Maîtresse

racontée par le Huron est un véritable exercice de style. Il compare sa maîtresse à la nature (joncs, aigles …). La répétition de “ ne sont pas” crée un parallélisme de construction.“Je le sus, j’y courus, je terrassais” et une gradation qui peut être considérée comme un pastiche de la célèbre parataxe de César (“Je suis venu, j’ai vu, j’ai vaincu”) ou de Racine (“Je le vis, je rougis, je pâlis à sa vue”).   -   Le nom de la maîtresse de l’Ingénu, Abacaba, est proche de Abracadabra, ce qui prouve l’utilisation

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! A l'école, la maîtresse demande aux élèves de raconter un évènement inhabituel qui leur est arrivé récemment. Plus tard elle demande à quelques élèves de lire leur texte. Arthur se lève et commence: 'La semaine dernière, papa est tombé dans le puits au fond du jardin.' 'Doux Jésus, s'exclame la maîtresse, il va bien au moins ?' 'Je suppose répond Arthur. Il a arrêté d'appeler à l'aide hier.' !!!!!!!!

11. Il rit si fort que Maria pivota sur les talons et lui lança un regard soupçonneux qui le glaça .   ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 12. La maîtresse de cette auberge était si fort affairée qu'elle suait à grosses gouttes en remuant ses casseroles...   ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 13. Trois meuniers

Profession : Maîtresse de roi La touche riante de la royauté française, toute masculine, c’est l’institution de la maîtresse royale, sans équivalent dans les autres monarchies européennes. Pour le roi, il convenait, en effet, d’être maintenu d’excellente humeur par une voluptueuse Vénus. Si les maîtresses des gens du peuple restaient, en général, cachées, celles des rois se sont volontiers affichées à la Cour, où elles ont, parfois, joué un rôle important surtout chez les Valois et les Bourbons

Cependant pouvons-nous vraiment considéré Barbey comme un écrivain catholique ? Si nous mettons à coté ses textes polémistes (critique modernité et positivisme de sa société), ses œuvres mêlent aussi les ravages de la passion charnelle (Une vieille maîtresse, 1851), filiale (Un prêtre marié, 1865 ; Une histoire sans nom, 1882), politique (Le Chevalier des Touches, 1864) et mystique (L’Ensorcelée, 1855). Voyons voir un EXTRAIT de « vengeance d’une femme »  J'ai souvent entendu parler de la hardiesse(*qqc

Séquence 2 de Français Le Roman Une vieille maîtresse de Barbey d’Aurevilly Lectures analytiques 1. La rencontre entre Hermangarde et Ryno Première partie, II : de « Un soi, chez la duchesse de Valbreuse » à « Regardez son mouchoir. » Introduction Idées pour une phrase d’accroche : - Le motif du bal - La rivalité amoureuse - L’amour qui fait

La volonté est-elle complice ou maîtresse du désir ? Il est fréquent de ressentir un besoin, d'éprouver un manque, de vouloir désirer. Cela nous permet d'avoir un but, de savoir vers quelle direction se trouver, de savoir quoi faire pendant notre vécut. Ce but que l'on aimerait tant atteindre et voir se réaliser ne se fait rarement sans la prise de conscience de ce désir, sans notre consentement. La volonté d'un individu vis-à-vis d'un désir est en relation avec l'état dans lequel se trouve cet

La maîtresse d’école de Georges Brassens : La maîtresse d’école de Georges Brassens est un des derniers textes de ce grand chanteur du 19 eme siècle , d’inspiration réaliste, qui retrace le quotidien et les sujets dits sérieux de la vie (comme la mort avec Supplique pour être enterré sur la plage de Sète ; ou l’amitié avec les copains d’abord)avec humour, poigne ; et un language familier bien particulier. Brassens n’a pas pu chanter La maitresse d’école, mais celle-ci a été interprétée

"Je n'ai pas pour maîtresse une lionne illustre". BAUDELAIRE. Dans LES FLEURS DU MAL. Appendices. Poèmes divers. INTRODUCTION : Situer : Ce poème est issu du recueil Poèmes divers de BAUDELAIRE, situé en appendice des FLEURS DU MAL. Caractériser : "Je n'ai pas pour maîtresse une lionne illustre", est un poème de douze strophes de quatre vers, avec des rimes plates : AA BB. Il est caractéristique des thèmes baudelairiens tels la pauvreté et la dualité de la femme. Tout laisse à penser

Luc Bonameau www.luceduc.fr FICHE DE LECTURE Lettre à une maîtresse d’école Par les élèves de l’école de Barbiana 4 décembre 2012 «Chère Madame, Vous ne vous rappellerez même pas mon nom. Il est vrai que vous en avez tellement recalés. Moi par contre j'ai souvent repensé à vous, à vos collègues, à cette institution que vous appelez l'enseignement, à tous les gosses que vous refusez. Vous nous recalez aux champs et à l'usine et puis vous nous oubliez.» Ainsi commence ce cahier de doléances