Mobilisation 1914 France

entre 1914 et 1918 | Les facteurs d’entrée en guerre (1871 - 1914) : L’évolution des différents facteurs suivants ont crée un environnement instable qui fut propice au déclenchement de la guerre : * Le nationalisme. * L’impérialisme (colonies). * Le militarisme (Augmentation des moyens de guerre par peur…) * L rivalité économique. * La « Triple Entente » et le « Triple Alliance ». * ++ Des tensions sont présentes entre l’Autriche-Hongrie et la Serbie. L’année 1914 :

 LA PREMIERE GUERRE MONDIALE: L'EXPERIENCE COMBATTANTE DANS UNE GUERRE TOTALE Introduction: Entre l'été 1914 et l'automne 1918, des millions de combattants s'affrontent au cours d'un conflit qui apparaît déjà aux contemporains comme différent des autres. Il mobilise en effet, non seulement des armées de masse, mais aussi des sociétés toutes entières, dans le cadre d'une guerre qui devient totale. Sa durée et son étendue géographique, la capacité de destruction des

LES RELATIONS INTERNATIONALES DES ANNEES 1870 A 1914 I-Un tableau des grandes puissances ou le concert des nations : présentation de quelques enjeux et des questions diplomatiques centrales A-La question de la guerre et de la paix : une Europe apaisée Période post congrès de vienne, sans guerre 1°La guerre déconsidérée ? -La guerre est inter étatique, les mercenaires vont disparaître du paysage des armées européennes. -On fait des guerres pour des raisons de dynastie -Une guerre

insurmontables en Allemagne, la G.B et la France. Finalement, c'est une guerre limitée dans les Belkans qui a lieu en 1912,l'Allemagne est la 1ère puissance militaire et la deuxième puissance économique derrière les Etats-Unis, ce qui provoque l'alliance entre la France et l'Angleterre. France Ferdinand se fait assassiner le 28 juin 1914, puis sa femme à Sarajevo. L'Autriche reçoit le soutient de l'Allemagne. Par un jeu d'alliance avec la Russie, la France peut s'engager dans un conflit contre l'Allemagne

28 juin 1914 les Serbes bosniaques parvinrent à assassiner l’archiduc François-Ferdinand, héritier du trône austro-hongrois. Ceci déclencha une série d’exigences de la part de l’Autriche-Hongrie, encouragée par l’Allemagne, pour se venger du royaume de Serbie, ce qu’obligeraient plusieurs puissances européennes à s’engager dans la guerre a cause de leurs alliances. Cette guerre fut surtout le fait de deux grandes alliances, premièrement la triple-entente, au début constituée par la France, la Grande

partir du documentaire « Adieu la Vie, Adieu l'Amour ». Objectifs : prélever des informations, définir des notions clés, les contextualiser, les confronter (aux précédentes) dans l'optique d'une composition. Notions à utiliser et à définir : Mobilisation, revanche, guerre de mouvement, guerre de position, guerre d'usure, « percée », économie de guerre, guerre industrielle, « culture de guerre », l' « Arrière », le front, le génocide arménien, censure, « chair à canon », « brutalisation » des comportements

 I) L'expérience combattante dans une guerre totale La 1WW fut surnommé la « grande guerre » en raison de la violence subit par les soldats lors des combats. Les soldats sont des hommes conscrit en France, des volontaire en Angleterre, et toutes les troupes colonial où se n'est pas un choix mais un devoirs de combattre. 70 milliards de personne vont prendre part au combat que se soit de front Ouest ou d'autre front. Il s'agit ici de comprendre le ressentit des soldats face à l’horreur de

conflit avec la France au Maroc. Des revendications nationales : mécontentement de nombreuses minorités en Autriche – Hongrie. L'alsace lorraine, sous contrôle allemands depuis 1870 est source de tensions entre la France et l'Allemagne. B Une violence sans limites 1) Les étapes d'une guerre meurtrière La Guerre de mouvement l'armée allemande entre en France en violant la neutralité de la Belgique le 2/08/1914 Cette offensive est stoppée dans la Marne en Septembre 1914 par les troupes

  N°137 NOVEMBRE 2011 LA PREMIÈRE GUERRE MONDIALE HISTOIRE ET TUIC SÉANCES D’APPRENTISSAGE nombre de séances 5 durée de l’activité 4h30 Séance 1 : le départ des soldats à la guerre en 1914 (durée : 1 heure) Séance 2 : exploitation du cédérom Mobiclic n° 137 (durée :1 heure) Séance 3 : la bataille de Verdun (durée : 1 heure) Séance 4 : Georges Clemenceau (durée : 1 heure) Séance 5 : pistes pour l’évaluation (durée : 30 minutes) OBJECTIFS ET COMPÉTENCES Objectifs

saucisse, la bière la croix de fer l'aigle la moustache Propagande FR: non respect des traités, invasion Belgique neutre bombardement Reims, déportation de travailleurs et femmes Propagande All : blocus anglais économique pour faire mourir de faim, Franc tireur belges et français, recours des français aux troupes coloniale Pangermanisme: nécessiter de plus de territoire pour L'Allemagne ==> annexion de parcelle étrangère 28 % des allemands en dehors de l’Allemagne ; un peule ne peut se maintenir