Matériel de peinture

LA MAISON DE QUARTIER XXXXXX STAGE A L’ECOLE MATERNELLE XXXXXX ANNÉE 2XXX NOM PRENOM SOMMAIRE SOMMAIRE INTRODUCTION LA MAISON DE QUARTIER XXXXX Stage n°1 L’ECOLE MATERNELLE XXXXXXX Stage n°2 LA CONCLUSION ANNEXES LA PEINTURE LE PARCOURS DE MOTRICITE L’ORGANIGRAMME DU SERVICE MULTI ACCUEIL PRESENTATIONS DES MOUSSAILLONS LES CONVENTIONS LES BILANS DE STAGE LES LETTRES DE REMERCIEMENTS INTRODUCTION Je suis titulaire d’un BTS XXXXXXXXXXX avec plusieurs

* Description du matériel : * Quelle orientation choisir? * Caractéristique du métier : * Les différents métiers de peintre en bâtiments : Introduction : Le métier que je vais vous présenter est le métier de peintre. Plus exactement, le métier de peintre en bâtiment. Les différents métiers qu’il y a, les différents chantiers, et le mode de travail. Présentation : J’ai effectué mon stage dans une entreprise de peinture qui se nomme « Caux Peinture ». Ludovic Caux a deux

permettra à chacun de laisser sa trace parmi le groupe des « chenilles ». Objectif général : La créativité, développer l’esprit de groupe, manipuler la peinture, développer la précision du geste. Objectifs opérationnels : Les participants seront capables de :  Ecouter les consignes données par l’éducateur.  Manipuler avec précision la peinture.  Harmoniser les couleurs.  Disposer correctement sa main sur le panneau.  Penser aux autres en laissant de la place à tout le monde sur le panneau

Stage à XXXX Stage à XXXX ANNÉE 2007 NOM PRENOM SOMMAIRE SOMMAIRE Page 2 INTRODUCTION Page 3 LA MAISON DE QUARTIER XXX Pages 4 à 9 Stage n°1 L’ECOLE XXXXX Pages 10 à 11 Stage n°2 LA CONCLUSION Page 12 ANNEXES Pages13 à 26 LA PEINTURE Page 14 LE PARCOURS DE MOTRICITE Page 15 L’ORGANIGRAMME DU SERVICE MULTI ACCUEIL Page 16 PRESENTATIONS DES MOUSSAILLONS Page 17 LES CONVENTIONS Pages 18 à 21 LES BILANS DE STAGE Pages 22 à 24 LES LETTRES DE REMERCIEMENTS Pages 25 à 26

II. LES ACTIVITES : 1. Peinture avec pommes de terre : Matériel à Prévoir : - Peintures de différentes couleurs - Récipients pour les peintures - Feuilles de canson - Pommes de terre - Pinceaux - Blouses - Nappes - Serviettes, savons et gants de toilettes Déroulement : En amont : - J’ai installé les nappes sur les deux tables. - J’ai sorti le matériel nécessaire. - J’ai coupé les pommes de terre - J’ai préparé les couleurs sur les pommes de terre Situation

Notice technique [pic] L'objet de cette notice technique est de spécifier les moyens humains, matériels, fournitures mis en oeuvre par l'entreprise Chanin ainsi que les méthodologies pour les travaux de : Travaux de reconstruction d’une partie du mur d’enceinte du Cimetière Parisien de Bagneux Coordonnées du responsable du dossier : Nom et Prénom : Monsieur Cantot, Dominique Fonction : Directeur de Travaux Adresse : 7, rue Salvador Allende

Peintures avec épices Le matériel nécessaire Pour réaliser cette activité, il faut prévoir un espace cloisonné, à distance raisonnable d'un point d'eau ( pour le nettoyage ). Le matériel à prévoir est le suivant : un grand drap blanc, de la peinture : disposer dans trois assiettes en carton les couleurs primaires qui sont le bleu, le rouge, le jaune, des épices de couleurs différentes dans trois assiettes: du curry (jaune), du paprika ( rouge) , de la cannelle ( marron clair ). La préparation

Du graphisme à la calligraphie Ce projet a pour objectif de mettre en lumière le lien étroit entre calligraphie et peinture abstraite par l’importance accordée au geste. Conformément aux IO ce travail s’appuiera sur des œuvres de référence dans le domaine de l’histoire de l’art. Ce travail en arts visuels sera transdisciplinaire puisqu’en parallèle des ateliers d’écriture seront menés sur le mode « surréaliste », l’histoire de l’écriture sera également abordée, chaque alphabet pourra être replacé

le monde. Les 9 arts majeurs : -  1er art : l’architecture -  2ème art : la sculpture -  3ème art : la peinture -  4ème art : la danse -  5ème art : la musique -  6ème art : la poésie -  7ème art : le cinéma -  8ème art : la télévision -  9ème art : la bande dessinée Concrètement, cela veut dire que l’architecture se place au premier rang, car c’est l’art qui utilise le plus de matériel et qui est limité dans l’expression des sentiments. Au deuxième rang, on retrouve la sculpture, un art qui

STAGE A LA MAISON DE QUARTIER XXXXXX STAGE A L’ECOLE MATERNELLE XXXXXX ANNÉE 2XXX NOM PRENOM SOMMAIRE SOMMAIRE INTRODUCTION LA MAISON DE QUARTIER XXXXX Stage n°1 L’ECOLE MATERNELLE XXXXXXX Stage n°2 LA CONCLUSION ANNEXES LA PEINTURE LE PARCOURS DE MOTRICITE L’ORGANIGRAMME DU SERVICE MULTI ACCUEIL PRESENTATIONS DES MOUSSAILLONS LES CONVENTIONS LES BILANS DE STAGE  LES LETTRES DE REMERCIEMENTS INTRODUCTION Je suis titulaire d’un BTS XXXXXXXXXXX avec plusieurs années