Métalinguistique

Ultérieurement, la partie inférieure de l’image qui représente le pavé rédactionnel et le signe textuel est ‘’une sélection de recettes gourmandes’’ c’est un signe en italique de couleur vert foncé très lisible et elle remplie ainsi la fonction métalinguistique qui est la fonction relative au code et le mode d’emploi. Elle échange des informations concernant le produit, elle consiste principalement à utiliser un langage pour expliquer ce même langage. Le signe textuel suivant que l’on peut voir est

réaction. Au niveau de la fonction référentielle, il n’y a rien de négatif à relever, Marissal a discuté de sujets propres au Québec et très d’actualité. Toutefois, il est important de noter qu’il aurait pu mieux faire au niveau de la fonction métalinguistique. En effet, avec la quantité \\ de gens qu’il a nommés, d’enjeux et surtout de termes techniques propres à son milieu, à savoir le journalisme, sans pour autant les expliquer ou les mettre en contexte, il est fort possible que plusieurs personnes

traduit les émotions * Fonction conative : centrée sur le récepteur, elle a pour but d’agir sur lui en lui donnant un ordre => en essayant de le convaincre * Fonction phatique : elle est centrée sur le canal (VAKOG) * Fonction métalinguistique : elle est centrée sur le code (ex : je voudrais vous dire que, voilà ce que je pense…) * Fonction poétique : elle est centrée sur le message, j’utilise des effets de style * Fonction référentielle : elle consiste à transmettre l’information

                       LE  MESSAGE  –   Fonction  expressive   Fonction  poétique       |   LE  CONTACT   Fonction  phatique   |   LE  CODE   Fonction  métalinguistique     8     LE  DESTINATAIRE   Fonction  conative                  Différents  types  de  fonctions     – – – – – – Fonction  dénotative,  ou  référentielle

Destinateur Fonction émotive Je, aïe, zut Message Destinataire Fonction poétique Fonction conative Rimes, répétition, Tu, sésame ouvre-toi... allitération, slogans... Contact (canal) Fonction phatique Allô, tu vois, comprenez... vous Code Fonction métalinguistique Guillemets, italiques... La fonction c'est que le langage va pouvoir servir à mettre en lumière une certaine dimension. On peut parler de soi-même plutôt que de parler de la langue en général. Si l'on parle de nous-même, on va donner une plus

d’hypothèses. L’élève apprend à anticiper, déduire et induire. Le langage permet d’explorer le monde, de lire les évènements du monde et de les comprendre → cela donne un sens à tout ce qu’il voit, cela rend le monde intelligible. La fonction métalinguistique permet d’améliorer la fonction linguistique en trouvant des expressions mieux adaptées, en modifiant et en progressant pour avancer. Bibliographie : S.SEBE apprendre à comprendre tout seul Jeanjean et Massonnet : pratique de l’oral en maternelle

donnant un ordre, en essayant de le convaincre, de l’instruire… * La fonction phatique qui est centrée sur le canal, qui vise à établir, prolonger ou interrompre une communication. Ex : « Allo » 3 autres fonctions : * La fonction métalinguistique : centrée sur le code et qui consiste à réguler son propre discours : « Je voudrais dire que… » * La fonction poétique : Centrée sur le message, qui vise à rechercher des effets de style. * La fonction référentielle qui consiste à transmettre

(Fonction poétique) (Fonction conative) Va communiquer ses impressions CONTACT (Fonction phatique) Assure le contact entre le destinateur et le destinataire CODE (Fonction métalinguistique) S’applique au langage quand il parle de lui-même -Un destinateur transmet un message à un destinataire par le biais d’un canal en utilisant un code (picturale ou linguistique) le tout dans un contexte donné. -Ecole de Palo Alto (collège

il écrit pour s’exprimer          - impressive (ou conative) : argumenter, faire passer ses idées, agir sur l’autre, faire des efforts pour convaincre          - poétique : textes qui jouent sur le canal, la langue, le registre          - métalinguistique : lorsque la langue est utilisée pour commenter la langue : dictionnaire Galvauder : gâcher, avilir par un mauvais usage Hémistiche : nom donné à un demi vers, moitié d'un vers. hiatus : Juxtaposition de deux voyelles dans un mot ou

in Dunette M. D. (Éd.), Handbook of Industrial and Organizational Psychology, Rand McNally, Chicago, p.1300.  http://theses.univlyon3.fr/documents/getpart.php?id=lyon3.2011.othmane_j&part=308744  Gombert, J.-L. (1990). Le développement métalinguistique. Paris : Presses Universitaires de France, Collection Psychologie d´aujourd´hui. La dynamique sociale dans les organisations 24