Madame Bovary Analyse Du Vocabulaire

MADAME BOVARY1 M. LHEUREUX: La chute libre d’Emma Bovary M. Lheureux vendant des étoffes à Emma Bovary2 Extraits où M. Lheureux apparaît 1.La première impression p.147 de “M. Lheureux” à “...en ville” 2.Portrait physique & métier p.176 de “Le lendemain” à p.179 “...serviteur très humble” 3.L’incarnation de la tentation p. 203 de “Elle s’acheta” à “...écharpes” 4.La precédente victime de Lheureux p.215 de “Mais l'apothicaire" à p.176 “...un rampant” 5.La sociabilité p.217 de “Ce geste” à “...en

faisait d’un coup de sa cuiller sauter pour vous le morceau qu’on choisissait. Sur le 11 grand poêle de porcelaine à baguette de cuivre, une statue de femme drapée jusqu’au menton 12 regardait immobile la salle pleine de monde. 13 Mme Bovary remarqua que plusieurs dames n’avaient pas mis leurs gants dans leur verre. 14 Cependant, au haut bout de la table, seul parmi toutes ces femmes, courbé sur son assiette 15 remplie, et la serviette nouée dans le dos comme un enfant, un

L’INVENTION DES NOMS PROPRES DANS MADAME BOVARY Essai d’onomastique flaubertienne L’examen approfondi du nom des personnages est souvent une aide précieuse pour qui veut comprendre l’élaboration d’une œuvre romanesque. Dans cette optique, une étude de l’onomastique dans le roman de Flaubert Madame Bovary a été publiée autrefois par Jean Pommier, dans un numéro de la revue Mercure de France, le 1er juin 1949. Cette étude, « Noms et prénoms dans Madame Bovary »1, intéressante quoique très incomplète

MADAME BOVARY – TL SUJETS, CORRIGES, EXTRAITS DE LA CORRESPONDANCE 1. SUJETS 1) Selon George Sand, Gustave Flaubert met l'accent sur « la recherche du fatalisme. Il l'analyse dans ses causes, dans sa marche et dans ses résultats avec une rare puissance. Il semble qu'il raconte une histoire arrivée sous ses yeux, et que son unique but soit de vous faire dire : il ne pouvait en être autrement ». Pensez-vous comme elle que Madame Bovary est un roman de la fatalité ? 2) Selon George

conserve son actualité malgré son abolition en France en 1981, car elle est encore en vigeur dans de nombreux pays.· une autre chose très actuelle est la dénonciation hugolienne des lacunes de la justice et des procès expéditifs, par exemple son analyse des conditions de vie des prisonniers.· aussi aujourd'hui il est en vigueur, par exemple, la lutte pour le droit à un procès équitable et à des conditions d’emprisonnement décents, ou le fait que tout séjour en prison doit être destiné à permettre

à Croisset, au bord de la Seine. C'est là qu'il va travailler toute sa vie à polir et repolir son oeuvre. Quelques voyages lointains (Corse, Italie, Egypte, Palestine, Grèce) interrompent son travail acharné d'écrivain. Après la publication de Madame Bovary, il est poursuivi par les tribunaux pour immoralité ; il n'est acquitté que de justesse, mais ce scandale assure son succès. Succès et Amertume : Si Salammbô est un succès, L’Education Sentimentale, livre auquel il a travaillé de nombreuses

Résumé par chapitres Partie 1 1. Charles Bovary est choyé par sa mère, c’est un élève très moyen et besogneux. Il finit par devenir Officier de Santé au deuxième essai. Il épouse la veuve Dubuc via sa mère qui joue les entremetteuses, il y a de nombreux prétendants car cette veuve d’huissier aurait une dot, via l’héritage, conséquente. Son père Charles-Henri est un ancien aide-chirurgien major de l’Empire. 2. Charles, appelé en pleine nuit, va soigner le père Rouault qui est un riche fermier

Le luxe et le materialisme au XIXe siecle dans Madame Bovary Esthetisation et critique de la materialite Christina Jtirges Memoire presente au Departement d'Etudes francaises comme exigence partielle au grade de Maitrise es Arts (Litteratures francophones et resonances mediatiques) Universite Concordia Montreal, Quebec, Canada Aout, 2008 © Christina Jtirges, 2008 1*1 Library and Archives Canada Bibliotheque et Archives Canada Published Heritage Branch Direction du Patrimoine de I'edition

substitution .............................................................................. p. 321 Fiche 7 – Les figures d’opposition, d’exagération et d’atténuation ................................................................ p. 321 CHAPITRE 5 – VOCABULAIRE Fiche 8 – L’origine, la formation et l’évolution des mots ................................................................................... p. 322 Fiche 9 – Le champ sémantique ...............................................................

et littéraire dont témoigne l’élève relèvent d’un jugement plus ouvert, en n’oubliant cependant pas qu’ils font partie de ce qui peut montrer une certaine maîtrise de l’objet d’étude : outre l’entraînement par l’écriture, primordial, avoir lu et analysé des romans aide à la transposition romanesque. Deux choses à notre sens ne doivent pas être oubliées. D’une part, la lecture d’un professeur (en cours d’année comme à l’examen) doit bien relever de l’évaluation pédagogique et non du jugement esthétique