arrange-toi. Mise en scène d'A. Amirante au théâtre de la Tête Noire Hugo, Lucrèce Borgia. Mise en scène de David Bobée au CDN d'Orléans Lachaud, Hétéro. Mise en scène de Thomas Condemine au CDN d'Orléans. SÉQUENCE 1. LE PERSONNAGE DE ROMAN, UN HÉROS ? Textes étudiés en lecture analytique Madame de Lafayette, La Princesse de

Pavis 1987. Reconnaissance Identification soudaine d'un personnage, grâce à un témoin ou à un souvenir; elle peut-être tragique (ex. : Oedipe Roi, de Sophocle), comique (L'École des femmes, de Molière), aussi bien que dramatique (ex. : Lucrèce Borgia, de Victor Hugo). Redondance Propriété des signes de réitérer l'information, en l'inscrivant notamment dans des systèmes signifiants différents (ex. : geste soulignant un mot). Pavis 1987. Réflecteur Élément d'un projecteur; dispositif destiné à réfléchir

Le Verrou • - Expériences de spectateurs : Dans le cadre du dispositif « Lycéens au théâtre contemporain », les élèves ont assisté aux représentations suivantes La Ruina, Arrange-toi. Mise en scène d'A. Amirante au théâtre de la Tête Noire Hugo, Lucrèce Borgia. Mise en scène de David Bobée au CDN d'Orléans Lachaud, Hétéro. Mise en scène de Thomas Condemine au CDN d'Orléans. SÉQUENCE 1. LE PERSONNAGE DE ROMAN, UN HÉROS ? Textes étudiés en lecture analytique Madame de Lafayette, La Princesse de

Benoit ; Casimir et Caroline de Odön Von Horváth mise en scène de Jacques Nichet ; Victor ou les enfants au pouvoir de Roger Vitrac mise en scène de Philippe Adrien ; Penthésilée de Heinrich von Kleist mise en scène de Julie Brochen ; Lucrèce Borgia de Victor Hugo mise en scène de Jean-Luc Boutté. Elle a mis en scène deux textes de Pascal Quignard : Le Nom sur le bout de la langue et Triomphe du temps. Au cinéma, elle a tourné dans Les Inséparables de Christine Dory, Avant l’oubli d’Augustin Burger

10 Activité n°1 – Quizz d’autoévaluation ᕡ Parmi les romanciers français suivants, quels sont ceux qui ont écrit et publié au XIXe siècle? ¨ Alexandre Dumas ¨ Mme de La Fayette ¨ Romain Gary ¨ Stendhal ¨ Gustave Flaubert ¨ Victor Hugo ᕢ Une nouvelle peut être : ¨ Un événement récent, dont on prend connaissance dans le journal. ¨ Un récit de fiction bref, dont le dénouement est inattendu. ¨ Un roman publié en plusieurs épisodes dans un journal. ᕣ Dans la liste suivante d’auteurs

je voudrais ici partir de trois situations que j’ai pu observer. Très différentes, au collège comme au lycée, elles illustrent la variété des scénarios que nous pouvons écrire et la motivation qu’ils créent indéniablement dans les classes. Victor Hugo, Claude Gueux, 1834.3 J’ai eu l’occasion, lors d’un protocole d’inspection renouvelé en deux temps d’observation distant de deux mois d’observer la conduite et la finalisation d’une séquence dans une classe de troisième. Il s’agit, à partir de Claude

Chateaubriand (1768-1848) et par Charles Nodier grâce à son Cénacle à la Bibliothèque de l'Arsenal, est une révolte de fait contre l'idéal classique qui appliquait un style rigoureux et créait des unités de lieu et de temps uniques. S'y sont impliqués Victor Hugo (1802-1885), Gérard de Nerval (1808-1855), Henri Bayle Stendhal (1783-1842) ou George Sand (1804-1876). On peut distinguer deux phases qui ont créé deux personnages distincts. Jusqu'en 1830, l'individualisme prime. Le personnage est aristocratique

J'AVDBOUND AT THE UNIVERSITY OF TOUl IVTn ~ LA COULEUR. LA LUMIÈRE ET L'OMBRE DANS LES MÉTAPHORES Dl VICTOR HUGO METAPHORES Ils DANS L'ŒUVRE LA ET DE LES COMPARAISONS HUGO VICTOR COULEUR LA LUMIÈRE ET L'OMBRE DANS LES MÉTAPHORES DE VICTOR HUGO PAR EDMOND HUGUET : Il R A LA FACULTÉ DES LETTRES DE l'uNIVERSJTE DE CAEN ^^-^ PARIS BRA1RIE HACHETTE 7m. ET boulevard saint-germain, 79 1905 C lff 16 U 19 i AVANT-PROPOS Ce volume, comme le précédent', est fait pour