Maîtresse

 Aujourd'hui, je suis très content, parce que la maîtresse emmène toute la classe au musée, pour voir des peintures. C'est drôlement amusant quand on sort tous ensemble, comme ça. C'est dommage que la maîtresse, qui est pourtant gentille, ne veuille pas le faire plus souvent. Un car devait nous emmener de l'école au musée. Comme le car n'avait pas pu garer devant l'école, nous avons dû traverser la rue. Alors, la maîtresse nous a dit : « Mettez-vous en rangs par deux et donnez-vous la main

de sa maîtresse, non par perfidie, mais par honte...Roman inspiré par la domestique des Goncourt, Germinie Lacerteux raconte l'histoire atroce d'une domestique qui, arrivée à Paris, connaît les affres de la domesticité, avant de se mettre au service de Mlle de Varandeuil, une vieille célibataire, à laquelle elle s'attache très vite. Atroce pour quelle raison ? La vie de Germinie est une spirale infernale ; cette femme se noit au sens propre dans la déchéance, et ce à l'insu de sa maîtresse, non par

J’ai patiente dans la loge en attendant l’entrée des enfants accompagné de leurs parents. La maitresse était déjà arrivée depuis 10 minutes. La classe dans laquelle je devais faire mon stage se trouvé au 3 me étage. La maitresse ma demander d’installer des jeux de sociétés sur les tables enfin que les enfants qui arrivent puissent y jouer. Pendant cette heures je rendais service à la maîtresse en aidant les petits qui été en difficultés. A 10h00 : il y avait la recréation qui avait

d’un lapin en classe. Savoir distinguer le vivant du non vivant. Séance 1 ; Situation de départ : La maîtresse a apporté le lapin caché dans un carton, c’est une surprise. Les élèves de cette classe ont l’habitude des surprises, ils se rassemblent autour du carton et la maîtresse leur donne la parole à tour de rôle - Il y a des trous dans le carton. - Il y a des « écritures » (la maîtresse lit « attention fragile ! », « haut, bas ») - Il y a un dessin, on dirait un lapin. On écoute en approchant

est entré suivi de son fils. Le fils était très mal à l’aise. Le père expliqua à la maitresse de son fils qu’une bagarre avait mal tourné vis-à-vis de son fils. En rentrant en classe, la maitresse pris à part trois élèves pour savoir ce qui c’était passé vendredi pour qu’un père vienne la voir le matin. La maitresse donna une évaluation aux élèves et leur expliqua les consignes. Au fond de la classe, la maitresse m’expliqua ce que comporté le travail en école primaire. Ensuite fut venu l’heure de

tragique et déchirant dès le début du texte qu’est de sauver son honneur et perdre sa maitresse ou de sauver son amour et perdre un père. D’abord, on découvre la souffrance de Rodrigue qui était exprimée sous des termes de dilemmes alternatifs, avec deux mauvais choix, l’un plus que l’autre. Alors obéir le père et être à la fois le vengeur et la victime de la vengeance, ou laisser un père et suivre une maitresse. Comme on observe, dans les deux premières strophes, le champ lexical qui domine majoritairement

rencontrai un problème, et toujours prête à répondre à mes questions. Nom | Profession | M.GOBERT | Directeur / Maître des CE2. | Mme TIAGO-GARCIA | Maîtresse des CM1 / CM2. | Mme GRENIER | Maîtresse des CM1 / CM2. | M.CHEREAU | Maître des CP. | Mlle DELAFOY | Maîtresse des CP. | * Merci aux professeurs du collège St Pierre St Paul, cette séquence d'observation, a parfaitement répondus à mes attentes car je souhaitais découvrir le métier

maternelle où l'on peut rencontrer des enfants entre de 3-6 ans et voir toutes les activités des maîtresses et des ATSEM qu'elles entreprennent avec les enfants. REMERCIEMENT J'ai été honoré d'avoir effectué ce stage au sein de l'école maternelle l'Hermitage. Je tiens pour cela à remercier mon maître de stage Mme Laeticia MONSAURET, la directrice et maîtresse Mme TIMSILINE Sabrina et une autre maîtresse Mme LeGentil Clémence qui ont bien voulu le transmettre pendant 4 semaines leurs compétences

elle n’a pas reçu un accueil favorable de la part du public car le sujet de cette pièce, deux bonnes désirant tuer leur maîtresse, dérangeait les spectateurs, quelques années après la terrifiante affaire des sœurs Papin. La pièce commence par ce que les bonnes appellent la « cérémonie » : il s’agit d’un jeu de rôle au cours duquel l’une des bonnes tente de tuer leur maîtresse, Madame, jouée par l’autre bonne. Dans cet extrait de la scène d’exposition, Claire tient le rôle de Madame, tandis que

: un élève de la section des moyens, que nous appellerons Julien a ramené un couteau suisse en classe. Il n’était pas attentif et ne cessait de mettre la main dans ses poches jusqu'à ce que la maîtresse découvre cette « arme » et qu’elle la lui confisque. L’enfant étant en périscolaire le soir, la maîtresse a interpellé la maman le lendemain matin et lui a fait part de l’incident. Elle en a profité pour lui rappeler le règlement de l’école et son étonnement que son enfant ait eu une arme en sa possession