Metodologia

reflectă reprezentarea datelor pe suportul de memorie externă, modul de realizare a acestui nivel contribuind la eficacitatea transpunerii şi implementării nivelului conceptual, determinând astfel performanţele de utilizare a bazei de date. În metodologia de proiectare a bazelor de date cele trei planuri de analiză a unei baze de date, care definesc trei modalităţi de abordare a realităţii pentru a realiza modelul bazei de date, sunt numite niveluri de abstractizare a datelor din 16 baza de

................................... 149 REFERÊNCIAS ................................................................. 159 ANEXOS ....................................................................... 176 11 1. APRESENTAÇÃO Na sua obra, Metodologia das Ciências Sociais, Max Weber (1995) refere que a escolha1 é um importante aspecto na investigação científica; é a partir dela que se manifesta a teoria e o método. A partida para esta investigação reporta-se a essa escolha. Em 1995, quando

perspectiva emic , procurou-se um lugar onde , pelas razões apontadas , os contactos com a população resultassem facilitados . A estadia no local foi , por razões profissionais , repartida no tempo , durante 24 meses ( 1994-96) . Recorreu-se a uma metodologia diversificada e adaptada ao assunto que se pretendia abordar. Desde a observação participante , feita do convívio e da participação de tarefas agrícolas e domésticas no seio das famílias estudadas, às entrevistas semi-dirigidas a pessoas representativas

translation, Harvard/ New York, Oxford University Press. 1965, Linguistic Theory of Translation, Londres, Oxford University press. 1977, « Lo erróneo y lo acertado en la teoría de la traducción », in El hombre y su lenguaje. Estudio de teoría y metodología lingüística, Madrid, Gredos. 1997, Teoría y práctica de la traducción, Madrid, Gredos, 3e édition, 2 vol. 1963, « Aspects linguistiques de la traduction », in Essais de linguistique générale, t.I, pp.78-86, chapitre IV, Paris. (publié en anglais

spiegano ampiamente la loro visione politica e le motivazioni delle loro azioni. I comunicati pubblicati verranno presi ovviamente in considerazione ma l’analisi sarà attinente e specificatamente basata sullo studio dei titoli delle testate. Metodologia LA DISCRIMINAZIONE DELLE FONTI Come già accennato nell’introduzione, i titoli verranno catalogati secondo la loro importanza all’interno del giornale. Ai titoli di prima pagina ad esempio, verrà dato più peso, sia per delle caratteristiche visive

de cercetare şi evaluare analitică a complexităţii lucrărilor şi prin comparaţie pe baza următoarelor grupe de factori: (vezi tabelul 2.) Tabel 2. |Nr. crt.|Grupa de |Conţinutul grupei |Metodologia de aplicare | | |Factori | | | | 1. | |- cunoştinţe referitoare

las necesidades conscientes e inconscientes de los consumidores frente a su comportamiento. En efecto, los consumidores no suelen ser conscientes de sus motivaciones relacionadas con la compra de un producto. Este investigación se basa en la metodología de interview frente a frente sobre preguntas proyectivas. Entonces es un tipo de investigación cualitativa y muy subjetiva, así está muy influenciada según el consumidor con quien hacemos la entrevista. Como es muy subjetivo, no se puede escoger

i odrzucenie (wywodzącej się z psychologii różnic indywidualnych) pasywnej koncepcji dopasowywania umiejętności, postaw i zainteresowań aktualnych i przyszłych pracowników do istniejących wymagań zawodowych (Osipov 1987). Poprzednio - zgodnie z metodologią klasycznego ujęcia - problem przewidywania wyboru określonego zawodu czy sukcesu w nim rozwiązywano, badając albo umiejętności, postawy i zainteresowania przed podjęciem pracy i obserwując ich związek z pozycją osiąganą jakiś czas potem, albo też

que es el guaraní en la mayor parte del mundo rural. Ver al respecto, PREAL, 1999 . CEPAL - SERIE Políticas sociales N° 47 En el campo de la educación para adultos indígenas se está implementando en varios países de la región una metodología de intervención a gran escala en los departamentos bolivianos de Chuquisaca y Potosí. Esta estrategia consiste en la implementación del método de bi-alfabetización integral (alfabetización bilingüe simultánea) para adultos sobre temas de desarrollo

contextos cotidianos, en los cuales el saber sea popularmente empleado con fines socio-políticos. Las conclusiones de los trabajos cambian en estos contextos, mostrando diversos rumbos posibles para los sujetos y los grupos en su accionar. Una metodología empleada en varios casos por investigadores que desean construir conocimiento desde el diálogo, son los talleres de investigación de la práctica, llevados a cabo conjuntamente por investigadores y por los sujetos observados, denotando un compromiso