Mètre par seconde

Repère FP 1 Fonction Fermer la porte automatiquement Critères d’appréciation - Temps de fermeture - Poids de la porte - Largeur de la porte FC 1 S’adapter au plus grand nombre de portes - Fixation - Adaptation - Vitesse de fermeture Niveaux - 3 à 6 secondes - 30 à 150 kilos - 700mm à 1100mm - 4 vis - Pas de modification sur la porte - 0.1 m/s Flexibilité F0 F1 F1 F0 F0 F1 FC 2 Amortir le mouvement de la porte lors de la fermeture Pouvoir ouvrir la porte sans effort FC 3 - Raideur du ressort

BAC PRO M.A.M.C. CHASSIMETRIE DOSSIER C1: La moto attelée Objectif : - Tracer le Centre Instantané de Rotation d’un mécanisme en mvt - Déterminer la vitesse d’un point avec le CIR I ) Présentation Lors d’une prise de virage, la dissymétrie de l’ensemble moto et sidecar fait que l’attelage se comporte différemment selon que le virage est à droite (coté panier) ou à gauche (coté moto). Par expérience, il est facile de remarquer que la vitesse de rotation de la roue

TP n°10 : ETUDE D’UN MOUVEMENT DE CHUTE LIBRE SANS VITESSE INITIALE Objectifs : - Etudier à l’aide d’un fichier vidéo et des logiciels adaptés ( Aviméca, Excel ) la chute verticale, sans vitesse initiale, d’une bille, au voisinage de la Terre. - Déterminer expérimentalement, une relation entre la vitesse de la bille et la hauteur de chute. I ) TRAITEMENT DU FICHIER VIDEO On dispose d’un fichier vidéo représentant le mouvement de chute verticale

erreurs, à réaliser des synthèses d’activités, …. II. Prolongement : (25 min) [pic]Pour mieux se rendre compte de cette immensité, mettons l’Univers « à portée de main » des élèves ! … 1. Imaginons que la distance Terre-Mars soit de 1 mètre ! A quelle distance se trouveraient les différents objets célestes étudiés précédemment ? Compléter la première ligne du tableau 2. 2. Si vous réalisiez une maquette présentant les différents corps célestes étudiés, et que vous vouliez montrer

TP N°2: Comment déterminer la célérité des ultason dans l'air ? Ativité 1: Détermination de la célérité par mesure d'un retard. Schéma de l'expérience Le retard Δtcorrespond à la durée que met l'onde ultrasonore pour parcourir la distance qui sépare R1 de R2. Sachant que v=d/Δt, il faudra s'arranger pour choisir d de manière à ce qu'elle soit la plus grande possible, afin que la mesure de v soit la plus précise possible, comme nous le prouve l'exemple suivant: si nous prenons une règle

de friction, car la qualité de l’epiderme va influencé cette resitance, (le fais qu’on soit epilé ou non par exemple) le surf depend de la taille donc si on est petit, la resistance de friction diminue et lors d’un deplacement a moins de 1.2m par seconde cest la resistance qui domine, sur de tres longue distance (Ultra Iron Man) ou la vitesse n’est pas superieur a 1.2m/s un nageur de petite taille sera avantagé grace a un cout energetique moindre. On gagne en performance si on ce rase, sion est

politique =, brisée par la violence des révolutions. Il veut être le guide de l’humanité vers le progrès et la liberté. Physique-chimie : contrôle nr°1 Valeur de la vitesse de la lumière Multiples et sous-multiples du mètre |Fm (fento) =10-15 m | |Pm (pico) =10-12 m | |Nm (nano) =10-9 m | |Um (micro) =10-6 m | |Mm (milli) =10-3 m | |M | |Km (kilo) =103 m | |Mm (mega) =106 m

DEVOIR MAISON de Mécanique Exercice 1 : 1. V=d/t 1 heure 18 = 1.3heure v=250/1.3 v= 192.3 km/h (arrondi au 0.1) Donc l’automobiliste a été en infraction. 2. V=d/t 2heures30 minutes = 2.5 heures v=250/2.5 v=100 km/h Sa vitesse moyenne est de 100 km/h mais il a quand même pu être en infraction pendant son parcours car c’est seulement une moyenne mais cela ne veut pas dire qu’il n’a pas rouler plus vite que 100km/h. Exercice 2 :

Olivier Pierre Louis Risso TP n°4 Satellisation Utilisation du logiciel «Satellites» Lancement d'un satellite ! Le but de ce TP est d’étudier, à travers un programme de simulation comment il est possible de mettre des satellites en orbite.  Lancez le logiciel«Satellites» et observez les différents champs : Choix de l’astre, de sa taille, de sa masse. Choix de la masse du satellite Axe Y Choix de l’échelle du dessin Visualisation de la vitesse du satellite Satellite

Laboratoire 3.1 : La force centripète Méthode employée : En premier, nous avons pris la mesure du rayon formé lorsque que l`objet tourne autour du tube de verre. Ensuite, on a mesure la masse du bouchon de caoutchouc. En utilisant la formule Fc= , on a trouvé que v=. En utilisant les mesures de la force moyenne trouvé a l`aide de Data Logger Pro et le rayon et la masse, nous avons pu calculer la vitesse. Variables : variable dépendante; la force centripète; ±0,001 Variable indépendante; le temps;