Milieu d'un segment

- nous apprendrons à calculer la mesure d’un élément d’un triangle connaissant les autres I) Partage d’un segment en parties égales sans instrument de mesure 1) Découper la languette donnée par le professeur. Le but de l’activité est de partager cette languette en 3 parties égales sans rien mesurer. 2) Reporter 2 fois le segment [B1B2] à l’aide du compas. On obtient ainsi les 3 segments [B1B2] , [B2B3] , [B3B4] . 3) Tracer les segments [AB1] , [AB2] , [AB3] , [AB4] 4) Positionner

- Caractère traditionnel du procédé de fabrication ; - Forte notoriété de la marque ; - Produit considéré comme haut de gamme. FAIBLESSES - Prix élevé (non compétitif) ; - Produit à faible taux de pénétration. OPPORTUNITES - Choix d'un segment à fort potentiel ; - Tendance diète et attraction des boissons naturelles aromatisés ; - Relations commerciales avec les grandes entreprises Américaine. MENACES - Image vieillotte des BRSA ; - Prix attractif des mêmes produits des autres

cette année. La 1ère X, j’ai payé 8,46 F le litre. La seconde X, j’ai payé 9,82F le litre. En moyenne, j’ai payé 8,46 + 9,82 = 9,14 F le litre 2 La moyenne arithmétique de vitesse n’a de sens que quand on envisage la durée d’un trajet. Quand il s’agit de la longueur d’un trajet, il faut par contre être très prudent. Exemple : Un automobiliste circule sur un trajet de 100 km/h à la vitesse de 80km/h. Au retour, il roule à la vitesse de 120 km/h. Quelle a été la vitesse moyenne ? On pourrait

Chapitre 3 : strategie et analyse stratégique Définition : «  la stratégie vise à l’obtention d’une position rentable et durable au milieu des forces qui définissent le cadre concurrentiel » Section 1 : Les deux dimensions de la stratégie d’un distributeur 1.1. Les éléments fondamentaux * Le domaine d’action : alimentaire ou non alimentaire (2 univers contrastés) * La formule de distribution : ou formule distributive « ensemble d’éléments qui reflètent la nature des biens achetés

n° 1 ABC , ACD et ADE sont trois triangles équilatéraux disposés comme sur la figure ci-contre Démontrer que le triangle BCE est un triangle rectangle. Exercice n° 2 ABCD est un parallélogramme de centre O. Les points E et I sont les milieux respectifs des segments [AD] et [AB]. Les droites (AC) et (BE) se coupent en L. Démontrer que les points D, L et I sont alignés. Exercice n° 3  C  et  C ' sont deux cercles de même rayon et de centres respectifs O et O’. Ces deux cercles sont sécants en deux

n° 1 ABC , ACD et ADE sont trois triangles équilatéraux disposés comme sur la figure ci-contre Démontrer que le triangle BCE est un triangle rectangle. Exercice n° 2 ABCD est un parallélogramme de centre O. Les points E et I sont les milieux respectifs des segments [AD] et [AB]. Les droites (AC) et (BE) se coupent en L. Démontrer que les points D, L et I sont alignés. Exercice n° 3  C  et  C ' sont deux cercles de même rayon et de centres respectifs O et O’. Ces deux cercles sont sécants en deux

CALCUL D'AIRES ET CALCUL INTEGRAL EN TS. INTRODUCTION à l'essai pédagogique. 1°Partie : EVOLUTION HISTORIQUE DU CALCUL DE L’AIRE DU SEGMENT DE PARABOLE. A Quadrature du segment de parabole selon ARCHIMEDE. I (ACTIVITE) 1° Propriétés géométriques du segment de parabole 2° Duplication . II (COURS): Aire du segment de parabole par Archimède. B Quadrature du segment de parabole selon B. PASCAL. I (COURS) Démonstration par la méthode des « indivisibles » II ( TRAVAUX PRATIQUES)Actualisation du

auctore 1er novembre 2005 1 Propri´ et´ e des angles Th´ eor` eme 1 Dans un triangle, la somme des trois angles vaut 180˚. Pr´ecis´ement, pour un triangle ABC, on a la relation A + B + C = 180 Cette relation permet de calculer la mesure en degr´es d’un angle d`es que l’on connaˆıt celles des deux autres. 2 Propri´ et´ es du cercle circonscrit Il est bien connu que, pour tout triangle ABC, il existe un unique cercle passant par les trois sommets A, B et C : c’est le cercle circonscrit au triangle

parle de couple produit-marché. I. De l’identification des segments au choix stratégique : le ciblage A partir d’une étude de segmentation, l’entreprise va définir une cible c'est-à-dire les catégories de personnes auxquelles on va s’efforcer de vendre ou de faire consommer. L’entreprise peut prendre trois types de décisions stratégiques : STRATEGIES CONTENUS Mercatique indifférenciée - un même produit pour tous les segments - On fournit des produits standardisés Le produit (le bien, le

des achats quotidiens des Français. MENACE : * il est primordial de constater que les traditions ont été bouleversées. On remarque une baisse de la consommation de la confiture au petit déjeuner, au profit des céréales. Ceci est l’indicateur d’un changement des mentalités et des habitudes des consommateurs. L’image basée sur la tradition est le principal atout de l’entreprise Bonne Maman ; ainsi, si les traditions se transforment, l’image et les valeurs inculquées par la marque sont en décalage