Maître Hauchecorne

1-Présenter le contexte culturel de cette époque? 2-Justifier la pertinence d'abord du titre puis du sous titre de la pièce en vous fondant sur le texte. 3-Résumer l'intrigue en nomant précisément les personnages. 4-Etudiez le rapport maitre et valet dans cette comédie 5-Quelle est la fonction du valet dans cette comédie? 6-Jeune spéctateur du XXIe siècle, vous adressez une lettre élogieuse à Beaumarchais pour rendre homage à sa pièce (une page) Proposition: 1-L'époque du 18e

S:Toi tu exige que moi venant de l’etranger je parte de chez moi M:cette maison est la tienne?/S:oui je te dis /M:qui est dc ton maitre? S:amphitrion qui commande les legions thébaines avec qui Alcmene s’est mariée /M:que dit tu?quelle est ton nom?/S:les thébains m’appellent sosie,descendant de Daus,mon pere/M:en tt cas tu es venu auj pr ton malheur toi qui as inventé des mensongs,toi qui a tissé des fourberies...combles d’efrontrie!/S:sois bon je t’en suplie/M:toi qui ose dire que tu es sosie alors

emblèmes qui vont accompagner sa réception. Le premier voyage va lui montrer « qu’il ne peut se dispenser du travail dur et pénible du maillet et de la conduite attentive et précise du ciseaux, qu’il ne doit jamais s’écarter de la ligne qu’un grand Maitre habile lui a tracée. Le deuxième voyage pendant la deuxième annéeindiquera au nouveau compagnon que le travail d’éducation pendant sa jeunesse lui ouvrira le chemin des sciences pour aller vers des travaux plus réfléchis qui lui permettra la découverte

sa vie » p.38. Il grimpe donc d’un échelon dans la société puisque sa vie a maintenant une certaine valeur. Après son passage chez Grimal, Grenouille devient apprenti chez Baldini, un des meilleurs parfumeurs de Paris. Durant ses années chez ce maitre de la parfumerie, Baldini utilisera Grenouille pour reconstruire sa fortune. À la fin de son séjour, Grenouille est fait compagnon par Baldini, ce qui lui facilitera le voyage qu’il veut entreprendre. Le fait d’avoir été fait compagnon est un échelon

vampires classique où tout est sensé faire peur, or ce film reprends ce thème en le tournant à la dérision (nombreuses scènes comiques telles que la peur de Shagal, l’aubergiste-vampirisé, au son de la voix d’Abronsius qu’il prend pour celle de son maitre alors qu’il tentait de mordre Magda la servante) Ainsi l’amour que porte Albert pour Sarah est exagéré et l’intrépidité burlesque et ridicule du professeur est pleine d’humour. En bref, l’histoire se tient bien et l’on prend plaisir à regarder ce

Vénérable Maitre Monti Marcel Et vous tous mes frères J’ai décide de vous parler de la pierre cubique m’ai pas la pierre massive que l on taille pour la rendre carre et les superposes les unes aux autres pour faire des ouvrages de niveaux , perpendiculaires et d’équerre. J’ai décide de vous parle de m’a pierre brut que petit a petit deviendra cubique. En temp que profanes jetais hargneus, personnel et timide

L'île Caractérisation de Cléanthis et Euphrosine Points communs entre la scène 3 et la scène d'ouverture Défauts d'Euphrosine II)L'évolution des personnages Évolution relations maître / valet III) L'argumentation Destinataires de la tirade de Cléanthis Une pièce qui s'inscrit dans le mouvement littéraire et culturel des Lumières Le genre de la comédie 1)La pièce

(arrété et mort dans un camp p.45), ancien maire p.70, Johann Lulli remplaçant de Diodeme p.71, Moshe Kelmar: compagnon de camps de B p.75/259, , succession de personnages p.87, vieille Roswilda Klugenghal p.128, 4 personnages p.12, Joss Scheidegger: maitre de B au camps p.138, Gudrun Osterick coloc d'Emelia p.222, Alois Cathor: exécuté pour avoir tenté de cacher son arme à l'armée p.264 Evènements: Ereignies: description de ce soir là par Brodeck p.17, du matin p.32, p.44- (passage chez Orschwir

L'auteur nous décrit précisement toute cette puanteur allant de la rue, les gens, les moindres choses : " les rues puaient le fumier, les arrieres cours puaient l'urine...'' , '' Le paysant puait comme le pretre, le compagnon tout comme l'épouse de son maitre artisan, la noblesse puait du haut jusqu'en bas...'', '' les rivieres puaient, les places puaient, les eglises puaient...'', ainsi qu'une longue description du cimetiere et des corps en décomposition : '' on pelleta des millions d'ossements et de

préoccupations économiques50 ? Quoi qu'il en soit, Molière est contraint de remplacer la dernière réplique par une version plus moralisatrice51 : « Après tant d'années de service, je n'ai point d'autre récompense que de voir à mes yeux l'impiété de mon maitre, punie par le plus épouvantable châtiment ». Enfin, beaucoup ont vu, dans Dom Juan, un révolté capable d'affronter Dieu sans jamais s'y soumettre. Ainsi Blandine Bricka52 suggère une double lecture du châtiment final : la conventionnelle, celle qui