Marianne Et Les Colonies

travail; aménagement du poste de travail. -On remplace également les hommes par des travaileurs issus de colonies (intérêt de l’empire). La France va donc exploiter les colonies (220 000 hommes rapatriés) L’idée coloniale gagne beaucoup et se félicite d’avoir un empire, or du côté des colonisés non car ils veulent être indépendant. La guerre, plus tard, sera un tournant dans les colonies ex: Etoile nord africaine (1930-35), guerre Maroc (1920). La guerre, le front économique, le front de la

Baletti avant la révolution de la comédie au théâtre avec Surprises de l'Amour et La Double Inconstance. On remarque l'apparition de comédies philosophiques : L'Ile aux Esclaves en 1725 et La Nouvelle Colonie en 1729. Il écrit pendant quinze ans, de 1726 à 1741, sa grande oeuvre romanesque La Vie de Marianne. A partir de 1733, il fréquente le salon de Claudine de Tencin, une précieuse amie. Grâce à elle, Marivaux est élu à l'Académie Française en 1742. Il ne fait alors plus que quelques pièces, jouées

Beaumarchais : Eugénie : drame en cinq actes en prose, Plus D’Alembert : l’Encyclopédie (avec Diderot) Diderot : Jacques le fataliste, Fénélon (les Aventures de Télémaque) Marivaux : le Jeu de l’Amour et du Hasard, l’Île des Esclaves, la Vie de Marianne Montesquieu : l’Esprit des lois, Lettres Persanes Rousseau : Les Rêveries du promeneur solitaire Voltaire : Candide, Zadig Marivaux Pierre Carlet de Chamblain

Première partie 1. Marianne est la figure symbolique de la République française. Sous la troisième République, les députés sont élus au suffrage universel masculin. La colonisation était une particularité européenne. Le droit du sol pour avoir la nationalité française date de 1889. 2. Les événements dans l’ordre sont : Les lois constitutionnelles de la IIIe République en février 1875. Le 14 juillet devient la Fête Nationale française février 1879. La loi créant les associations en 1901

se lance alors dans un périlleux voyage qui débuta le 20 septembre 1519. Après trois mois de voyage, il arrive au dangereux passage entre l’océan Atlantique et l’océan Pacifique, détroit qui porte actuellement son nom. En 1521, il atteint les îles Marianne et les Philippines, où il trouve la mort suite à un combat avec un indigène. C’est donc un de ses pilotes, Sébastian Elcano, qui terminera le voyage, cette circumnavigation du globe. Ce voyage durera trois ans. Grâce à ce voyage, de nouvelles cartes

doctrine ou idéologie, est pratiquée par certains États sur des peuples ou d'autres États1 alors contraints d'accepter des liens de dépendance2. Il s'agit d'un processus expansionniste d'occupation, qui consiste en l’établissement d’une ou plusieurs colonies par la mise sous influence étrangère d'autres territoires. Lorsqu'il y a domination politique du territoire et assujettissement de ses habitants, on parle alors d'impérialisme de la part du centre politique de décision appelé métropole. La colonisation

être préjudiciable dont l’emploi du mot « chasse ». Le titre reprend l’expression « chasse a l’homme » au cours de laquelle l’homme était traqué lorsque son comportement était jugé défaillant. De plus, Jacques Prévert s’adresse personnellement à Marianne Oswald qui est, comme nous l’indique la note en bas de page, une de ses amies. 1.2 Document 2 : Le document 2 quant à lui est bien plus récent ; il s’agit d’un article issu du journal Le monde diplomatique du mois de juin 2002. Son auteur est

1ère technologique - HISTOIRE - Thème 3 :La Troisième République : un régime, un empire colonialDémarche  : * Question obligatoire (4 h) Après avoir réalisé l’introduction en cours dialogué pour poser la problématique et le cadre chronologique, on présente le plan du cours. Puis les élèves travaillent en petits groupes sur un questionnaire qui est structuré autour des 7 sous-parties thématiques du plan. Le

de l’Afrique-Noire 1 – La dynamique expansionniste 1.1 – Un mouvement pluriséculaire XV – XVI : Portugal : Brésil et Afrique Espagne : Comptoirs asiatiques XVII – XVIII : France Espagne XX : Mise en dépendance politique des colonies Au départ, l’expansion coloniale n’était qu’un projet économique et était le fruit d’ambitions privées (ex : Calvé et Régis qui exportaient l’huile de Palme en Afrique). A partir de la fin du XIX, la concurrence et des tensions pour le partage

1870, et située dans la seconde partie du livre, lors de l’attaque des poulpes géants lorsque le capitaine Némo dit « Les balles ne pourront rien contre ces chairs inconsistantes. Nous attaquerons à la hache ». Hache utilisée dans le document par Marianne, allégorie féminine de la République française, qui tient par la main un petit écolier déjà libéré de la tentacule nommée « Enseignement ». Référence aux lois Ferry du 16 juin 1881 mais surtout du 28 mars 1882 et instaurant, la première, la gratuité