Madame De Sévigné Lettres Choisies

différente. Si, au lieu de je peux vous dites je puis la qualité de l’énoncé diffèrera : je peux relève du registre courant et familier tandis que je puis est accentué dans le sens de la distinction. Il y a ainsi une stylistique des formes. On peut choisir entre ce et ça; le premier sera plus littéraire, le second très familier; cette fois c’est le vocabulaire qui est en jeu. Fait-on varier la construction en employant, au lieu du subjonctif présent soit, qui représente une tolérance de l’usage, l’imparfait

différente. Si, au lieu de je peux vous dites je puis la qualité de l’énoncé diffèrera : je peux relève du registre courant et familier tandis que je puis est accentué dans le sens de la distinction. Il y a ainsi une stylistique des formes. On peut choisir entre ce et ça; le premier sera plus littéraire, le second très familier; cette fois c’est le vocabulaire qui est en jeu. Fait-on varier la construction en employant, au lieu du subjonctif présent soit, qui représente une tolérance de l’usage, l’imparfait

fiefs, rendant la justice, investies enfin des attributs de la souveraineté tout comme dans les pays voisins. Et quand le régime féodal a cédé devant l’extension de pouvoir royal, cette situation n’a pas été modifiée au fond, 2 - 13 - Madame de Sévigné siégea aux États de Bretagne. Mais ce n’était pas la femme qui était élue, c’était une terre qui était représentée4. On a fait remarquer d’ailleurs que l’aristocratie n’était pas seule à reconnaître ce droit des femmes chefs de famille. Elles

Misérables ¨ Eugénie Grandet Dates de publication Auteurs Romans 1830 1833 1844 Alexandre Dumas 1858 1863 ᕩ Rangez dans le tableau les mouvements littéraires et les romans qui leur correspondent. ¨ Le naturalisme ¨ Les Lettres persanes de Montesquieu ¨ La Princesse de Clèves de Mme de La Fayette ¨ Les Lumières ¨ Notre-Dame de Paris de Victor Hugo ¨ Le Colonel Chabert d’Honoré de Balzac ¨ Le romantisme ¨ Le réalisme ¨ L’ Assommoir d’Émile Zola Siècles

française de Philosophie. Elle venait peu après un article non moins fameux de Roland Barthes, au titre plus fracassant, « La mort de l'auteur », publié en 1968. Ces deux textes, qui ont figuré parmi les pages les plus photocopiées par les étudiants de lettres avant de devenir disponibles, bien plus tard seulement, dans des recueils posthumes (Barthes, Le Bruissement de la langue, 1984 ; Foucault, Dits et écrits, 1994), énonçaient le credo de la théorie littéraire des années 1970, diffusée sous le nom de

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|Elle demande d’entourer les |Permettre aux apprenants de |des apprenants sont désignés pour| |Apprenants au tableau :1 minute | | |lettres qui font entendre le son |prendre conscience qu’il y a |entourer les lettres qui créent | | | | |/Ø/ |deux écritures possibles |le son |

c'est-à-dire qu'ils s'étaient tués dans un accident de voiture, et sans jamais comprendre pourquoi, sans le vouloir, il provoquait toujours d'étranges phénomènes autour de lui. Enfin, un an plus tôt exactement, le collège Poudlard lui avait écrit une lettre. La vérité lui avait alors été révélée et Harry avait pris sa place à l'école des sorciers où lui et sa cicatrice étaient déjà célèbres... Mais à présent, l'année scolaire était terminée et il était revenu passer l'été chez les Dursley où on avait