Métrique

Le19ièmesiècle les sciences au 19ème A cette époque, le système métrique devient obligatoire. Il remplace les mesures existantes. De plus , les études de mathématique, physique et géométrie permettent de découvrir la planète Neptune, l’exploitation de l’électricité ainsi que la théorie de l’évolution. Grâce à la biologie et la physiologie, les hôpitaux s’améliorent et bénéficient d’un corps médical qualifié. C’est notamment à cette époque que l’on découvre plusieurs vaccins comme celui contre

Anouilh La fourmi et la cigale Introduction - caractère de fable : les animaux ont la parole → porte parole d’une idée et valeur symbolique - métrique irrégulière, rimes ne suivent pas un ordre précis→grande liberté - Anouilh emprunte la fable à Esope et La Fontaine I. La fourmi - hyperactive « toujours » : adverbe de temps « frottait » : imparfait de répétition + verbe d’action répétition de « frotter » → mono activité lexique apparenté « essuyer », « poussait

Etude I. Une composition poétique précieuse : originalité de la métrique 1. Les strophes Le poème est composé de 3 strophes de 6 vers, c’est-à-dire des sizains. Les vers sont de quatre syllabes : tétrasyllabiques. 2. Les rimesAlternance dans chaque strophe de trois rimes différentes, selon le schéma AA/B/CC/B. Celui-ci n’est pas présenté d’une façon figurative. Il est cependant personnalisé par des réactions purement humaines et appréhendé par la perception auditive : " sanglots longs ". La

manifeste nommé défense et illustration de la langue francaise. Les principes * Enrichir la langue francaise * L’innutrition c'est-à-dire se nourrir des œuvres antiques mais de ne pas copier * Un nouvel art poétique nouvelles règles métriques * Une autre vision du poète héritier d’orphèe le poète doit ètre inpiré par des muses pour réussir son œuvre. BIOGRAPHIE JOACHIM DU BELLAY DATE NAISSANCE :1522 en Anjou Issu de famille noble 1546 étude de droits à Poitiers 1547 collège

carte - Sujet : quel est la nature de l’élément cartographié (que montre le document ?). Qu’est-ce qui est représenté, où et quand ? - Quel type de carte : thématique, de synthèse, par anamorphose… - Quelle est l’échelle de la carte : numérique, métrique Mondiale, continentale, régionale, communale, quartier - Repérer les points cardinaux pour situer un point par rapport à un autre - Organisation de la légende 2/ Pour décrire et expliquer les informations représenter sur la carte - Distinguer

traduit les découvertes du poète par des symboles verbaux. En effet, le symbole est le secret de la poésie. Les poètes cherchent aussi un langage fluide, musical et pur. Le vers libre est une de leurs innovations pour s'affranchir de la rime et de la métrique régulière. Baudelaire influence l'école symboliste pour le recherche de l'Idéal; Mallarmé, de son côté, accorde beaucoup d'importance à la fonction poétique du langage comme un médiateur entre réel et idéal. En effet, le symbolisme est essentiellement

| |4.1 Propriétés | |4.2 Référence dans le système métrique | |4.2.1 Référence massique | |4.2.2 Référence de température

l’oubli. Cette métaphore de l'eau et du voyage sera reprise par la suite dans les strophes 6 à 9: « coulez » au vers 9, puis dans le chiasme des vers 35 et 36 « l'homme n'a point de port, le temps n'a point de rive, il coule et nous passons ». Même la métrique paraît favorable à cette image : à partir de la strophe 6 la substitution de l’alexandrin par l’hexamètre, ainsi que l’enjambement du vers 32 crée une accélération du rythme. À cette impression de rapidité s'ajoute enfin le champ lexical de la vitesse

repérer les fins de phrases - décompte des syllabes par vers ( attention au e muet) - repérer temps des verbes - repérer marques de l’énonciation - quels registres repérez-vous dans la fable ? 1.Un apologue : - phrases et nb de vers + temps + métrique La morale Une phrase de deux vers = la morale (explicite/début) dans un bel alexandrin, ample et très cadencé (4x3) + allitération en R -> résonne et est devenue très célèbre et le narrateur-moraliste = registre didactique (montrer) < présent

« retuer ». Le poète insiste sur ces deux mots pour attirer notre attention sur ce qui lui est arrivé.2-PROSODIE Le terme prosodie désigne des variations accentuelles, temporelles et de hauteur dans la prononciation. En poésie, elle s’applique à la métrique et à la mélodie qui concernent les éléments suprasegmentaux (accents, intonation, débits, pause). La prosodie relative à la poésie de Paul Verlaine, « Sagesse » qui nous incombe. Une phrase est considérée comme unité mélodique composée d’une inflexion