Macroeconomie Partiel

Chapitre 6 – Le modèle IS/LM Chapitre 1: Rappel sur IS-LM Référence: Blanchard & Cohen – Chapitre 6 Macroéconomie, 5e édition – O. Blanchard & D. Cohen ® 2010 Pearson Education France Référence : chapitre 6 Macroéconomie 5e édition Olivier Blanchard & Daniel Cohen Préparé par : Fernando Quijano et Yvonn Quijano Adaptation : C. Nouveau ® 2010 Pearson Education France Chapitre 6 – Le modèle IS/LM 1.1. La demande globale Définition: En économie fermée, la demande

Macroéconomie 1 Partie : Rappels Chapitre 1 Modèle ISLM et les politiques d’inspiration keynésienne 2 variables d’équilibres dans ce modèle Il y a le revenu et le taux d’intérêt. Le tx d’intérêt intervient dans la demande d’investissement, dans la courbe IS (réel) et dans la demande de monnaie LM (marché monétaire). Il a un rôle clé. I) Equilibre réel et équilibre monétaire : le modèle ISLM Ce modèle consiste à déterminer i,Y d’équilibre simultané sur les 2 marchés, Marché réel et monétaire

économiques Rattrapage samedi 29 mars 2008 INTRODUCTION GENERALE |MICROECONOMIE |MACROECONOMIE | |Etude des comportements des agents |Etude du niveau de l’activité | |Etude des marches

d'assurances chômages auprès du Trésor. 3. Les perspectives de l'analyse Keynésienne : Keynes introduit un champ nouveau, qui est celui de l'analyse macroéconomique, souvent situé à la parution de la «Théorie générale». En fait le terme de «Macroéconomie» est déjà introduit en 1933 par un économiste appelé Ragnar Frish, en montrant que les macrothéories sont peut-être encore plus vieilles que les microthéories. C'est ce que l'on peut voir à travers le «tableau économique» de Français Quesnay, ou

Partie I – Introduction Chapitre 1 Un tour du monde Q u’est-ce que la macroéconomie ? La meilleure façon de répondre à la question n’est pas de vous en donner une définition d’école, mais plutôt de vous emmener dans un tour du monde économique, de façon à décrire tant les principales évolutions économiques que les questions qui empêchent les macroéconomistes et les responsables de la politique macroéconomique de dormir la nuit. À vrai dire, au moment où nous écrivons (automne 2012), les

 01 BP 12159 Abidjan 01, Tél. 22 52 55 67 /07 23 18 62 / 05 23 52 35, Fax: 22 42 27 24 Site Web: www.iuaci.org E-mail: iua@iuaci.org SYLLABUS DU COURS IUA INTITULE DU COURS : ECONOMIE MONETAIRE ET FINANCIERE Code : Type : CM et TD Volume horaire : 30 H CM et 30HTD UE de rattachement : Niveau du cours : Licence III Option : FINANCE Semestre : Premier Nombre de crédit : 3 crs Nom de l’enseignant : DJIBRILA OBJECTIFS : L’objectif du cours est d’aborder quelques unes des

INTRODUCTION I. Qu’est ce que la macroéconomie? II.Les deux grandes traditions de la pensée Macroéconomique III.Une méthode IV.Le plan du cours Leila HAOUAOUI 2012-2013 Macroéconomie 1ère année LFSG 1 I. Qu’est ce que la macroéconomie? La macroéconomie étudie l’économie dans son ensemble, elle s’intéresse à son fonctionnement. Si nous prenons le problème du l’inflation par exemple, nous observons: INFLATION EN TUNISIE 10 8 6 4 2 20 06 20 04 20 02 20

L’ensemble des échanges économiques sont concernés et mesurés par un document de synthèse, la balance des paiements. Plus précisément, la balance des paiements d’un pays est un état statistique qui recense, sous une forme comptable, les flux économiques, financiers et monétaires intervenus au cours d’une période entre les agents résidents d’une économie et les non-résidents. Elle permet ainsi de mesurer les performances d’une économie par rapport à celles de ses partenaires commerciaux. Elle a

rationnelle Exemple : le producteur cherche à maximiser son profit : le consommateur dépense son revenu de façon à maximiser sa satisfaction  Elle explique la manière dont fonctionnent les marchés. Exemple : offre, demande, prix b. La macroéconomie : On va analyser l’économie au niveau global (c'est-à-dire national ou international). Elle étudie les interdépendances entre les variables globales qui synthétisent l’évolution de l’économie. Exemple : lien entre croissance 3.3 La science

MASTER’S IN DEVELOPMENT PRACTICE Cours : Macroéconomie Internationale Durée : 40 heures Equipe pédagogique : - Pr. Birahim Bouna NIANG Babacar SENE (Assistant) Objectifs généraux du cours : - familiariser les participants à l’analyse macroéconomique appliquée aux pays en développement ; - permettre aux participants de disposer d’une expertise leur permettant d’accompagner les décideurs publics dans la formulation, la mise en œuvre et le suivi des politiques macroéconomiques. Objectifs