Lycée des métiers

il y a donc un aller / retour entre les deux. Progressivement, la tendance républicaine prend le pas sur les conservateurs. La formation de l’école « des notables » (l’enseignement secondaire classique) : les lycées, collèges et petites classes de lycée (des jésuites pas exemple) permet d’aller faire des études supérieurs, spécialisées (droit ou médecine). C’est public ou privé et l’école de la bourgeoisie. Avec la révolution, l’enseignement secondaire supérieur se transforme en « l’université »

Présentation du candidat et de son cursus de formation 2. Connaissance du secteur professionnel et de ses métiers à partir de l’expérience acquise en entreprise 3. Présentation structurée et argumentée du projet professionnel du candidat. Présentation du candidat et de son cursus de formation : Je m’appelle Sylvain Michot. Depuis le collège je voulais faire un métier dans les énergies renouvelables, c’est pour cela que j’ai choisie de faire un baccalauréat professionnel en technicien

Le CIRAS GUADELOUPE s'établit sur Internet Situé à quelques centaines de mètres de l'Aéroport Guadeloupe Pôle Caraïbes, le CIRAS Guadeloupe a pris naissance et siège au lycée de Providence aux Abymes. Depuis sa création en 1992, avec son équipe pédagogique, le CIRAS Guadeloupe s’efforce de transmettre aux jeunes la passion qui l'anime. Aujourd'hui, nombreux sont ceux et celles qui ont capitalisé leurs acquis et les mettent au service des compagnies aériennes régionales et autres.

TMVA Prénom Année 2013-2014 Baccalauréat  Mécanicien Véhicule Automobile Lycée Jean Jaurès Partie 1 : présentation du candidat et de son cursus Nom : Prénom : Date de naissance : Statut : Lycéen au lycée Jean Jaurès, préparant un Baccalauréat professionnel Mécanicien véhicule automobile Activité sportive : Je suis licencié à l’union sportive de Chavagne au club de football depuis

Personnel et Professionnel est un travail de fond qui doit permettre à l’étudiant de se faire une idée précise des métiers et de ce qu’ils nécessitent comme aptitudes. Il doit amener l’étudiant à mettre en adéquation ses souhaits professionnels immédiats et futurs, ses aspirations personnelles, ses capacités afin de concevoir un parcours de formation cohérent avec le ou les métiers choisis. Le Projet Personnel et Professionnel est transversal, il implique un travail de communication et de recherche

accueil chaleureux, les activités qu’il nous a proposé et l’attention qu’il nous a porté, et qui nous a permis, aux autres stagiaires et moi-même de découvrir l’univers des médias sous toutes ses facettes. Introduction J’ai toujours été attiré par les métiers de communication, notamment celui de journaliste. C’est pourquoi j’ai été très heureuse de pouvoir faire mon stage de découverte professionnel dans un groupe de presse et d’édition : L’Etudiant. Je n’ai eu aucune complication à obtenir ce stage grâce

Neuves boutaut av en pont d ’aquita d ’a ine a li des e PISCINE nqu nue av. a ve rue num rg a EYSINES bla s en B Claveau qua bd Mairie de Lormont STADE LESCALLE i Lauriers LYCÉE J. BREL brandbd enbu s in i bru nq eph C Les Aubiers ar d bo ulev qua COLLÈGE BLANQUI ui rue net i bla rue de a lf r e d THÉATRE DU PONT TOURNANT allées l’h ip ach bla de de

comme « ZEP », ils arrivent très vite à identifier les différences, c'est-à-dire les personnes n’appartenant pas à la même classe sociale qu’eux « Les fils d’ouvrier ». Il va suivre ces élève jusqu’à leurs passage au lycée, où deux choix leurs sont imposés : Le lycée général ou le lycée professionnel, Stéphane va nous expliquer leurs choix, quelle en sont les influence, les causes, et la pression qui ce choix pèse sur certains élèves issus de quartier populaire et donc de la classe ouvrière. Nous y

l’entreprise - Organisation de l’entreprise ● Description de mon activité au sein de l’entreprise :.............................................5 - Mon activité dans l’entreprise - La place des outils numérique dans l’entreprise ● Description et analyse du métier de professeur…………………………………….7 ● Bilan personnel………………………………………………………………………….8 ● Remerciements………………………………………………………………………….9 ● Annexes………………………………………………………………………………...10 ● Fiche d’évaluation de mon tuteur…………………………………………………….11 ● Fiche d’évaluation

d’apprentissage • Annexe 3 : Ma lettre de motivation pour mon inscription en BTS Mon cursus et mes compétences  Je suis actuellement en terminale électrotechnique au Lycée Jean Caillaud de Ruelle sur Touvre. Je m’appelle Guillaume Leroy et je suis une formation de trois ans en électrotechnique ( Bac professionnel ) . J’ai fait une troisième générale et j’ai eu envie de m’orienter vers l’électrotechnique