Merveilles

Ma mère se leva pour se préparer. Elle changea de chemise et de mansouria, chercha au fond du coffre une vieille ceinture brodée d'un vert passé, trouva un morceau de cotonnade blanche qui lui servait de voile, se drapa dignement dans son haïk fraîchement lavé. C'était, en vérité, un grand jour. J'eus droit à ma djellaba blanche et je dus quitter celle de tous les jours, une djellaba grise, d'un gris indéfinissable, constellée de taches d'encre et de ronds de graisse. Lalla Aïcha éprouva

Rez- de - chaussée Lalla Aïcha Moulay Larbi Babouchier Zankat Hajjama 2ème étageSidi Mohammed est un enfant de six ans. Il habite avec son père et sa mère à « Dar Chouafa ». C’est un enfant rêveur et imaginatif. Son fidèle ami est sa Boîte à Merveilles. Il raconte dans ce roman ses journées au Msid, ses visites aux saints et aux voyants en compagnie de sa mère Lalla Zoubida. Leur vie va se bousculer lorsque le père perdra son capital et s’absentera de la maison. Mais la joie et le calme régnera

d’Alice, l’accusant d’être un serpent qui chasse les œufs d’oiseaux. Incapable de persuader le Pigeon qu’elle est une petite fille, Alice prend alternativement des bouchées de champignons jusqu’à ce qu’elle mesure la taille idéale pour le Pays des Merveilles. · Chapitre 6 : Alice atteint une étrange maison et entend de terribles hurlements et cris à l’intérieur. Elle entre pour trouver une cuisine, où le cuisinier remue une soupe très poivrée. Au milieu de la pièce, la duchesse tient dans ses bras (et

vapeur, de rumeurs, et d’agitation était pour lui bel et bien l’Enfer. Le chapitre se termine sur une sur une querelle spectaculaire dont les acteurs sont la maman de l’enfant et sa voisine Rahma. Les temps du récit, dans l’incipit de la Boite à Merveilles. Une ouverture au présent Le présent de l’indicatif a des valeurs différentes selon son emploi. Deux valeurs sont à retenir dans notre cas. Le présent de l’énonciation : il correspond au moment où l’on parle. Je songe / Je ne dors pas / Ma

La structure de l'œuvre: 12 chapitre. v Chapitre1: - La solitude de l'enfant. - Les habitants de Dar Chouafa. - Les cérémonies de la voyante. -La dispute: Zoubida et Rahma. v Chapitre 2: - Le Msid: un espace étouffant. - La visite du sanctuaire: L.Aicha / L.Zoubida. - (Le mausolée): Ali Boughaleb. v Chapitre 3: - Le fqih du Msid: une misère ridicule. - La disparition de Zineb __ son retour était l'occasion d'organiser une cérémonie. v Chapitre 4: - La visite de Lalla Aîcha:

Résumé du conte Pour qui ne sait plus exactement ce qu’attend Alice dans le terrier du lapin ou ne l’a tout simplement jamais su, un résumé du livre s’impose. Le texte de Lewis Carroll est divisé en 12 chapitres. Il raconte les aventures d’une petite fille dans un pays peuplé de créatures étranges, dont voici le détail chapitre par chapitre : 9 • Chapitre 1 : Descente dans le terrier du lapin La grande sœur d’Alice lui lit un livre ennuyeux, quand soudain passe en courant un lapin blanc : Alice

BaM : Contextualisation : * Titre : La boîte à merveilles. * Auteur : Ahmed Sefrioui. * Genre littéraire : Roman autobiographique. * Courant littéraire : Littérature maghrébined’expression française/ Ethnographie. * Date de parution : 1954. * Date d’écriture : 1952. * Date des événements : Les années 1920. * Le siècle : Le XXème siècle. * Thèmes de l’œuvre :Rêve, superstition, famille, coutumes et traditions.. * Contexte HPC : Protectorat français, instauré en 1912. * Trois œuvres de

BaM : Contextualisation : * Titre : La boîte à merveilles. * Auteur : Ahmed Sefrioui. * Genre littéraire : Roman autobiographique. * Courant littéraire : Littérature maghrébine d’expression française/ Ethnographie. * Date de parution : 1954. * Date d’écriture : 1952. * Date des événements : Les années 1920. * Le siècle : Le XXème siècle. * Thèmes de l’œuvre : Rêve, superstition, famille, coutumes et traditions.. * Contexte HPC : Protectorat français, instauré

Support : la boîte à merveilles VERBES : se souvenir de quelque chose ; se rappeler quelque chose ; se remémorer quelque chose. Acquisition du souvenir : graver un souvenir ; imprimer dans l’esprit ; conserver en mémoire. Garde du souvenir : perpétuer le souvenir de ; raviver la mémoire ; rappeler un souvenir ; évoquer. ADJECTIFS : souvenir précis/souvenir confus/souvenir vague ; souvenir mémorable. LEXIQUE (NOMS) : mémoire ; souvenir ; chose mémorable ; mémoire fidèle, mémoire fraîche ; évocation

Les Sept Merveilles sont des sites et des monuments parmi les plus uniques au monde, connus sous le nom de nouvelles additions modernes aux Sept Merveilles anciennes. Ils ont été choisis en 2007 à l'issue d'un concours en ligne organisé par une société suisse, la New 7 Wonders Foundation, auquel plus de dizaines de millions de personnes ont participé. Toutes ces merveilles sont des sites du patrimoine mondial de l'Unesco. Construits sur quatre continents, la plupart par des empires antiques et