Mémoires

Le devoir de mémoire Introduction: Présentation du contexte historique: Le contexte historique de ces quatre textes est celui de la seconde guerre mondiale (1939-1942) En 1939 l'armée anglaise envahit la Pologne, dont le territoire est partagé entre l'Allemagne nazie et l'Union soviétique. Scandalisés par cette nouvelle violation par Hitler du droit international, la France et le Royaume-Uni déclarent la guerre à l'Allemagne le 3 septembre. En 1940 Hitler lance ses troupes à l'assaut des

Puissance américaine et cinéma : recherche MEMOIRES DE NOS PERES [pic] Fiche technique Réalisateur : Clint Eastwood Acteurs principaux : Ryan Phillippe, Adam Beach, Neal McDonough Date de sortie du film : 25 octobre 2006 (France), 20 octobre 2006 (USA) Durée : 2h12min Autres aspects techniques éventuels : • Plus de 500 figurants sont Islandais • La majeure partie des séquences de la bataille a été tournée sur la péninsule de Reykianes, au sud-est de la capitale de l'Islande

PERSISTANCE DE LA MEMOIRE DE SALVADOR DALI La persistance de la mémoire aussi connue sous le nom des montres molles est un tableau de Salvador Dali datant de 1931. C’est une huile sur toile de 24,1 cm sur 33 cm, aujourd’hui répertoriée parmi les nombreuses œuvres du Museum of Modern Art de New York.Ce tableau est devenu l’une des œuvres les plus représentatives et les plus mystérieuses de Salvador Dali peinte à l’âge de 27 ans seulement. L'idée de ce tableau lui est venue alors

La Persistance de la mémoire (1931), populairement connue comme Les Montres molles, est un des plus célèbres tableaux de Salvador Dalí. Exposé pour la première fois à la galerie d'art de Julien Levy en 1932, le tableau est désormais dans la collection du Museum of Modern Art à New York depuis 1934. Le tableau représente les célèbres montres ressemblant à du fromage en train de fondre devant un paysage de Catalogne. L'œuvre est surréaliste. Dalí, après un repas avec des amis et sa femme, devait les

Les Secrets de la Mémoire Photographique Instantanée 1 Je ne vous demande pas de me croire sur parole. Plus de 25.000 personnes se sont initiées à des techniques semblables, mais des milliards d'individus vont mourir sans en avoir entendu parler. Nous sommes à la porte des pouvoirs les plus extraordinaires de votre cerveau. II n'est pas indispensable de pousser la porte de cette méthode mais si vous la poussez, vous risquez d'entrer dans un monde nouveau de possibilités où plus rien ne

particulier). Il reprend cette évocation vingt ans plus tard, sous l'influence manifeste de sa lecture artistique des avancées scientifiques (de la physique quantique en particulier), avec une toile intitulée Désintégration de la persistance de la mémoire.[réf. nécessaire] Montrant au centre un visage déformé également présent dans la toile Le Grand Masturbateur, la toile tourne en dérision la rigidité du temps chronométrique et est une allégorie de l'immortalité.

Depuis toujours, en vieillissant on vient à se demander qui on est. On cherche à se trouver des buts et à savoir ce que l’on désire dans la vie. C’est une inévitable remise en question que de grandir. Dans Les mémoires d’une jeune fille, c’est Simone de Beauvoir qui est à la recherche d’elle-même, la quête de soi est le thème principal du livre. Le premier tome de sa trilogie autobiographique raconte tous les chemins qu’elle a empruntés pour devenir la femme qu’elle est aujourd’hui. Elle découvrira

Question de recherche : Pourquoi la mémoire de référence reconstruit et invente le passer? Introduction: Depuis la nuit des temps, beaucoup de choses ont toujours été un mystère pour l’étre humain. Où sommes nous? Qui sommes nous? Quel est notre but? Comment exactement l’univers est-il grand? Toutes c’est questions sur tout et rien, sur des choses importantes ou pas, que l’on se pose et auquelles l’on essaie de trouver des réponses concrètes et visibles. C’est questions sont se qui à fait

Une mémoire pour apprendre Cécile Delannoy et Sonia Lorant-Royer Hachette, 2007 Intro : - souvent confusion entre « appel à la mémoire » et « effort de mémoire ». - la mémoire est coextensive à toutes nos activités : écouter, parler, agir, décider, rêver… - La maîtrise et l’enrichissement du vocabulaire favorise la réussite scolaire. Alain LIEURY, mémoire et réussite scolaire. - Mémoriser les mots ne signifie pas apprendre des listes de mots ou des définitions mais bien de

HALBWACHS M, Mémoire collective et mémoire historique, chapitre II, extrait. Introduction : Le thème de cet extrait est les mémoires. L’auteur veut démontrer que, bien que nous pensions que la mémoire est un phénomène psychique individuel, elle est largement influencée par des déterminants sociaux. D’après lui, il existe plusieurs formes de mémoire : individuelle, collective et historique. Pour prouver et démontrer ses arguments, il utilise des exemples, parfois en rapport avec sa vie, mais