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Pedagogy : Structuring Student Exercises", dans Computers and Text Newsletter, n°6, nov. 1993. 142 Idem, p. 8. 150 permettre l'étude de la poésie"143. Prévalait le "sentiment que les ordinateurs et la poésie ne peuvent tout simplement pas se mêler (mix). Nous avions sous-estimé l'ampleur de cette hostilité".144 L'hostilité envers la machine est donc un sentiment universellement répandu, qui ne doit pas décourager les enseignants du Nouveau et de l'Ancien Monde. Y a-t-il d'autres informations concernant