Modélisme ferroviaire

Bac S 2010 Nouvelle Calédonie http://labolycee.org EXERCICE II. CONDENSATEUR ET ÉCLAIRAGE D'UN TRAIN MINIATURE (5,5 points) Le modélisme ferroviaire est une activité qui passionne petits et grands. Ce loisir repose sur la reproduction la plus fidèle possible de l'activité ferroviaire à échelle réduite, le plus couramment à l'échelle 1/87. L'alimentation des trains miniatures se fait traditionnellement par les rails en 12 V continu. Moteurs des locomotives, éclairages des matériels roulants

Annale – 22.05.2013 Une personne désire voyager de Lyon à Paris le prochain 25 mai et se renseigne pour cela sur les trains Lyon-Paris. Un Train est représenté par une liste de 5 éléments T [Vd, Hd, Va, Ha, prix) où Vd et Va représentent respectivement la ville de départ et la ville d’arrivée. Hd et Ha représentent respectivement l’heure de départ et l’heure d’arrivée. Prix correspond au prix d’un billet. Nous supposons que les horaires correspondent à des heures pleines (les trains partent/arrivent

- ça fait vraiment du bien de chier un coup ! Vous croyez en Dieu ? il faut pas se demander si on croit en Dieu mais si Dieu croit en nous. J’avais un ami qui s’appelait Gonvalski, on était déportés ensemble en Sibérie, quand on va en Sibérie dans les camps de travail, on voyage dans le train à bestiaux qui traverse la steppe glacée pendant 2 journées entières sans croiser personne, on se tient chaud ensemble mais le problème c’est qu’il faut se soulager, faut chier, c’est pas possible dans le wagon

Problématique : En quoi le voyage est-il en lien direct avec la guerre dans ce poème? Intro : Présenter le texte, l’auteur et le contexte, puis le plan. I. Un voyage vide et répétitif  rapport au train, passagers, temps, lieux, etc - répétition de « train » ligne 1, 6, 10. - « wagon » ligne 3 - « voyageur » ligne 15 et « voyages » ligne 16 - « bagage » ligne 18 - « arrêt » ligne 1, 7 - « campagne en été » ligne 1 - le train part, s’arrête, pour ensuite repartir, de manière incessante - ultime

Bac S 2010 Nouvelle CalédonieCORRECTION © http://labolycee.org E P N B C A R0 uC L2 L1 q i1 i2 i EXERCICE II. CONDENSATEUR ET ÉCLAIRAGE D'UN TRAIN MINIATURE (5,5 points) 1. Utilisation de lampes à incandescence 1.1 Déplacement du train sans soubresaut 1.1.1.a. (0,25) Le générateur fait circuler un courant d’intensité i qui, au nœud A, se répartit dans les deux branches dérivées. Les lampes sont parcourues par un courant. 1.1.1.b. (0,25) i = avec q = C.uC où C = Cte

Bac S 2010 Nouvelle Calédonie CORRECTION © http://labolycee.org EXERCICE II. CONDENSATEUR ET ÉCLAIRAGE D'UN TRAIN MINIATURE (5,5 points) 1. Utilisation de lampes à incandescence 1.1 Déplacement du train sans soubresaut 1.1.1.a. (0,25) Le générateur fait circuler un courant d’intensité i qui, au nœud A, se répartit dans les deux branches dérivées. Les lampes sont parcourues par un courant. 1.1.1.b. (0,25) i = [pic] avec q = C.uC où C = Cte alors i = C. [pic]. Dès que le condensateur est

L’heure Compétences : * Lire l’heure sur une horloge. * Temps : l’heure. * Résoudre des problèmes dont la résolution implique l’heure. * Savoir organiser les données d’un problème en vue de sa résolution. Objectifs : * Savoir résoudre des problèmes sur l’heure à l’aide de l’horloge. Matériel : * Ardoise. * Fiche d’exercice Durée : 35 minutes Déroulement : Rappel sur l’heure (les aiguilles, quart, demi et moins le quart). Sur votre horloge : mettez-moi *

I°/ De 185O à 1930-50 * l’impact économique Dès le début du XIXème la construction des chemins de fer a un impact économique sans précèdent sur les pays qui l’exploitent. Elle a permis la création d’emplois ainsi qu’une augmentation du pouvoir d’achat du a la baisse des coûts de transport. De plus sa mise en place va développer l’accès à l’information pour un grand nombre de personnes qui jusqu’ alors était coupé de la ville il s’agira généralement des provinciaux séparés avant le chemin

Près d’Etretat, où un gamin a sauté ( ou a été précipité ? ) d’un train, le commissaire Rolland Gabelou enquête… Accident ou assassinat vieux d’un mois ? Il faut sortir le cercueil et faire l’autopsie d’un cadavre trop vite enterré. Car l’Emmerdeur est là, payé par les assurances ( ou les journaux ? ) pour que l’enquête aboutisse au meurtre plutôt qu’à l’accident, ce qui dispenserait l’assurance de payer la prime ! Eh oui, des disparitions inquiétantes ont récemment eu lieu : le ( faux ? ) suicide

VII Les enjeux : La scène de ce poème se déroule comme dans le précédent dans un wagon de train. A la différence que celui-ci avance à toute allure. Le personnage est seul cette fois-ci il regarde, par la fenêtre, le paysage qui défile qui change au fur et à mesure que le train avance à l’instar du précédent qui ferme les yeux pour ne pas voir à l’extérieur. Il raconte ce que ses sens perçoivent dans ce wagon. Le train parcourt des paysages dans la campagne. On remarque que ce n’est pas en hiver