Management Devoir 2 Cas Velib

Management des organisations Devoirs Première STG Devoirs 1 à 6 Rédaction 7-MO41-DVWB00-10 Virginie DESCLOS Devoirs-MO41-10 1 onseils généraux A Présentation Vous trouverez six devoirs à faire au cours de votre année scolaire. Un planning semble important à mettre en place afin de ne pas être pris de court pour leur dépôt sur le campus électronique. Un devoir ne porte pas obligatoirement sur le dernier chapitre étudié, il peut englober l’ensemble des séquences déjà vues au préalable

 I. Introduction ……………………………………………… p.2 II. Le métier : journaliste d’entreprise ………..……… p.3-5 1. Fonctions, évolution et lieux d’exercice ………………..…. p.3-4 2. Compétences, formation et rémunération ………………….. p.5 III. L’organisation : l’agence de création de noms de marques ………………………………………….…….…... p. 6-8 1. Organisation générale de l'agence ………………...……..… p. 6 2. Processus de création d’un nom de marque ……….….…… p.7 3. Exemple d’une agence de création de noms de marques :

Table des Matières Partie 1: Le Descriptif de l'Unité Commerciale Le Réseau VICTORINOX2 La Boutique VICTORINOX à Paris 2 Description du Quartier2 Notre Clientèle3 La Concurrence: Étude Quantitative et Qualitative3 L'Offre3 La Mise en Valeur de l'Offre3 Le Plan de Marchéage3 Partie 2: Diagnostic SWOT Diagnostic Interne4 Diagnostic Externe5 Conclusion5 Partie 3: Problématique et Solutions Les Solutions Proposées6 Le Choix7 Partie

l'écologie, de l'alter-mondialisme, du développement durable, de l'éthique, représente-t-elle des menaces ou des opportunités pour l'entreprise? Il existe une réelle opportunité sur le marché du «vert» pour les entreprises. Nous étudierons donc quelques cas d’entreprises ayant changé leur offre commerciale et/ou leur image ainsi que des entreprises qui ont été créées uniquement sur ce nouveau créneau. Les entreprises ont dû s'adapter afin d'améliorer leur image au travers de programmes écologiques, tout

d’informations entre différents acteurs ou fonctions. Le système d’information a deux objectifs principaux : • Contribuer au pilotage de l’entreprise ou de ses activités (système d'Information de pilotage) en fournissant de l'information pour le management • Supporter la réalisation des activités de l'entreprise (système d'information de production ou opérationnel) en traitant de la « matière » information Les fonctions d’un SI : Le système d’information automatisé ou informatisé • Certaines

cadre de son activité Principe de la RSEE : Responsabilité sociétale et environnementale de l’entreprise. Date de 2000 1. L’entreprise agit seulement en fonction de ses impacts négatifs ou positifs sur le plan environnemental social et sociétal. 2. L’entreprise en RSEE prend en compte les parties prenantes c’est-à-dire tous ceux qui ont un intérêt à la société. Donc on parle dans le cadre de ce concept, de stratégie. La version RSEE est donc une fusion de la RSE et du développement durable

France ........................................................................ 4 1.1 Les principaux acteurs de services urbains en France ............................4 1.2 Le poids économique des services urbains en France ............................7 2 Les stratégies des grands opérateurs privés de services urbains .......................................................... 9 2.1 La constitution des grands groupes de services urbains en France ........9 2.2 Les stratégies actuelles des grands opérateurs

réduire le stress « améliore le rendement émotif et cognitif » des employés, et donc leur productivité intellectuelle (concentration, créativité...). Les dégâts sur l’image de l’entreprise font partie des conséquences économiques du stress, notamment en cas de suicides (les gens se souviennent encore des vagues de suicides chez France Telecom ou Renault par exemple). Démotivation et pessimisme des collaborateurs, mais aussi préjudice à la marque de l’entreprise, qui s’en voit entachée et peuvent s’en suivre

Livre du professeur 1re STMG Management des organisations Alain Caillat Agrégé d’économie et gestion Inspecteur d’Académie Inspecteur pédagogique régional d’économie et gestion Camille Cornudet Agrégée d’économie et gestion Professeur à l’École Nationale de Commerce, Paris Emmanuelle Bidault Certifiée d’économie et gestion Professeur au lycée Jean Zay, Orléans À télécharger gratuitement sur www.hachette-education.com : – les quiz autour des prérequis pour les 12 chapitres (PDF)

nouveau programme SCIENCES ÉCONOMIQUES ET SOCIALES ES Fichier d’activités Enseignement d’exploration sous la direction de Jean-Louis Suc 2 de seulement ! 6,90 € Spécimen corrigé pour l’enseignant Nouveau programme (enseignement d’exploration) Sciences économiques et sociales – Classe de seconde L’enseignement d’exploration de sciences économiques et sociales en classe de seconde a pour objectif central d’ouvrir la culture des lycéens à de nouveaux champs disciplinaires