Magnard

justifiant la conquête coloniale / | | |- 2ème heure : la conquête coloniale |Colonisation | |couverture d’un manuel scolaire (Magnard, 1ère L/ES, 2003) | | | |Colonialisme | |

Titre de l’œuvre : « Oscar et la dame rose » Paru en 2002, chez les éditions MAGNARD, il compte environ 100 pages. L’ouvrage, est le troisième volet d’une série de romans écrits par Éric-Emmanuel Schmitt. Cette série composée de cinq romans s’appelle « Le cycle invisible » et c’est un ensemble de récits qui traite des religions. Dans cet œuvre, il nous raconte l’histoire d’un garçon en fin de vie qui ne se confie qu’a une dame, « Rose » qui va le convaincre de se confier à Dieu, par le biais

1)Les références : A/le titre : Oscar et la dame rose B/ l’auteur : Eric-Emmanuel Schmitt C/ l’édition : Magnard D/ la collection : Classique et Contemporains  E/ l’illustrateur : Couverture : photo Agence Enguérand F/ le traducteur : Aucun traducteur G/ le nombre de pages : 81 pages+commentaires+préface donc en

SES 2e Magnard - Extrait (Thème 1 - Question 1) - Reproduction interdite SES 2e Magnard - Extrait (Thème 1- Question 1) - Reproduction interdite Enseignement d’exploration PR OGRAMME Coordination Mireille NIVIÈRE Professeur au lycée Jean-Aicard, Hyères (Var) Catherine BEDDOCK-DIET Professeur au lycée de l’Empéri, Salon-de-Provence (Bouches-du-Rhône) Dominique BEDDOCK Professeur au lycée de l’Empéri, Salon-de-Provence (Bouches-du-Rhône) Laurence BENAÏM Professeur au lycée Lavoisier, Paris (Île-de-France)

Malherbe Dessein de quitter une dame… page 132 Objectifs – Aborder le poète que salueront les classiques – Étudier l’expression poétique du sentiment amoureux Repères Depuis le xvie siècle, la poésie amoureuse est dominée par le courant inspiré de Pétrarque, parfois rehaussé d’une veine néo-platonicienne : l’idéalisation de la femme, objet inaccessible d’un désir éperdu, fait de la passion amoureuse une épreuve bouleversante mais douloureuse, souvent vouée à l’échec. Ce courant trouve

siècle (cf.manuel Magnard, 2011, 189-204) Objet d'étude : Le texte théâtral et sa représentation, du XVIIème siècle à nos jours Problématique : Quelles formes prend l'aveu au théâtre ? Quels en sont les fonctions et les enjeux dans l'intrigue et dans la représentation? Première partie de l'oral de l'EAF : exposé Deuxième partie de l'oral de l'EAF : entretien Séance 1 : Lecture analytique no 1 : Phèdre, I,3 (1677)de Jean Racine ( l'aveu de phèdre à sa confidente Oenone) : Magnard, pp.190-191 + visionnage

Thème : Les droits de la personne • Les droits imposés • Les droits sources de responsabilités [Cas pratique/Corrigé] Rappel du sujet Jean-Baptiste, 19 ans, a décidé de fêter sa réussite au baccalauréat avec quelques amis. Il emprunte la voiture de ses parents pour aller dans un restaurant. A trois heures du matin, après avoir bu quelques verres, il décide de rentrer chez lui avec une sensation d’ivresse. Sur le chemin, Jean-Baptiste perd le contrôle de sa voiture et vient s’encastrer dans la

CORRECTION DES EXERCERCICES DU LIVRE MAGNARD pages 258 à 262 Exercice 2 : application de la méthode de l’exercice 1 + argumentation Méthode travaillée : l’argumentation J’observe un caryotype où les chromosomes sont organisés par paire, il y a 22 paires de chromosomes et la paire de chromosomes dits sexuels présente 3 chromosomes deux chromosomes X et un chromosome Y or je sais que normalement il y en a deux : deux X pour une femme et un X un Y pour un garçon. Comme la présence d’un chromosome

vaste région ne compte que deux agglomérations de plus de 100 000 habitants : les autres préfectures sont des villes moyennes alors que le réseau relativement régulier et dense de petites villes témoigne de l’héritage d’un riche passé rural. © Magnard 2011 1 Géographie 1re Centre 33 région en chiffres La TerriToire eT populaTion Superficie (en km2) Taux de migration interrégionale nette (par an pour 10 000 habitants), 2001-2006 Population totale, au 1er janvier 2009 Densité (en habitant

P.150-151. 1. Présentez les disparités sociales et spatiales de l’Ile-de-France. En quoi peuvent-elles être un obstacle à l’unité de la région ? Les disparités sociales et spatiales de l’Ile-de-France peuvent être un obstacle à l’unit é de la région car ce sont des freins à la cohésion sociale et la solidarité des territoires. Les disparités sociales telles que les migrations alternantes, longues et coûteuses, ainsi qu’une faiblesse d’organisation et de distribution des moyens de transport