Marianne Et Les Colonies

né en 1900 et décédé en 1977. Ces deux paragraphes nous mettent ainsi dans le contexte du poème qui suit, et nous permet de mieux appréhender et comprendre le fond. Dans le document 1 2/2 : Titre : « Chasse à l’enfant » Sous-titre : « A Marianne Oswald » Corps du texte : A vue d’œil ce sont des vers (1) : «  Amie de Prévert » Date : « 1934 » Auteur : « Jacques Prévert » Œuvre : « Paroles » Toutes ces informations relèvent du paratexte, et nous permet d’appréhender le corps du texte

son œuvre jusqu’à nos jours. Ces trois paragraphes peuvent faire partie de l’introduction de la préface de l’ouvrage Paroles de Jacques Prévert, dont est extrait le poème. Juste avant le poème, dans la partie 2/2, on remarque une dédicace : « A Marianne Oswald ». Une note en bas de page nous informe que c’est une amie de Prévert. Le nom de l’auteur : Jacques Prévert, est indiqué en bas de page, ainsi que le titre du recueil : Paroles et la date à laquelle le poème a été écrit : 1934. Concernant

et la Grande-Bretagne, auteure de la Déclaration des droits (Bill of rights en anglais) de 1689. Les anciens États coloniaux que sont la France et la Grande-Bretagne, avaient indemnisé les colons au lendemain du processus d’affranchissement des colonies. 1 P. Pluchon, Histoire de la colonisation française (tome premier). Le premier empire colonial, des origines à la restauration, Fayard, 1991, p. 11-13. 2 3 4 D. Fakoly, La colonisation, l’autre crime contre l’humanité(Le cas de la France

bourgeois, ouvriers (avec la figure mythique de Gavroche), soldats et même un monarchiste autour de « la liberté » brandissant le drapeau tricolore. (Nous pouvons encore aujourd’hui voir cette figure de la liberté sur le « logo » de l’hebdomadaire « Marianne ».) Le tableau Combats de barricades sur Alexanderplatz dans la nuit du 18 au 19 mars 1848 nous montre également les insurgés berlinois rassemblés derrière le drapeau national (seul élément en couleur) durant la révolution de mars. Les images nous

de la Terre Thème : Environnement et progrès ----------------------------- PLAN ----------------------------- INTRODUCTION I. MILIEUX AUX CONDITIONS DE VIE EXTREMES A. La fosse océanique des Mariannes : un milieu à pression extrême B. Le lac Vostok : un milieu à température extrême II. LES ORGANISMES EXTREMOPHILES A. Définition B. Exemple : les piézophiles et la bactérie MT 41 III. LA DECOUVERTE

nous donne des informations détaillé du poète ainsi qu’une date précise de l’évènement qui a inspiré Jacques Prévert « Août 1934 ».Dans le doc 2/2 nous pouvons distinguer en haut du texte, un astérisque qui nous renseigne que ce poème est dédier a Marianne Oswald qui est une amie de Prévert et tout en bas, on nous indique l’auteur du poème, dans quelle journal il est sorti c’est-à-dire l’édition des paroles et la date qui est de 1934. 1.2 Dans le document 2, nous pouvons relevez un chapeau en haut

Introduction : • La Révolution française à lieu sous le règne de Louis XVI, la France et alors au bord de la faillite. • En Amérique de Nord, les treize colonies anglaises deviennent indépendantes. Après une longue révolution, les jeunes Etats-Unis se donnent une constitution. Cette révolution à ensuite un grand écho en France. • La marche à la révolution débuta le 5 mai 1789 avec la convocation des trois ordres aux Etats-généraux. Chaque ordre y enverra ses propres représentants

Chapitre 3 Thème 2 La France : une nouvelle place dans le mondePages 162-167Introduction : 1945-1970 : rôle international et dans la construction européenne (CECA) en s’adaptant aux évènements (décolonisation + guerre froide) -Transformations : *Economique : les Trente Glorieuses (Jean Fourastié) *Politique : République qui s’appuie sur des partis issus de la résistance Comment malgré les obstacles, la France parvient-elle à reconstruire sa puissance extérieure et sa stabilité intérieure entre 1945

énorme mobilisation des hommes des militaires : plus de 60 M de mobilisés ? des civils : miliciens, résistants, partisans... mais aussi ouvriers, terrassiers... 2.mobilisation des capitaux et des moyens techniques et économiques mobilisation des colonies, des partenaires économiques... poids décisif des États et des facteurs économiques : - Cf. dirigisme rooseveltien aux USA (doc.4 p.13) - et le total autoritarisme économique du nazisme ou du stalinisme : « guerre totale » primauté à terme du

comme exemples la tour Eiffel, le métropolitain, le palais de l’électricité, le palais de la Navigation. Ensuite cette exposition met en avant la puissance politique et militaire, comme la colonisation grâce aux expositions tels que « Trocadéro et colonies », « le tour du monde », le « villago suisse » et la rue des nations. Ensuite, elle montre sa puissance artistique grâce au petit et au grand palais, à l’exposition de l’Esplanade, et aux différents ponts comme le pont Alexandre III. Cette exposition