Masse critique

CULTURES DE LA COMMUNICATION Thème 2 Analyse critique des cibles CHAPITRE 2 : LA CULTURE DES CIBLES Intro : Les cibles : des consommateurs, des usagers, des citoyens, des entreprises, des organisations, des candidats… Diverses cultures associées : culture populaire, culture nationale, culture internationale, culture générationnelle, sociétale, culture d’entreprise, culture d’organisation, culture locales… Avant le 19ème siècle Culture d’élite : œuvres, goûts, éducation, communication

…………………………………………………………………………………………3 A. Chapitre 1 : La communication : 3 B. Chapitre 2 : Comprendre : 3 C. Chapitre 3 : Certains comportements : 4 D. Chapitre 4 : La communication aujourd’hui : 4 E. Chapitre 5 : Se faire comprendre : 4 II. Analyse critique :…………………………………………………………………………5 A. « L’état des lieux » de Colette Bizouard : 5 B. D’autres avis sur la question : 6 III. Réflexion sur le livre en lien avec le métier d’enseignant :……………7 IV. Bibliographie :………………………………………………………………………………8

d’apparition o Qui est à l’origine de cette théorie ? La théorie trouve l’un de ses plus anciens fondements avec J. Bodin, mercantiliste français (XVIè siècle) en énonçant que la hausse du niveau général des prix s'explique par un gonflement de la masse monétaire. La thèse est ensuite reprise par les classiques Ricardo et Mill sous l'appellation de "théorie dichotomique" (opposant sphère réelle et sphère monétaire) Les néoclassiques Fisher et Pigou enrichissent la théorie quantitative de la monnaie

d’apparition Qui est à l’origine de cette théorie ? La théorie trouve l’un de ses plus anciens fondements avec J. Bodin, mercantiliste français (XVIè siècle) en énonçant que la hausse du niveau général des prix s'explique par un gonflement de la masse monétaire. La thèse est ensuite reprise par les classiques Ricardo et Mill sous l'appellation de "théorie dichotomique" (opposant sphère réelle et sphère monétaire) Les néoclassiques Fisher et Pigou enrichissent la théorie quantitative de la monnaie

intérêts. I) Les agrégats monétaires Lorsqu’une banque centrale imprime une quantité monétaire donnée il est nécessaire pour elle de connaitre à tout moment la masse monétaire en circulation dans cette économie. Pour cela elle va calculer 3 agrégats monétaires : M1, M2, M3 + un agrégat pondéré MP3. * Agrégat M1 mesure la masse monétaire parfaitement liquide. Le degré de liquidité c’est l’état 1er de la monnaie c’est-à-dire prête à être dépensé à tout moment. M1 = Pièces + billets + dépôt

centrales en quête de crédibilité III 1 L’indépendance III 2 La transparence Introduction Les personnalités politiques françaises, de tous bords qu'elles soient, tel que Ségolène royale et Nicolas Sarkozy, ont souvent émient de nombreuses critiques en ce qui concerne la politique menée par la banque centrale européenne. De ce fait la France s’est retrouvée isolée entre ses partenaires européens qui ont insisté sur l’indépendance de la BCE en soutenant sa gestion de la crise financière. En

L’école de Frankfort et la critique de la culture de masse L’école a été créée en 1923, et fut rattachée à l’institut de recherche sociale. Elle est composée de philosophes marxistes (Les fondateurs : Adorno, Horkheimer, et Marcuse). Ils ont quitté l’Allemagne lors de l’arrivée d’Hitler, et ont immigrés aux Etats Unis en 1933. Ils ont poursuit leurs carrières la bas. Face au courant des effets forts, la Théorie Critique de l’école de Frankfort représente une première forme de réflexion complexe

Le problème du taux de change. 2. Hypothèse de PPA (parité du pouvoir d’achat) ; 3. Modèle de BP (balance de paiement) ; 4. Théorie quantitative de la monnaie ; 5. La courbe de Phillips el l’intervention de M. Friedman. III. Critiques adressées au monétarisme ; Conclusion. * Introduction Courant de pensée théorique, le monétarisme accorde à la monnaie un rôle important dans les mouvements économiques. Tombé pratiquement dans l’oubli devant la poussée keynésienne, le

Les mass media et leur influence sur l’opinion : On appelle mass media ou moyens de communication de masse l’ensemble des techniques contemporaines(presse, radio, TV, cinéma, affichage…) qui permettent à un acteur social de s’adresser à un public très nombreux. Le pouvoir des mass media - les mass media présentent des spécificités : - le message est à sens unique de l’émetteur au récepteur ; - le message est simplifié pour des raisons techniques et du fait du large public visé; - il fait

culture de masse apparaît aujourd’hui comme l’un des référentiels majeurs et irréductibles du monde moderne. Elle s’étend désormais à l’ensemble des couches sociales alors qu’elle visait auparavant les couches populaires dans un but de divertissement. D’une part, on l’oppose d’ordinaire à une culture académique et l’on aime dénoncer à satiété ces effets négatifs : reproduction standardisée, générale médiocrité de ces produits, etc. D’autre part, il faut insister sur le fait que la culture de masse se distingue