Maison familiale rurale

| | | | | |En 2010, 15 jours de stage BAFA. |ALSH Famille Rural, à…. |-écoute, communication, échange avec les enfants, parents et animateurs.| | | |-observation, écoute et participation lors des réunions de préparation

celle de l'Histoire formes familiales dépendantes de la situation culturelle, politique et éco de la société Famille ancienne --> famille hiérarchique, autorité d'un chef (ancêtre), axée sur la solidarité obligée, transmission des biens et des valeurs, essentiellement rurale Liens renforçés par le travail réalisé en commun --> type de famille patriarcal au service de la reproduction sociale La famille forme les esprits En France, au XIXe siècle --> modèle familial ébranlé . instauration

DEJEPS UC1 MENTION DEVELOPPEMENT DE PROJETS TERRITOIRES ET RESEAUX. L’accompagnement du jeune en milieu rural. PAQUIEN Sylvain 2013 « D’après les jeunes, va y avoir du Taf ! *» * Ouvrage collectif sous la direction du MRJC UFCV 6 BD DIDEROT 25018 BESANCON CEDEX 6 Table des matières INTRODUCTION ................................................................................................................................. 3 I UN TERRITOIRE ET UNE STRUCTURE EN PLEINE EXPANSION

plus en plus à s’éloigner de cette définition où la famille ne correspond plus forcément à ce modèle traditionnel. Depuis le XIXème siècle, le paysage familial est bouleversé dans nos sociétés occidentales où apparaissent des transformations au sein de la famille. On voit apparaitre de nouvelles formes de familles et de relations familiales ainsi que des formes inédites de parenté. La parenté sociale, qui se distingue de la parenté biologique, s’élargie avec l’apparition des familles recomposés

------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------ Père, mère , responsable légal de l’enfant ---------------------------------------------------------------------- Autorise les responsables du camp à la Maison Familiale de La Saline, du 12 au 15 mai 2011 , , à prendre toute décision urgente concernant la santé de mon enfant, ainsi que toute intervention après avis médical. Date :--------------------- Signature : Nous signaler tout problème

THEME 4. DYNAMIQUES FAMILIALES, MÉNAGES ET PAUVRETÉ Président de séance : Pr Nabiha Gueddana, Directrice Générale Office National de la Famille et de la Population (ONFP), Tunis ( n.gueddana@rns.tn) Séance 1 : Pauvreté et stratégie de survie des familles Victor PICHE, DD Montréal (victor.piche@UMontreal.CA) Kokou VIGNIKIN , URD-UEPA (kvignikin@yahoo.fr), Revenu du chef de ménage et stratégies de survie des ménages pauvres : une comparaison Dakar/ Bamako. Kuepie Mathias, DIAL-CIPRE/CEPS

handicapées Christian JACOB Ministre délégué à la famille Présidente Françoise de PANAFIEU Députée de la 16e circonscription de Paris, Maire du 17e arrondissement Rapporteur Hubert BRIN Président de l'Union nationale des associations familiales Secrétaire Luc MACHARD Délégué Interministériel à la Famille Ministère de la Santé, de la Famille et des Personnes Handicapées Ministère délégué à la Famille - Secrétariat d’Etat aux Personnes Handicapées Remerciements Le présent rapport

données. Taille de l’échantillon Pour déterminer la taille, on considère les 13 régions dont chacune est constituée éventuellement d’une partie urbaine (Ouagadougou, Bobo-Dioulasso et les autres villes au nombre de vingt-six (26)) et d’une partie rurale. Ensuite, partant d'une taille initiale voulue (500 ménages environ) par classe d’intérêt (groupes socio-économiques, régions), on aboutit en tenant compte des contraintes (notamment financières) à un échantillon représentatif de huit mille cinq

médicaux et médico-sociaux Manager de structures sanitaires et sociales Diplôme d'Etat d'ingénierie sociale (DEIS) Responsable de secteur BTS Services et prestation en secteur sanitaire et social (SP3S) BTSA option Services en espace rural (SER) DUT carrières sociales Assistance sociale Diplôme d'Etat d'éducateur spécialisé (DEES) Diplôme d'Etat d'assistant de service social (DEASS) Licence professionnelle Santé spécialité Cadres fonctionnels des établissements sociaux et médico-sociaux

Chapitre II Les jeunes et leurs représentations de l’environnement familial et socio-culturel 34 35 Chapitre II Les jeunes et leurs représentations de l’environnement familial et socio-culturel Ce chapitre a pour objet de situer l’implication des jeunes au niveau de différentes instances sociales. L’enjeu étant de cerner dans quelle mesure les jeunes sont porteurs de valeurs et par là même d’en identifier la nature. Pour ce faire, un ensemble d’interrogations tenteront d’appréhender