Memoires Licence Finance

Article 18 - Moyens en personnel et en matériel du titulaire Article 19 - Protection de la main d’œuvre - Conditions de travail Immigration au Maroc Article 20 - Assurances et Responsabilités Article 21 - Utilisation de brevets et licences Article 22 - Obligations de discrétion Article 23 - Protection du secret Article 24 - Mesures de sécurité Article 25 - Cession du marché Article 26 - Indépendance du titulaire Chapitre IV Interruption des prestations

UNIVERSITE de PICARDIE JULES VERNELICENCE PROFESSIONNELLE« Assurance, banque, finance : chargé de clientèle de particuliers »Rapport d’activité« Agence de Roye au sein du Crédit Du Nord »« CONFIDENTIEL » REDIGE PARDESTREBECQ JérémyPromotion Apprentissage 2015-2016MAITRE D’APPRENTISSAGE GODET VincentTUTEUR UNIVERSITAIREWILPART Valérie" CERTAINES DONNÉES ET INFORMATIONS DE CE MEMOIRE, QU’ELLES SOIENT EXPLICITES, SOUS-ENTENDUES OU MASQUÉES, SONT STRICTEMENT CONFIDENTIELLES.DÈS LORS, TOUTE REPRODUCTION

  IAE Poitiers     But du mémoire Missions de vos encadreurs Modalités de contrôle Rapport écrit Remarques sur ces critères                          Sommaire  Introduction …………………………………………………………………………………………………………………………………… Page 2 Objectifs du module ……………………………………………...………………………………………………………...………………… Page 3 Mise en train…………………………………………………………………………………………………...………………………..……… Page 6 Introduction Sélection du sujet Type du sujet Recueil d’informations………………………………………………………………………………………..………………………………

nos conseillers sont présents pour accompagner les étudiants en formation initiale, ou les stagiaires en formation continue, dans leur choix de formation. Par la suite, et dans le respect des grandes orientations définies par le Plan Réussite en Licence, ils sont également fortement impliqués dans l’accompagnement des étudiants tout au long de leur cursus et peuvent ainsi proposer des parcours adaptés permettant à chacun d’obtenir, à son rythme, un diplôme de l’enseignement supérieur et d’acquérir

GENERALE DE LA CAMPOST…………………………………………………51 SECTION2 : ANALYSE DU SIL DE LA CAMPOST………………………………………………………………….60 Chapitre 4 : VERS UNE INTEGRATION DU PGI DANS LA CHAINE LOGISTIQUE GLOBALE DES ENVOIS DE LA CAMPOST…………………………………………………………………………………………………78 Mémoire rédigé par DIENGMOU M. Cédric Page 1 Optimisation du SIL d’une entreprise publique : Cas de la CAMPOST 2012 SECTION 1 : SUGGESTIONS POUR L’OPTIMISATION DE LA CHAINE LOGISTIQUE DES ENVOIS A LA CAMPOST………………………………………………………………………………………………………………78

REPUBLIQUE DU CAMEROUN Paix - Travail - Patrie ---------MINISTERE DES FINANCES ---------SECRETARIAT GENERAL ---------DIRECTION GENERALE DES IMPOTS ----------------------DIVISION DE LA LEGISLATION, DU CONTENTIEUX ET DES RELATIONS FISCALES INTERNATIONALES ---------CELLULE DE LA LEGISLATION FISCALE --------- REPUBLIC OF CAMEROON Peace – Work – Fatherland ---------MINISTRY OF FINANCE ---------SECRETARIAT GENERAL --------------DIRECTORATE GENERAL OF TAXATION ---------- CIRCULAIRE N°

CENTRE DE FORMATION DES APPRENTIS DE LA CHAMBRE DE COMMMERCE ET D’INDUSTRIE DE NÎMES 2011-2012 MEMOIRE DE STAGE MISSION : ASSISTER LE GROUPE « METIERS » DANS L’ORGANISATION DE L’EVENEMENT « LA NUIT DE L’ORIENTATION 2012 » TUTEUR UNIVERSITE : LAHAYE XAVIER TUTEUR ENTREPRISE : ROUXEL LAURENT AXEL BICAN LICENCE 3 ADMINISTRATION ECONOMIQUE ET SOCIALE LICENCE ADMISTRATION TERRITORIALE Titre : Etudiant Auteur : Axel BICAN Année : 2011-2012 Pages : 33 Secteur d’activité : Administration

Je m’appelle Christelle, c’est ma première année au CNAM et ma première année en formation à distance. Je prépare la licence en sciences du travail mention ressources humaines et relations sociales. Je suis actuellement en reconversion professionnelle. Etant plutôt attirée par le droit du travail, l’administration du personnel, j’ai décidé de m’orienter vers le CNAM qui m’offre des possibilités de gestion du temps tout en étant salariée pendant deux ans ou trois ans suivant l’avancement du projet

Mémoire sur la Chine et l’Inde Chine et Inde depuis 1947/1949 08/06/2012 Résumé : Au-delà de quelques points communs, les différences entre l’Inde et la Chine sont considérables. Elles ont pour origine leur histoire économique et, plus particulièrement, les 60 ans qui ont suivi l’indépendance pour l’Inde et la fin de la guerre civile en Chine. Les moteurs de leur croissance sont aussi différents. Aujourd’hui, Inde et Chine sont considérées comme les deux principales puissances émergentes,

Jeunesse et de la Vie associative ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche COMPLEMENT D’INFORMATIONS Après le bac – rentrée 2011 Page 37 (et page 51) - Faculté des Affaires internationales du Havre Lire : Licence mention droit parcours droit Licence mention droit parcours droit bilingue option «droit français/droit anglo-américain» Master 2 mention droit spécialité droit public et droits fondamentaux, co-habilitation université de Caen / université du Havre. Lieu d’enseignement