Mères et Filles

façons. Ce serait, pour certaines jeunes filles, la marque d'une volonté de rupture avec la famille et en particulier avec la mère, pour d'autres la "vérification de l'intégrité du corps et des organes de la reproduction". Pour d'autres encore la grossesse serait "un objet de comblement de carence de l'enfance". Enfin, ces grossesses pourraient être interprétées comme une conduite à risque, une mise en danger. Cependant l'attitude vis-à-vis des mères adolescentes varie énormément selon les cultures

de génie qui va faire évoluer la marque : c’est en regardant une mère et une fille faire du lèche-vitrines en duo, qu’elle propose de développer des collections Comptoir de Cotonniers qui se complètent et qui sont susceptibles de plaire aux mères comme aux filles. Comptoir des Cotonniers a su se positionner en tête des marques de prêt-à-porter féminin, vendues dans les grands magasins, type Galeries Lafayette ou Printemps. On compte aujourd’hui 300 boutiques en France et en Europe. C’est un concept

l’Education des filles » Fénelon combat les idées exprimées à travers la discussion sur l’éducation féminine au cours du XVIIe siècle. Afin de présenter l’opinion de la société ou plutôt de cette partie qui s’oppose à l’éducation des filles et qui se moque de leurs connaissances,  Fénelon se sert du pronom « on » : « pour les filles, dit-on, il ne faut pas qu’elles soient savantes… », « on ne manque pas de se servir de l’expérience… », « on se croit en droit d’abandonner aveuglément les filles… », etc.

articles dans différentes revues à partir de 1999, comme par exemple « L’alimentation dans la prime enfance, diffusion et réception des normes de puériculture » paru dans la Revue Française de Sociologie en 2000 ou encore « L’accompagnement des futures mères aveugles en région parisienne : la construction de compétences maternelles, entre dramatisation et banalisation » paru en 2007 dans la Revue de la société suisse d’ethnologie. Ses principaux thèmes de recherche sont : la sociologie de l'alimentation

Introduction Chaque année, on enregistre dans nos établissements scolaires publics ou privés plusieurs cas de grossesse dans le rang des jeunes filles. C’est dire donc que le phénomène des grossesses précoces en milieu scolaire prend des proportions inquiétantes. Pour beaucoup, cela résulte du fait que les jeunes. La grossesse précoce est un phénomène qui prend de l’ampleur de jour en jour dans notre société. Et c’est la jeunesse, la tendre jeunesse féminine qui en est la principale victime. En

Exemple d’ introduction…  De plus en plus de jeunes filles deviennent mères dans notre société. Pour satisfaire leurs besoins vitaux, faire comme les autres, ou par ignorance, des adolescentes se retrouvent dans cette situation. En effet, malgré les campagnes de prévention, les adolescents restent très mal informés sur la contraception, de plus beaucoup trop de jeunes pensent qu'il n'y a aucun risque lors du premier rapport. Conséquence, elles se retrouvent avec des enfants à charge et sans moyens

langage portant surtout sur la réalisation du langage dont la compréhension est en général peu atteinte » Vocabulaire de la Psychopédagogie et de la psychiatrie de l’enfant La dysphasie touche plus les garçons que les filles : les garçons sont trois fois plus concernés que les filles. ■ Définition de la dysphasie selon les classifications internationales des troubles mentaux, tel le DSM-IV (APA, 1995) : « La dysphasie de l’enfant est un trouble spécifique du développement du langage, en l’absence

familiale Socialisation : Ensemble des processus par lesquels l’individu est construit, formé, modelé, façonné, fabriqué, conditionné par la société globale et locale dans laquelle il vit (Darmon). Ex : Inscription du genre dans le corps -> les filles ne se tiennent pas de la même manière que les garçons, même depuis l’enfance. La famille est l’institution de toute socialisation : c’est le cœur, la base de la socialisation. Comment les parents transmettent aux enfants, dès leur plus jeune âge

des enfants abandonnés en France et les raisons à l’origine des ces abandons au fil des siècles. Ainsi , au XVI et XVII siècles, ce sont la famine, la misère et la pression morale exercée sur les filles-mères qui en sont les principales causes . Puis, à la fin du XVIII siècle , en plus des raisons énoncées ( qui expliquent notamment encore bien des abandons avec l’augmentation de la pression faite sur les filles-mères), ils trouvent leurs origines dans une nouvelle motivation. En effet, des familles

liée à des problèmes sociaux et familiaux profonds. FACTEURS FAVORISANTS Facteurs socio – sanitaires Les premières relations sexuelles sont presque à 100% non protégées chez les adolescentes 12 – 14 ; La majorité des mères ne sont informées de l’apparition des règles de leurs filles ; La non – maitrise du cycle menstruel mais surtout de la période de fécondité par les adolescentes. FACTEURS SOCIO – SANITAIRES (2) - La faible utilisation des méthodes modernes de contraception par les adolescentes