Michelin Ressources Et Compétences

Analyser la stratégie de croissance de Michelin (politique de financement et mode de contrôle, diversification et synergies entre activités, analyse des ressources et compétences et identification des différents modes de croissance) Le groupe Michelin se positionne sur 9 activités que sont le pneumatique (segmenté entre « Tourisme Camionnette », « Poids lourds » et les pneumatiques de spécialités), la fabrication de caoutchouc naturel (utilisation de la production pour son propre usage, pas de

------------------------------------------------- Etude de cas: Le groupe MICHELIN, stratégie de croissance ------------------------------------------------- 1. Analysez l’industrie (analyse de PORTER, Boston Consulting Group, segmentation, facteurs clés de succès). 2. Déterminez le niveau de maîtrise des facteurs clés de succès par le groupe étudié sur chaque segment. 3. Discutez de la logique de croissance du groupe (financement, synergies entre activités et management du portefeuille

Licence professionnelle Ressources Humaines Tuteur : PROJET TUTORE : LE MARKETING RH Institut Universitaire Professionnalisé Année universitaire 2010 – 2011 Université d’Auvergne Remerciements Nous remercions particulièrement , notre tuteur qui nous a guidé tout au long de ce projet, ainsi que , notre responsable de formation pour nous avoir permis de réaliser ce projet. Nous remercions aussi , manager dans l’entreprise Michelin ainsi que , responsable adjointe du service caisse de

.....................15 IV- La position commerciale de Michelin......................................21 Partie II : L’analyse des ressources et des compétences................................28 I- L’audit des ressources............................................................28 II- l’analyse de la chaîne des valeurs.............................................35 III- L’analyse financière du groupe Michelin..................................37 Partie III : L’analyse

Management des entreprises : MICHELIN I- Analyse du contexte : 1) Diagnostic externe : Opportunités Risques Une influence politique La prime à la casse qui augmente les ventes des voitures et par conséquent celle des pneus en première monte Ils doivent respecter les normes d’anti pollution et de sécurité ce qui accroit leurs coûts de fabrication et les oblige à être plus sélectifs en matière d’innovation. Une influence économique La croissance et le développement des pays émergents

Introduction Gestion des ressources humaines page 4 Ressources financières page 5 Ressources matérielles page 7 Ressources intangibles page 9 Recommandations et perspectives d’avenir page 10 Conclusion Annexes Bibliographie INTRODUCTION Dans le cadre du cours de Corporate Strategy, nous avons analysé les ressources du groupe Michelin depuis 2004. Plus précisément, dans quelle mesure la gestion des ressources humaines et l’innovation constituent

STRATEGIE : Cas MICHELIN I - Analyse stratégique a. Externe : Environnement micro économique (Porter) et macroéconomique (Pestel) + Facteurs clés du succès i. PESTEL Opportunités macro-environnement Menaces macro-environnement Politique Politique Les gouvernements élaborent des législations sur les pneumatiques pour protéger le consommateur et aider à la protection de l'environnement. Cela incite les entreprises à produire de la qualité. Les gouvernements élaborent des législations

Diagnostique stratégique international Rendu le Vendredi 10 Décembre 2010 Introduction Michelin, ou de son nom juridique « Manufacture Française des Pneumatiques Michelin » est une société en commandite par actions dont l'activité principale est la production de pneumatique. Son siège social se trouve Place des Carmes Déchaux à Clermont-Ferrand (63040), en France. Son capital est de 304 000 000 € et le groupe possède une durée de vie illimité. Elle détient

Ce diaporama a été réalisé dans le cadre du cours de Management avec Mme Guérineau par la classe de terminale STG Année scolaire 2009-2010 Moyens : -Visite du musée MICHELIN - Recherche documentaire (presse, internet, site MICHELIN) - Travaux de groupes Elèves de la classe : Mathilde ALLAIS, Mathieu ARTAUD, Sébastien BARRAUD, Vincent BERNIER, Laetitia BEZAGUET, Marion BOISSEAU, Marie BOQUELET, Magalie BOUTIN, Hugo BREGEON, Anaïs BOTTER, Anthony BRETON, Marie-Morgane CHERIN, Fanny DESERBAIS

primaire Le totem personnalité Compétences disciplinaires sollicitées : Créer des œuvres personnelles; apprécier des œuvres d’art. Durée de l’activité: 6 périodes Matériel à utiliser : Contenants, objets et matériaux de récupération; carton et papiers; colle blanche et colle chaude; papier cache et agrafeuse; gouache liquide et latex couche de fond; brosses et pinceaux; pierres ou éléments lourds. Document réalisé par Micheline Plante, Yvan Lessard et Francine Jourdain