Mes Objectifs De Réalisation Du Portefeuille De Compétences

Réflexion sur le portefeuille de compétence A partir du travail effectué pour l’élaboration de mon portefeuille de compétence, je vais à travers ce document, tenter de prendre de la distance envers cet outil afin de préciser quels ont été les objectifs qui ont guidé mon travail, les choix et les justificatifs de ces choix méthodologiques. Ainsi, je terminais ce travail réflexif par un abord critique sur l’utilisation de cet outil pour un psychologue de l’accompagnement professionnel.

Systèmes d’information et performance 1. Projet a. Définition du projet Le projet d’entreprise est une charte qui précise les objectifs généraux, les valeurs, la philosophie de l’entreprise tout en affirmant son identité. Elle est destinée au personnel et a pour ambition de le motiver, d’assurer sa cohésion et à terme de développer l’entreprise. Le projet d’entreprise a pourtant des limites. Dans certaines entreprises, il est malaisé de cerner la culture et d’élaborer un projet cohérent et fédérateur

Gestion de portefeuille de projetsGestion de portefeuille de projets Comprendre et mettre en œuvre une démarche de gestion de portefeuille de projets « Promouvoir l'usage des systèmes d'information comme facteur de création de valeur et source d'innovation pour l'entreprise » GESTION DE PORTEFEUILLE DE PROJETS 2 Gestion de portefeuille de projets Aperçu Introduction Basé sur des travaux et des échanges menés au CIGREF entre 2004 et 2006, ce rapport présente les aspects essentiels

prospects | |•Elaboration et mise en œuvre de plans de prospection |•Choix de cibles | |•Budgétisation |•Réalisation d’actions de prospection | |•Planification et contrôle de l’efficacité. |•Budgétisation d’actions | |

La soutenance 23 A. Oral.......................................................................................................23 B. Evaluation de la soutenance.....................................................................23 VI - Portefeuille de com pétences 25 Laurence CHARPENTIER - CUEEP Littoral - ULCO 3 A. Profil personnel.......................................................................................25 B. Parcours professionnel..............................

disponible, le titulaire du BTS Négociation et Relation Client fait preuve d’un esprit d’équipe. Il inscrit sa démarche dans la logique de l’action collective. Il gère le stress inhérent à sa charge de travail, à ses déplacements, à l’atteinte de ses objectifs commerciaux et à son mode de rémunération. Doté d’un esprit d’analyse et d’une hauteur de vue, il fait preuve d’initiative et de créativité. II. Le projet commercial Au cours de sa formation, le titulaire du BTS Négociation et Relation Client

Relations Commerciales Situation de travail | Compétence | Description Mission Tâches | Objectifs Enjeux et moyens | Partenaires Acteurs | Localisation | Source | Type | Dates | S 2.1.1 Réalisation d'outils commerciaux | C21.1 Préparer les outils de vente | Argumentaire de ventePlaquette présentation de l’entreprise et ses offres | WordPowerPoint | VOGUE | * Organisation * Etablissement de formation * Mixte Nom : | * Stage * Action ponctuelle * Témoignage * Ateliers * Cours

et l'optimisation du patrimoine financier et immobilier des particuliers et des familles. Contrairement aux banques traditionnelles et aux sociétés de gestion, les cabinets de gestion de patrimoine indépendants offrent un service personnalisé et objectif, axé sur les intérêts de leurs clients. Il conseil différent support d’investissement, structuration juridique, support d’optimisation fiscal aux différents clients en fonction des besoins et des demandes. B) Qu’elles sont les services proposés

Chapitre I : La segmentation stratégique Chapitre II : Le diagnostic stratégique Partie III: Les outils du diagnostic stratégique Chapitre I : Le modèle Christensen, Andrews, Guth) Chapitre II : Le modèle de Porter Chapitre III : Les modèles de portefeuille d’activité LCAG (Learned, Partie IV : Les orientations stratégiques Chapitre I : Les stratégies concurrentielles Chapitre II : Les stratégies de développement Chapitre III : Les modes de croissance : interne Vs croissance externe Croissance

Classe 1.1 : conduite d’un projet de communication | Situations | Compétences | 1.1.1 Prise en charge du dossier de l’annonceur | C 11.1 S’approprier la demande de l’annonceur- Comprendre et connaître le contexte de l’annonceur : juridique, économique, concurrence, marché, catalogue produits, photos, site web. Communication des concurrents, benchmark. Etude concurrentielle…- Connaître sa communication antérieure : actions, campagnes…- Intégrer les contraintes techniques, humaines et budgétaires-